八年級地理學(xué)科總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的八年級地理學(xué)科總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本學(xué)期我擔任八年級4個(gè)班的地理教學(xué)工作，在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我遵循教導處的工作安排，學(xué)科的教學(xué)計劃及學(xué)科的特點(diǎn)，精心，認真的備好每一節課，上好每一節課。各項工作都有條不紊的進(jìn)行，并順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下的總結：
1、認真做好上課前的準備
汕頭市采用的地理教材是湘教版，并不加入中考成績(jì)，只在第二學(xué)期參加生地會(huì )考。在學(xué)生心中這是副科，所以他們對地理這門(mén)課程不夠重視。正是這樣的特點(diǎn)，上課前的備課工作更是重中之重。因為只有充分的調動(dòng)學(xué)生的興趣，他們才會(huì )認真的聽(tīng)講。地理來(lái)源于生活，所以我在備課的過(guò)程中，總是把知識滲透到學(xué)生身邊喜聞樂(lè )見(jiàn)的事物中去。備課的過(guò)程中，我認真的貫徹義務(wù)地理課程標準，鉆研教材，并根據學(xué)生的`實(shí)際情況采取相應的措施，考慮地理思維和學(xué)法，解決如何把已掌握的知識傳授給學(xué)生。
2、抓緊課堂教學(xué)
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩定性。同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，讓他們覺(jué)得其實(shí)地理就在身邊。讓他們學(xué)會(huì )運用學(xué)會(huì )的地理知識才解釋生活中碰到的一些有關(guān)地理的現象。如在講述中國區域的時(shí)候多講述各個(gè)地區不同的人文地理知識，讓他們感受有趣的異地風(fēng)俗。從而提高他們上地理課的興趣，讓他們在輕松的氛圍中學(xué)到地理。課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負擔。把握好每節課的重難點(diǎn)，盡量準確無(wú)誤的把教材知識傳授給學(xué)生。
3、做好輔導、檢測工作
課堂上加強對學(xué)生知識的準確傳授外，課后的輔導、檢測也至關(guān)重要。在每一節新課過(guò)后我都會(huì )以書(shū)面作業(yè)的形式布置一定量的基礎知識題，起到對新授課內容的復習效果。在課后輔導工作中，我尤其重視階段復習，在每一章結束后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需求，避免一刀切的弊端，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導力度。
4、注重加強自身的學(xué)習
為了不斷提高自身的教學(xué)水平，我認真的學(xué)習政治思想理論，認真學(xué)習中小學(xué)教師職業(yè)道德規范、教師法、教育法等教育法規。做到嚴格要求自己，以身作則，為人師表。在地理教學(xué)方面，不斷的加強地里知識學(xué)習，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功。我積極的參加集體備課活動(dòng)，并經(jīng)常去聽(tīng)其他老師的課，學(xué)習其他老師的優(yōu)點(diǎn)，從而彌補自身的不足，改進(jìn)工作，提高自己的課堂教學(xué)水平。
總之，我要不斷的學(xué)習，不斷的改進(jìn)自己的工作方法，更好的完成自己的工作任務(wù)并多做總結，爭取取得更好的成績(jì)。
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