解密：校方是如何“讀”簡歷

　　民辦初中的老師是如何通過這份薄薄的簡歷來“讀懂”學(xué)生的呢?

　　老師會關(guān)注學(xué)生是從哪個小學(xué)畢業(yè)的，在校時是否擔(dān)任過小干部或社會工作，各大比賽的獲獎成績，是否獲得過市級區(qū)級以上的榮譽。所以，建議，家長和學(xué)生在制作簡歷時，要著重寫出自己的閃光點和特別之處，讓老師留下深刻的印象。

　　咨詢會：面對面向校長“發(fā)問”

　　如今，家長除了可以通過學(xué)校網(wǎng)站來了解學(xué)校以外，還有一個更直接的方法來了解學(xué)校，甚至面對面向校長發(fā)問，那就是現(xiàn)階段不少學(xué)校陸續(xù)開始的咨詢會。

　　參加學(xué)校咨詢會，要做足“功課”，提問踴躍，問題應(yīng)該包含學(xué)校的辦學(xué)特色、教育理念，師資力量、校園生活以及硬件設(shè)施，教學(xué)成績，中考成績排名，對口學(xué)校有那些優(yōu)惠政策等等。

　　面談準(zhǔn)備：基礎(chǔ)性問題可早做準(zhǔn)備

　　面談不同于筆試，靈活性更顯著，這也讓小小年紀的學(xué)生很難事先準(zhǔn)備。與其糾結(jié)如何準(zhǔn)備、打聽去年面談題，建議不如早做基礎(chǔ)性問題的準(zhǔn)備，比如介紹自己、說說自己的'優(yōu)缺點、為什么會選擇這所學(xué)校。

　　提醒家長，很難說哪個學(xué)校是好的，只有適合孩子的學(xué)校才是最好的。建議，家長不妨先從學(xué)校網(wǎng)站上了解學(xué)校的辦學(xué)特色和風(fēng)格，看看是否適合自己孩子，再決定投簡歷，學(xué)校數(shù)量最好也不要超過三四所。因為到了面談時，家長和孩子可能會來不及在各學(xué)校之間奔波，到那時還是要在這些學(xué)校中有所篩選。

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