小升初簡(jiǎn)歷

時(shí)間：2024-07-11 18:38:22 簡(jiǎn)歷我要投稿

小升初簡(jiǎn)歷

　　光陰如水，前方等待著(zhù)我們的將是新的工作機會(huì )和挑戰，這時(shí)是不是該好好寫(xiě)一份簡(jiǎn)歷了呢？相信許多人會(huì )覺(jué)得簡(jiǎn)歷很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小升初簡(jiǎn)歷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小升初簡(jiǎn)歷

小升初簡(jiǎn)歷1

　　姓名

　　性別

　　出生日期

　　址郵政編碼

　　電話(huà)

　　姓名工作單位單位電話(huà)手機

　　父親

　　母親

　　教育時(shí)間學(xué) 校

　　20xx.9-20xxXX區XX小學(xué)

　　獎勵市、區競賽：

　　20xx年上海市XXX競賽X年級組一等獎

　　20xx年第二屆XX區小學(xué)科普英語(yǔ)競賽（四年級組）一等獎

　　校內獎勵：

　　20xx學(xué)年第一學(xué)期：XXX

　　20xx學(xué)年第二學(xué)期：XXX

　　20xx學(xué)年第一學(xué)期：XXX

　　20xx學(xué)年第二學(xué)期：XXX

　　20xx學(xué)年第一學(xué)期：XXX

　　20xx學(xué)年第二學(xué)期：XXX

　　20xx學(xué)年第一學(xué)期：XXX

　　20xx學(xué)年第二學(xué)期：XXX

　　20xx學(xué)年第一學(xué)期：XXX

　　20xx學(xué)年第一學(xué)期：數學(xué)思維訓練二等獎

　　20xx學(xué)年第二學(xué)期：數學(xué)思維訓練二等獎

　　20xx學(xué)年第二學(xué)期：三年級英語(yǔ)單項競賽一等獎

　　20xx學(xué)年第一學(xué)期：四年級語(yǔ)文能力競賽一等獎

　　20xx學(xué)年：校四年級語(yǔ)文學(xué)習能力測試：一等獎

　　20xx學(xué)年：校三-五年級“成語(yǔ)、歇后語(yǔ)”比賽優(yōu)勝獎

　　20xx學(xué)年：校“夸夸我的老師”肖像繪畫(huà)競賽優(yōu)秀獎

　　課外學(xué)習：

　　20xx年6月上海XXX專(zhuān)修學(xué)校：優(yōu)秀作文獎

　　20xx年12月上海XXX專(zhuān)修學(xué)校：優(yōu)秀作文獎

　　20xx年第一學(xué)期XX區教院進(jìn)修學(xué)校《數學(xué)思想與方法》、《增智閱讀與寫(xiě)作》、《英語(yǔ)興趣培養與能力提高》：年級組總分一等獎

　　擔任職務(wù)20xx-目前：中隊長(cháng)

　　發(fā)表作品1.XXX、《當代學(xué)生》20xx年X期；PPXX-XX

　　2.XXX XXXX出版社，20xx;PX

　　3.XXX、《少年日報》20xx-2-X;X版

　　4.XXXX、《七彩讀寫(xiě)》20xx夏季刊；XXX

　　興趣愛(ài)好籃球、游泳、溜冰

　　證書(shū)20xx年5月：上海市中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平等級考試I級合格

　　20xx年5月：上海市中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平等級考試II級合格

　　20xx年9月：星級考一級

　　20xx年9月：星級考二級

　　20xx年9月：星級考三級

小升初簡(jiǎn)歷2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我們是****的家長(cháng)，我們對貴校的教學(xué)條件和實(shí)驗班的師資、辦學(xué)成果仰慕已久。現在我們的孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè)，故而特向貴校發(fā)出申請，想進(jìn)入貴校實(shí)驗班學(xué)習，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個(gè)去貴校面試的機會(huì )。（客氣的話(huà)，應該有一些，但不要太多羅嗦）

　　下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：

　　****是北京市***小學(xué)的`學(xué)生，從入學(xué)以來(lái)，一直是三好學(xué)生，孩子在各方面的學(xué)習成績(jì)都非常突出，學(xué)校的課程就不用說(shuō)了，全部是優(yōu)。（簡(jiǎn)單描述、介紹）

　　另外孩子在課外的學(xué)習中也是非常出色，尤其是奧數的成績(jì)：一直在仁華學(xué)校學(xué)習（如果有的就可以進(jìn)行描述），一直在學(xué)校的數學(xué)A班學(xué)習，業(yè)余時(shí)間還參加了一些比賽，比如在四、五年級的時(shí)候在“希望杯”中都取得過(guò)（成績(jì)描述），六年級的時(shí)候還參加了“迎春杯”。（這一段對小學(xué)階段參加的所有的奧數比賽進(jìn)行細致地描述）。

　　孩子在文科方面的學(xué)習也是非常出色，在業(yè)余時(shí)間里學(xué)習了新概念、劍橋等英語(yǔ)，通過(guò)了***考試（比如劍橋三級、公共一級等等方面的成績(jì)）。在語(yǔ)文的學(xué)習中也取得了非常好的成績(jì)，在“春蕾杯”中也多次獲獎。更重要的是這個(gè)孩子的表達能力非常突出，寫(xiě)作能力也很強。（這一段對小學(xué)階段參加的英語(yǔ)、語(yǔ)文進(jìn)行細致地描述）。

　　更可貴的是這個(gè)孩子對學(xué)習的興趣非常濃厚，對事物也表現出來(lái)很強的求知欲。什么事情都喜歡問(wèn)個(gè)究竟。另外這個(gè)孩子也表現出來(lái)比一般孩子要強的學(xué)習能力，很多東西都是一學(xué)即會(huì )，能力確實(shí)非常強。（這一段也要詳細描述，讓人感覺(jué)到這個(gè)孩子的學(xué)習興趣和學(xué)習能力）

　　另外孩子的業(yè)余愛(ài)好也很廣泛，喜歡下棋、擺弄電腦、航模等等。（有什么就要描述什么，有則寫(xiě)，沒(méi)有也可不寫(xiě)）。

　　孩子在生活中是一個(gè)尊敬師長(cháng)、敬老愛(ài)幼的好孩子。在家里沒(méi)事的時(shí)候老喜歡給遠在異鄉的爺爺奶奶打電話(huà)聊天，坐公車(chē)的時(shí)候還給老年人讓座……孩子在學(xué)校里和小朋友的關(guān)系非常好，還擔任了中隊長(cháng)的職務(wù)，這些也得到了很多老師的認可。（這一段也要詳細描述，這是孩子做人的開(kāi)始，是很重要的）

　　孩子自己對自己得描述。（這一段可以讓孩子對自己進(jìn)行一個(gè)評價(jià)，描述，這一段也很重要，最好寫(xiě)一下）。

　　熱切期望您的回音！

　　此致

敬禮！

　　學(xué)生：***

　　家長(cháng)：*** ***

　　日期：

　　聯(lián)系方式：******

　　電話(huà)：******

　　家庭住址：*****

小升初簡(jiǎn)歷3

　　性名：

　　性別：

　　出生日期：

　　身高：

　　戶(hù)籍：

　　就讀學(xué)校：

　　家庭地址：

　　電話(huà)：

　　學(xué)習情況

　　20xx年X月至今就讀于XXXX小學(xué)。

　　成績(jì)：班級成績(jì)較好，總成績(jì)X名以前（獲獎證明及成長(cháng)手冊見(jiàn)附件）。

　　喜歡的課程：XXX

　　自我評價(jià)：XXXXXX

　　課外學(xué)習培訓情況

　　1、20xx年X月—20xx年X月于XXXXX教育培訓中心學(xué)習

　　2、20xx年X月—XX，于XX附小參加X(jué)XXXXX學(xué)習。

　　3、20xx年X月—XX，于XXX中參加X(jué)XXXX學(xué)習。

　　4、20xx年XX，于XXXX培訓中心進(jìn)行XXX學(xué)習。

　　家庭成員介紹

　　父親:XXX職業(yè)：XXXXXX

　　母親:XXX職業(yè)：XXXXX

小升初簡(jiǎn)歷4

　　姓名：

　　性別：女

　　出生日期：年月

　　身高：160CM

　　戶(hù)籍：北京市

　　就讀學(xué)校：附屬小學(xué)

　　家庭地址：學(xué)院南路號

　　電話(huà)：136（父親—）136（母親--）

　　學(xué)習情況

　　年9月至今：就讀于附屬小學(xué)。

　　成績(jì)：班級成績(jì)較好，總成績(jì)10名以前（獲獎證明及成長(cháng)手冊見(jiàn)附件）。

　　喜歡的課程：數學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、計算機

　　自我評價(jià)：積極樂(lè )觀(guān)熱心幫助同學(xué)良好的人際關(guān)系學(xué)習有自制力。

　　興趣廣泛：做事認真踏實(shí)尊重師長(cháng)。

小升初簡(jiǎn)歷5

　　姓名：

　　性別：

　　身高：

　　戶(hù)籍：

　　就讀學(xué)校：

　　家庭地址：

　　電話(huà)：

　　學(xué)習情況

　　20xx年9月至今就讀于xxxxxx附屬小學(xué)。

　　成績(jì)班級成績(jì)較好，總成績(jì)10名以前(獲獎證明及成長(cháng)手冊見(jiàn)附件)。

　　喜歡的課程數學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、計算機

　　自我評價(jià)積極樂(lè )觀(guān)熱心幫助同學(xué)良好的`人際關(guān)系學(xué)習有自制力。

　　興趣廣泛做事認真踏實(shí)尊重師長(cháng)。

　　課外學(xué)習培訓情況

　　2. 20xx年7月—至今，于xx附小參加每周一次的奧數學(xué)習。

　　3. 20xx年9月—至今，于北京x中參加每周六半天的數學(xué)、英語(yǔ)、作文學(xué)習。

　　4. 20xx年初至今，于xx附中培訓中心進(jìn)行綜合素質(zhì)學(xué)習。

　　其他訓練

　　1.自6歲始跟隨國家游泳隊退役隊員學(xué)習游泳，目前游泳技術(shù)較好，獲得競賽第二名。

　　2. 8歲—10歲學(xué)習小提琴，熟悉樂(lè )理和基本技法。

　　3.自10歲始，在父親引導下學(xué)習心理學(xué)知識。

　　家庭成員介紹

　　父親: xxx國際職業(yè)培訓師國家心理咨詢(xún)師職業(yè)講師

　　母親: xxx北京xx中學(xué)在職教師

小升初簡(jiǎn)歷6

　　小升初會(huì )面對很多選擇，如何選擇合適的學(xué)校，如何制作最亮眼的簡(jiǎn)歷，都是小升初家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題。而小升初簡(jiǎn)歷的制作是很多小升初家長(cháng)非常頭疼的一個(gè)問(wèn)題，一位熱心的家長(cháng)分享了自己給孩子制作小升初簡(jiǎn)歷的全過(guò)程，還有一些小升初簡(jiǎn)歷制作的經(jīng)驗和感受，相信對于小升初家長(cháng)來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的參考資料，請大家一起分享。

　　去的這個(gè)時(shí)候，眼看周?chē)懤m過(guò)江的娃們，俺心里那叫一個(gè)急呀！前輩勸導我：現在不是急的時(shí)候，趕緊給孩子準備簡(jiǎn)歷，有的學(xué)校底就開(kāi)始收簡(jiǎn)歷。經(jīng)前輩提醒，我開(kāi)始著(zhù)手制作孩子的小升初簡(jiǎn)歷。

　　一、初期準備

　　上網(wǎng)學(xué)習小升初簡(jiǎn)歷的制作經(jīng)驗，通過(guò)學(xué)習大概了解了什么樣的小升初簡(jiǎn)歷最受學(xué)校歡迎；計劃簡(jiǎn)歷的內容大致分為四個(gè)部分：我的自薦、個(gè)人簡(jiǎn)歷、證明材料、評價(jià)手冊；將孩子各類(lèi)獲獎證書(shū)掃描存為電子版；整理四、五、六級成長(cháng)手冊，將成績(jì)頁(yè)和老師評語(yǔ)頁(yè)掃描存為電子版；

　　二、制作情況

　　第一頁(yè)：封面。孩子姓名、畢業(yè)的小學(xué)、父母的聯(lián)系方式、孩子的照片；第二頁(yè)：我的自薦。第一段：主要寫(xiě)想到“貴校”就讀的愿望；第二段：簡(jiǎn)單介紹孩子的性格特點(diǎn)，學(xué)校成績(jì)優(yōu)異被評為XXX；第三段：說(shuō)說(shuō)孩子的.優(yōu)點(diǎn)，校外拿到XXX證書(shū)；第四段：簡(jiǎn)描孩子的愛(ài)好及特長(cháng)，獲過(guò)XXX獎；第五段：孩子的品質(zhì)及能力。第三、四頁(yè)：個(gè)人簡(jiǎn)歷。用表格的方式介紹孩子基本特征、校內成績(jì)、獲獎及證書(shū)信息、校外學(xué)習情況、興趣愛(ài)好、特長(cháng)、社會(huì )實(shí)踐、家長(cháng)評價(jià)。其中獲獎及證書(shū)信息分六部分介紹：證書(shū)、校外數學(xué)、校外英語(yǔ)、校外語(yǔ)文、校外其它、校內獲獎。第五到十三頁(yè)：證明材料，展示獲獎證書(shū)。將掃描為電子版的證書(shū)按“獲獎及證書(shū)信息”的六個(gè)部分依次排列，重量級證書(shū)一頁(yè)二張、非重量級證書(shū)一頁(yè)最多六張。第十四到十八頁(yè)：評價(jià)手冊。

　　三、注意事項

　　簡(jiǎn)歷不宜過(guò)厚過(guò)花哨。首先要從視覺(jué)感觀(guān)上占上風(fēng)，一個(gè)老師要看上百份簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)歷過(guò)厚恐怕老師會(huì )不耐煩了。自薦內容一定要文字簡(jiǎn)練、重點(diǎn)突出。比如：孩子三一九級通過(guò)、迎春杯一等獎之類(lèi)重量級可以加粗體顯示。簡(jiǎn)歷中的證書(shū)不是越多越好，最好只放四、五、六級的獲獎證書(shū)。相同內容的證書(shū)放最高級別和最好成績(jì)的即可。比如：孩子通過(guò)了三一三、六、八、九級，而八級是優(yōu)秀，證書(shū)里可放八級優(yōu)秀和九級通過(guò)兩張。排放最好與“獲獎與證書(shū)信息”順序一致。評價(jià)手冊千萬(wàn)不要每頁(yè)都放，只放主科成績(jì)及老師給孩子的評語(yǔ)頁(yè)。

　　以上是孩子小升初簡(jiǎn)歷的制作過(guò)程和一些體會(huì )，供小升初家長(cháng)參考。

小升初簡(jiǎn)歷7

尊敬的XX中學(xué)招生領(lǐng)導：

　　您好！

　　首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿(mǎn)腔熱情地小學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)。

　　我叫XXX，是一個(gè)即將邁出小學(xué)校門(mén)跨入中學(xué)旅途的小學(xué)生，我對貴校神往已久，渴望貴校能接納我成為其中的一名學(xué)生，開(kāi)始我的初中生活之旅，我懷著(zhù)一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地推薦自己。

　　我熱愛(ài)學(xué)習，在小學(xué)期間每個(gè)學(xué)期都以?xún)?yōu)秀的成績(jì)完成規定學(xué)科的學(xué)習，我在20xx年和20xx年參加了“華羅庚金杯”少年數學(xué)邀請賽決賽，先后取得了三等獎和二等獎;在20xx年陳省身國際青少年數學(xué)邀請活動(dòng)中榮獲二等獎;在20xx年全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中榮獲七年級組市級一等獎。我在20xx年課余時(shí)間參加了XXX學(xué)校*，經(jīng)過(guò)努力學(xué)習，在冬季從普通班考入了集訓中心集訓一班，并在20xx年12月，被評為“XXX校區之星”還被授予了“XXX之星獎”。我還在20xx年9月和20xx年9月先后通過(guò)了劍橋少兒英語(yǔ)二級和三級，并被評為20xx年度劍橋少兒英語(yǔ)優(yōu)秀學(xué)員，在20xx年12月通過(guò)了天津市初等英語(yǔ)等級三級B的'考試。

　　在課余時(shí)間里，我喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍，從書(shū)中汲取養料來(lái)充實(shí)自己，更新觀(guān)念，開(kāi)拓胸懷。在學(xué)校里，學(xué)習是主要的一面，而體育活動(dòng)也是我所熱衷的，因此，每天我都會(huì )進(jìn)行適量的體育活動(dòng)。

　　過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內涵，對于今后的學(xué)習生活，我充滿(mǎn)了信心，我會(huì )不斷地努力學(xué)習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。

　　我期待著(zhù)貴校的反饋！

此致

敬禮！

XXX

　　XXXX年XX月XX日

小升初簡(jiǎn)歷8

　　選擇中學(xué)時(shí)很難說(shuō)哪個(gè)學(xué)校是好的，只有適合孩子的學(xué)校才是最好的。提醒家長(cháng)，家長(cháng)沒(méi)關(guān)系先從學(xué)校網(wǎng)站上了解學(xué)校的辦學(xué)特色和風(fēng)格，看看是否適合本身孩子，再決定投簡(jiǎn)歷，學(xué)校數量最好也不要超過(guò)三四所。因為到了面談時(shí)，家長(cháng)和孩子可能會(huì )來(lái)不及在各學(xué)校之間奔忙，到那時(shí)還是要在這些學(xué)校中有所篩選。

　　解密：校方如何讀簡(jiǎn)歷

　　民辦初中的老師是如何通過(guò)這份薄薄的簡(jiǎn)歷來(lái)讀懂學(xué)生的呢?

　　老師會(huì )關(guān)注學(xué)生是從哪個(gè)結業(yè)的，在校時(shí)是否擔任過(guò)小干部或社會(huì )工作，各大角逐的'獲獎成績(jì)，是否獲得過(guò)市級區級以上的榮譽(yù)。所以，建議，家長(cháng)和學(xué)生在制作簡(jiǎn)歷時(shí)，要著(zhù)重寫(xiě)出本身的閃光點(diǎn)和特別之處，讓老師留下深刻的印象。

　　咨詢(xún)會(huì )：面對面向校長(cháng)發(fā)問(wèn)

　　如今，家長(cháng)除了可以通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站來(lái)了解學(xué)校以外，還有一個(gè)更直接的方法來(lái)了解學(xué)校，甚至面對面向校長(cháng)發(fā)問(wèn)，那就是現階段不少學(xué)校陸續開(kāi)始的咨詢(xún)會(huì )。

　　參加學(xué)校咨詢(xún)會(huì )，要做足功課，提問(wèn)踴躍，問(wèn)題應該包羅學(xué)校的辦學(xué)特色、教育理念，師資力量、校園生活以及硬件設施，教學(xué)成績(jì)，中考成績(jì)排名，對口學(xué)校有那些優(yōu)惠政策等等。

　　面談準備：基礎性問(wèn)題可早做準備

　　面談差別于筆試，靈活性更顯著(zhù)，這也讓小小年紀的學(xué)生很難事先準備。與其糾結如何準備、打聽(tīng)去年面談題，建議不如早做基礎性問(wèn)題的準備，好比介紹本身、說(shuō)說(shuō)本身的優(yōu)缺點(diǎn)、為什么會(huì )選擇這所學(xué)校。

小升初簡(jiǎn)歷9

　　簡(jiǎn)歷的三要素：封面、簡(jiǎn)介、證書(shū)。

　　不可少的封面內容：姓名、電話(huà)、照片、學(xué)校名稱(chēng)。

　　有些家長(cháng)替孩子制作的簡(jiǎn)歷從“我的自述”開(kāi)始到各種獎狀、裝飾考究，厚度最多可達幾十頁(yè)。現實(shí)卻是，有的家長(cháng)抱怨孩子得了很多獎，簡(jiǎn)歷也有了厚厚的一大本，但是卻沒(méi)被學(xué)校錄取，感到不公!事實(shí)上，或許您就敗在那厚厚的一大本簡(jiǎn)歷上。

　　我們認為，既然是簡(jiǎn)歷，應該以“簡(jiǎn)單明了”為原則，學(xué)校收到的簡(jiǎn)歷那么多(好幾千份啊!)，又有多少查看材料的`招生老師會(huì )一頁(yè)一頁(yè)翻看你孩子的“豐功偉績(jì)”呢?要知道好的學(xué)校，報名的孩子多是幾千人，你若要求老師一字不漏的看你那一大本恐怕也不現實(shí)。

　　寫(xiě)得太多，老師看得一頭霧水，累!最好是一、二頁(yè)，附上照片、主要的獎狀、證書(shū)復印件，面試時(shí)再把所有資料(原件)帶去。一般學(xué)校只對市區的獎項和學(xué)生手冊(4-5年級的)比較重視，其它的次之。

　　另外，簡(jiǎn)歷中要重點(diǎn)突出孩子的學(xué)習成績(jì)，孩子的獲獎證書(shū)等，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概況孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(cháng)、能、愛(ài)好和品質(zhì)，有些家長(cháng)也許只注重介紹孩子的學(xué)習和特長(cháng)，其實(shí)孩子的品質(zhì)也很重要，從您介紹孩子的品質(zhì)，學(xué)校能看出你的家庭教育如何，以及孩子成長(cháng)環(huán)境如何，有些學(xué)校是注重這方面的。如果簡(jiǎn)歷組織的緊籌，短短的一頁(yè)紙就能更真實(shí)地反映您孩子的總體情況，迅速讓學(xué)校抓住你孩子的主要優(yōu)點(diǎn)，孩子成功的機會(huì )會(huì )更高。

　　最后，預祝鄭州的同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績(jì)，進(jìn)入理想的中學(xué)！

小升初簡(jiǎn)歷10

　　從形式上來(lái)說(shuō)：

　　1. 如果孩子的字好看，推薦孩子手寫(xiě)一封，當然肯定是謄寫(xiě)稿，單獨寫(xiě)好以后，掃描下來(lái)保存為圖片后，插入到簡(jiǎn)歷文檔中即可。字好看一定是加分項。

　　2.如果孩子字不算好看的話(huà)呢，也沒(méi)關(guān)系，因為大多數人都會(huì )選擇打印版，排版看著(zhù)順眼就行。

　　從內容上來(lái)說(shuō)：

　　自薦信體現的是孩子對自己和家長(cháng)對孩子的認知(學(xué)校也知道肯定會(huì )有家長(cháng)經(jīng)手的)。推薦孩子先自己以孩子的口吻寫(xiě)一個(gè)，然后家長(cháng)幫忙修飾一下，下面提供了一種比較中規中規的寫(xiě)法，如果想要寫(xiě)出亮點(diǎn)，還需要家長(cháng)自己多思考自己的孩子有什么特別閃光的'優(yōu)點(diǎn)：

　　第一段：感謝老師百忙中看自己的簡(jiǎn)歷，表達自己對XX中學(xué)的仰慕。

　　第二段：從家庭傳統或者小學(xué)學(xué)校等角度引出孩子的性格特點(diǎn)，成績(jì)優(yōu)秀，在學(xué)校里面擔任哪些職務(wù)、獲得哪些榮譽(yù)。

　　第三段：上一段提到了自己在校內的成績(jì)，這一段這是說(shuō)明自己通過(guò)課外學(xué)習獲得了哪些證書(shū)，這在一定程度上更能說(shuō)明孩子的學(xué)習能力。

　　第四段：說(shuō)說(shuō)孩子在興趣愛(ài)好及特長(cháng)方面的表現，比如獲得了鋼琴十級之類(lèi)，這時(shí)候也可以引出通過(guò)XX的學(xué)習鍛煉了自己的意志品質(zhì)之類(lèi)。

　　第五段：最后，再次表達對進(jìn)入貴校的愿望。

　　最后，再次強調，學(xué)校招生，實(shí)力為王，所以自薦信上還是以干貨為主，虛的東西適量即可。這里小弘給出最基礎的參考模板，供各位家長(cháng)參考。當然也可以根據自己的實(shí)際實(shí)際情況來(lái)更換段落和介紹層次。

小升初簡(jiǎn)歷11

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

您好!

　　首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿(mǎn)腔熱情的小學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)。我叫，就讀于海淀區中關(guān)村一小天秀分部，是一名即將邁出小學(xué)校門(mén)跨入中學(xué)旅途的小學(xué)生。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學(xué)生，開(kāi)始我的初中生活之旅，我懷著(zhù)一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。

　　我熱愛(ài)學(xué)習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂(lè )，見(jiàn)解獨特，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現的學(xué)生。我從四年級起通過(guò)競選連續至今當選了學(xué)校的`大隊委干部，六年級晉職大隊長(cháng)，佩戴著(zhù)“三條杠”的我平時(shí)嚴于律己，課內是同學(xué)的小榜樣，課余則是老師的好幫手。由于我出色的組織和表達能力，從四年級至今一直擔任學(xué)校各項活動(dòng)的主持人，比如校奧運主題活動(dòng)、心連心活動(dòng)、讀書(shū)節活動(dòng)、開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式等等;我流利的英語(yǔ)口語(yǔ)也讓我在學(xué)校接待各國友人時(shí)盡顯才能，上學(xué)期末我還獨立組織了“ABC快樂(lè )英語(yǔ)節活動(dòng)”，我與其他同學(xué)共同編導的“校園安全警示劇”在海淀區匯演中演出獲得老師和同學(xué)們的一致好評;自三年級起我連續獲校三好學(xué)生及優(yōu)秀小干部稱(chēng)號，并于今年的4月榮獲海淀區小學(xué)區級三好學(xué)生稱(chēng)號。

　　在小學(xué)期間我各門(mén)功課成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校中的課本早已滿(mǎn)足不了我對知識的渴望，在老師和家長(cháng)的支持下，從四年級起我就堅持參加仁華學(xué)校和一〇一中學(xué)的小學(xué)奧數培訓，以及參加xx學(xué)校的劍橋英語(yǔ)、新概念英語(yǔ)和作文寫(xiě)作培訓。一分耕耘一分收獲，奧數方面我取得過(guò)——200第五屆IMC六年級組中國區一等獎、200年數學(xué)解題能力展示高年級組復試三等獎、200年第四屆IMC五年級組新加坡決賽銀獎、第六屆希望杯五年級組三等獎、第六屆走進(jìn)美妙數學(xué)花園五年級組三等獎、中關(guān)村一小第六屆宇航杯六年級數學(xué)競賽一等獎等等;在英語(yǔ)方面我五年級時(shí)以?xún)?yōu)秀成績(jì)獲得了劍橋少兒英語(yǔ)三級證書(shū)，還在參加海心杯英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中獲得了小學(xué)甲組紀念獎。

　　學(xué)習成績(jì)只代表著(zhù)一個(gè)方面，老師和家長(cháng)從來(lái)也沒(méi)放松對我綜合素質(zhì)方面的培養和要求。結合愛(ài)好我從小選修了吹奏薩克斯，現已獲得中國音樂(lè )學(xué)院薩克斯九級證書(shū);自幼就不停拆卸玩具的我充滿(mǎn)了對科學(xué)知識的好奇，不僅在課堂、電視和科技館中汲取營(yíng)養，更愿意自己動(dòng)手參與其中，我曾獲得過(guò)200北京市青少年CSA自制火箭團體一等獎、2008北京市青少年CSA自制火箭A63傘降一等獎、200北京市青少年CSA自制火箭氣壓傘降二等獎、200海淀區單片機智能控制比賽二等獎等，在2009年里我取得了更豐碩的成績(jì)，2月在上海參加全國第22屆頭腦奧林匹克競賽活動(dòng)獲二等獎，3月獲海淀區頭腦奧林匹克競賽活動(dòng)一等獎。

　　我期待著(zhù)貴校的反饋!

此致

敬禮！

自薦人：xxx

　　20xx年x月xx日

小升初簡(jiǎn)歷12

　　一、注意外觀(guān)

　　雖不能說(shuō)要以貌取人，但外觀(guān)給人的第一印象也是很重要的。所以準備的所有證書(shū)最好掃描打印，以免影響觀(guān)者情緒。

　　二、內容排列

　　把老師們最關(guān)注的內容放在最前面。大體結構應該是：基本情況放在上面，之后依次是孩子的優(yōu)點(diǎn)，特長(cháng)，能力，愛(ài)好，品質(zhì)和獲獎情況。各種獎項按大小排列依次是全國、本市、區級;按學(xué)科依次是奧數、英語(yǔ)和語(yǔ)文;其他一些不是很重要的證書(shū)靠后放。最后放學(xué)生手冊主課成績(jì)復印件和評語(yǔ)復印件等學(xué)生成績(jì)內容。這樣能方便老師們查閱。也許就是這一點(diǎn)小小的設計決定了您孩子的成敗。

　　三、要有個(gè)性化

　　翻閱千篇一律的簡(jiǎn)歷一定讓招生人員提不起興致，如果這時(shí)候您的的簡(jiǎn)歷能讓他們眼前一亮，那它的作用不異于一道勝利的曙光。當然，這里所說(shuō)的個(gè)性不是說(shuō)簡(jiǎn)歷要弄的色彩艷麗，引人注目。而是說(shuō)在內容上要有自己獨特的東西。

　　例如一份不落俗套的證書(shū)，一個(gè)獨特、品格學(xué)習習慣的介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住您的孩子的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)，會(huì )不自覺(jué)的加深對您孩子的印象，那么孩子成功的幾率就會(huì )提高很多。

　　四、簡(jiǎn)潔明了

　　制作厚厚的一摞總給人水份太多的感覺(jué)，很可能淹沒(méi)你孩子最打動(dòng)人最有份量的'東西. 畢竟哪個(gè)重點(diǎn)中學(xué)報名都不是幾百人的事，太多內容的簡(jiǎn)歷，恐怕也沒(méi)有老師能耐心地一字不漏的看完。最好的方法就是簡(jiǎn)潔的用一個(gè)表格介紹學(xué)生的基本情況，包括姓名年齡，家庭住址，父母基本情況，聯(lián)系地址等。

小升初簡(jiǎn)歷13

　　糾結一：要不要做簡(jiǎn)歷

　　家長(cháng)大多都是60后、70后的，他們習慣用本身的經(jīng)歷比照現在。可如今時(shí)代差別了，家長(cháng)的思維自然應該有所拓展了。盡管做簡(jiǎn)歷的方式可以有多種多樣，但是目的只有一個(gè)，那就是為本身的孩子鋪就錦繡前程。簡(jiǎn)歷，既可以讓老師認識和了解你的孩子?也可以將借此總結一下孩子的成長(cháng)和學(xué)習情況。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們可以將簡(jiǎn)歷看作是一道必答題，而不是一道選擇題。

　　糾結二：證書(shū)情結

　　最熱門(mén)的指導網(wǎng)站曾就證書(shū)情結做過(guò)熱烈的討論。起因是一個(gè)老師所寫(xiě)的否定簡(jiǎn)歷中證書(shū)的作用，結果遭來(lái)一頓“板磚”。其實(shí)，證書(shū)不但是孩子的心血和成績(jì)的見(jiàn)證，更是家長(cháng)心血和希望的記錄。做簡(jiǎn)歷的'時(shí)候，家長(cháng)們所要做的就是盡可能地將孩子的特長(cháng)證書(shū)放在首位，而不要從眾。

　　我認識的一個(gè)孩子是個(gè)游泳健將，起先，他家長(cháng)對本身的孩子沒(méi)底，認為，孩子大部分時(shí)間都撲在游泳上了，沒(méi)時(shí)間去讀什么“奧數”、英語(yǔ)等級之類(lèi)的證書(shū)，可后來(lái)改變了觀(guān)念，做簡(jiǎn)歷時(shí)把他的游泳獲獎證書(shū)做在所有證書(shū)前面，別的在簡(jiǎn)歷里特意做個(gè)特長(cháng)專(zhuān)輯，配一點(diǎn)他的游泳照片，整本簡(jiǎn)歷加大了游泳特長(cháng)的比重，給老師留下了深刻的印象。后來(lái)，孩子如愿以?xún)數剡M(jìn)入了格致初中，一所有游泳特色的學(xué)校。

　　糾結三：簡(jiǎn)歷要做多厚

　　簡(jiǎn)歷的厚度也是困擾著(zhù)家長(cháng)的一個(gè)糾結。我有聽(tīng)說(shuō)過(guò)簡(jiǎn)歷做100多頁(yè)的，可我更主張簡(jiǎn)歷“減肥”。一本簡(jiǎn)歷所起的作用就是給老師看，所以首先必需要過(guò)“看”的關(guān)。這個(gè)“看”其實(shí)是很有講究的。簡(jiǎn)單、粗糙、平乏的東西，任何人是不喜歡看的，老師當然也不除外。數量應該是有個(gè)度，簡(jiǎn)歷內容過(guò)少起不到老師了解孩子的作用;可內容太多，老師不免難免會(huì )產(chǎn)生閱讀疲勞。所以我的建議是簡(jiǎn)歷的度應該控制在20頁(yè)擺布。自薦信1-2頁(yè)、個(gè)人履歷1-2頁(yè)、學(xué)習成績(jì)和評語(yǔ)4頁(yè)擺布、獎狀和證書(shū)6頁(yè)擺布、自我特長(cháng)展示部分4-10頁(yè)。

　　糾結四：哪種形式最好

　　有家長(cháng)問(wèn)，簡(jiǎn)歷究竟是彩色數碼打印，還是一般的復印?這個(gè)看來(lái)不該該糾結的問(wèn)題在家長(cháng)中還是遍及存在的。其實(shí)還是一個(gè)對簡(jiǎn)歷在升學(xué)擇校過(guò)程中作用的認可問(wèn)題。認可程度差別就會(huì )導致對簡(jiǎn)歷制作的要求差別。既然說(shuō)簡(jiǎn)歷對于家長(cháng)是道必選題的話(huà)，那就會(huì )有得分的凹凸了。我曾遇見(jiàn)過(guò)一位家長(cháng)，她之所以選擇彩打印，其目的不但僅是為了給本身的孩子遞送簡(jiǎn)歷，還有別的一個(gè)目的，就是給本身的孩子留一本成長(cháng)歷程的紀念冊。一舉二得!

小升初簡(jiǎn)歷14

尊敬的XXx學(xué)校老師：

　　您好，我是XXx小學(xué)的XXx，我非常有意愿地就讀你們學(xué)校，希望您能使我夢(mèng)想成真，非常感謝，下面說(shuō)說(shuō)我的.自薦情況：

　　我出生于1999年，于20xx年進(jìn)入XXX學(xué)校進(jìn)行小學(xué)階段的學(xué)習。我是一個(gè)陽(yáng)光，開(kāi)朗，自信，外向的女孩，人際交往能力較強，有許多朋友，受到同學(xué)們的歡迎，同時(shí)也被老師寄予了很大的期望。我在校成績(jì)優(yōu)異，六年級上學(xué)期期中期末語(yǔ)、數、外三科總成績(jì)排名年級第一;我擔任校副大隊長(cháng)將近一年，GPS論壇六年級上學(xué)期期末獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號;同時(shí)我是我班班長(cháng)、體育委員。我擅長(cháng)英語(yǔ)，在各類(lèi)英語(yǔ)競賽中取得了理想的成績(jì)，英語(yǔ)口語(yǔ)曾被許多老師稱(chēng)贊;我有很多愛(ài)好，比如繪畫(huà)、看書(shū)、演講等。

　　我是個(gè)努力的孩子。遇到任何困難、挫折，我都不會(huì )被打敗，我會(huì )用自己的行動(dòng)去戰勝它們，坎坷只會(huì )讓我更加勇往直前!

　　衷心感謝老師對我自薦信的閱讀。

　　此致

敬禮!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

小升初簡(jiǎn)歷15

　　1、老師很佩服你，干事老練，說(shuō)話(huà)老沉很懂時(shí)事，同時(shí)也覺(jué)得你很可惜，雖然頭腦聰明，辦事干練，卻被一身的“毛病”所包圍，作業(yè)拖拉，學(xué)習懶散，有時(shí)甚至被同學(xué)圍攻，有才不能用，可惜，不知道自己是才，不是更可惜嗎？希望你能善待自己，不要放任自己。

　　2、你的質(zhì)樸與單純給老師留下了深刻的印象，尊敬師長(cháng)，能夠與同學(xué)和睦相處。但在學(xué)習方面做的還不夠好，上課時(shí)精力不夠集中，字體不端正，缺少對學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性，做事的速度較慢，還需要你努力改正。老師真誠的希望你能時(shí)刻提醒、約束自己，不斷提高自身認識，希望在不久的將來(lái)能夠看到你的進(jìn)步。

　　3、在老師心目中，你是個(gè)既聰明、機靈的男孩。學(xué)習上有余力，但你有時(shí)沒(méi)有把心思放在學(xué)習上，特別這一學(xué)期內，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會(huì )成為出色的學(xué)生。

　　4、你是個(gè)樣樣要強、聰明的女孩，你用實(shí)際的行動(dòng)證明，你無(wú)愧于好學(xué)生的稱(chēng)號，你用點(diǎn)滴汗水澆灌著(zhù)成功的花朵。你工作積極，樂(lè )意當老師的小助手，成績(jì)總是保持優(yōu)良。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里一定會(huì )非常出色。

　　5、你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護集體榮譽(yù)，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮，學(xué)習進(jìn)步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況較好，希望你繼續努力，更認真地對待學(xué)習，做一名優(yōu)秀學(xué)生。

　　6、你是一位正直，坦誠的好孩子，愛(ài)憎分明，遇事有一定的主見(jiàn)。數學(xué)是你喜愛(ài)的科目，且成績(jì)優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。

　　7、你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，與同學(xué)們相處愉快，在同學(xué)中有很高的威信，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，愛(ài)護環(huán)境，誠實(shí)勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學(xué)習認真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習獨立完成，思維開(kāi)闊，知識面廣，老師很喜歡你，希望你繼續努力，早日成才。

　　8、學(xué)習如駕車(chē)登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習的熱情，只有腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資。你生性好動(dòng)，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)不夠整潔。學(xué)習投入的有效時(shí)間還不夠。樂(lè )于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問(wèn)題及時(shí)解決。希望你經(jīng)常參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體。

　　9、不要計較老師總批評你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你誠實(shí)，喜歡你乖巧時(shí)的模樣。你的成績(jì)不理想是因為你上課沒(méi)有用心聽(tīng)講，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)復習造成的。如果你能改掉這些毛病，多主動(dòng)地學(xué)習，你會(huì )有進(jìn)步的。我對你有信心。

　　10、你為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處。你為人正直誠懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽(tīng)從老師的教導，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽(yù)感，樂(lè )于為集體做事。學(xué)習刻苦，成績(jì)有所提高。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，思維活躍，積極回答問(wèn)題，積極思考，認真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì )成為一名更加出色的學(xué)生。

　　11、你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。你性格活潑，人緣好。能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各項規章制度。上課能積極配合老師，思維活躍，學(xué)習成績(jì)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。你還積極參加班的各項活動(dòng)，在校運會(huì )中奮力拼搏，多次取得好成績(jì)，為班爭光。希望對自己提出更高的要求，平時(shí)多做、多想，把更多的心思放在學(xué)習上，積極投入到學(xué)習、鍛煉當中去，爭取在下學(xué)期有大的進(jìn)步。

　　12、你樂(lè )于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)的關(guān)系很融洽。能?chē)栏褡袷貙W(xué)校紀律，有較強的集體榮譽(yù)感。可惜上課時(shí)容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習較以前主動(dòng)積極，但未能持之以恒，要不時(shí)提醒，學(xué)習成績(jì)仍然不夠穩定。值日生工作，你能夠認真完成。希望嚴格要求自己，上課時(shí)集中注意力，改變懶散現象，改進(jìn)學(xué)習方法，加強基礎知識學(xué)習，克服各種困難，將各科成績(jì)提高到一個(gè)較高的檔次，爭取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jì)、更大的進(jìn)步。

　　13、你上課能積極配合老師，思維活躍，成績(jì)有所進(jìn)步。學(xué)習努力，虛心好問(wèn)，但不夠認真細致，粗枝大葉。學(xué)習方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養和提高。本學(xué)期學(xué)習成績(jì)比過(guò)去有了明顯的提高，并能穩定下來(lái)，很好！勞動(dòng)中，你不怕苦、不怕累。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習，多思，多問(wèn)，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，注意采用科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率；思維能力要進(jìn)一步培養和提高。

　　14、你擁有很強的自信心和上進(jìn)心，這從你一貫以來(lái)的表現就可以看出。獨立和自覺(jué)使你在學(xué)習上保持了你在班級名列前茅的成績(jì)。在與大家的交往方面，你還如魚(yú)得水，使你能很好地融入集體。班級各項管理工作，因為有你，老師能完全交給你。咱班的元旦晚會(huì )就是的杰作！真棒！

　　15、你積極、肯干、負責的工作態(tài)度和相應的工作能力，給大家留下了深刻的印象。一直以來(lái)，你在遵規守紀方面都能成為同學(xué)們的楷模。學(xué)習上你認真自覺(jué)，平時(shí)能積極參與各項活動(dòng)，并為班級贏(yíng)得了不少的榮譽(yù)。今后若能在交際方面多一份自信，多一份灑脫，老師相信你能更加出色。

　　16、熱鬧的課間有你的串串笑聲，肅靜的課堂有你流利的回答，當你把自己那準確無(wú)誤的理解表現出來(lái)時(shí)，投之于你的盡是同學(xué)們羨慕的目光。要是有一天你能如柳條般汲取知識，并意氣風(fēng)發(fā)地奔向遠方的風(fēng)景，老師會(huì )因你那嶄新的面貌而歡欣。

　　17、在班上，老師和同學(xué)很少聽(tīng)到你的笑聲，每次考試你常落隊，因而你常與同學(xué)不合群，獨自一人呆呆地望著(zhù)窗外。老師想告訴你一個(gè)小秘密：同學(xué)們和我都很想你加入班集體中來(lái)，一起學(xué)習，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式。我相信你一定能行。

　　18、如果說(shuō)，每個(gè)人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無(wú)疑是十分寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈呢？如果你能合理地安排時(shí)間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會(huì )很出色的！

　　19、你是一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的孩子，熱愛(ài)學(xué)，自覺(jué)遵守紀律，積極主動(dòng)參與學(xué)習，團結合作，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。老師喜歡你，愿你在今后的學(xué)習中更加主動(dòng)，爭取更好的成績(jì)！

　　20、你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，尊敬老師，熱愛(ài)學(xué)習，積極參與各項有益的活動(dòng)，與同學(xué)團結合作，對工作認真負責，老師喜歡你。愿你在今后的學(xué)習中更嚴格要求自己，積極進(jìn)取，爭取更好的成績(jì)！

　　21、遇見(jiàn)老師，你能主動(dòng)問(wèn)好，和同學(xué)你能和睦相處。課堂上，有時(shí)你也能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽(tīng)好每一節課，爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　22、你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，熱愛(ài)學(xué)習，工作責任心強，自覺(jué)遵守紀律，積極主動(dòng)參與學(xué)，勤學(xué)好問(wèn)學(xué)習成績(jì)拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績(jì)。

　　23、課堂上，你總是閃動(dòng)著(zhù)求知的眼睛，積極而認真的思考，回答每一個(gè)問(wèn)題。你身為班干，工作負責，關(guān)心集體，熱心幫助同學(xué)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，正棒啊！希望你百尺竿頭更進(jìn)一步！

　　24、由你設計的'寫(xiě)著(zhù)全班同學(xué)真摯祝福的那張賀年卡，老師一直珍藏著(zhù)。看著(zhù)它，我仿佛看到你好寬額頭里的聰慧，還有你設計的手電筒，黑板擦……無(wú)不顯示著(zhù)你的創(chuàng )造才華。

　　25、你的各科成績(jì)優(yōu)秀，這是你勤奮所獲。令老師欣慰的是你并不因此而滿(mǎn)足，你會(huì )為自己的偶爾失誤而深思。你很善良，你希望每個(gè)同學(xué)都如你一樣出色，這是多好的美德。生活中總會(huì )有委屈與誤解，如果能用你的聰慧去化解誤會(huì )，能用你的心承受點(diǎn)兒委屈，這不也是一種很好的鍛煉嗎？

　　26、你是個(gè)聰明機靈而又活潑的孩子。班級活動(dòng)常因你的大膽參與而增添了不少歡快的氣氛，拔河比賽中你那出色的表現讓老師贊賞不已。如果你能悄悄地拿起筆，輕輕地翻開(kāi)課本，認真地寫(xiě)出一個(gè)個(gè)答案；如果你能鼓起勇氣，堅定信念，力排困難，你將會(huì )跑在大家的前頭。

　　27、你多可愛(ài)！你上課認真，發(fā)言踴躍，書(shū)讀得好，回答問(wèn)題也很精彩；你歌唱得好，舞跳得好，你的電子琴了彈得那么棒；你待人友善，熱心助人，對班級工作也很積極。記得一次大掃除，你身體不舒服，卻依舊帶了毛巾和同學(xué)們—起擦洗桌子。同學(xué)們都喜歡你，老師更高興有你這位好學(xué)生。可是，你是否想過(guò)在家里，你應當表現得更好些，自己的事自己做，吃飯不挑食，而旦，你也應多鍛煉身體，瞧你一副弱不禁風(fēng)的樣子。

　　28、你在打乒乒時(shí)，總是那么的專(zhuān)注，那樣的認真，高超的技藝使對方措手不及，深得老師的贊許，同學(xué)的喝彩，要是有一天，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專(zhuān)注認真，那更會(huì )博得同學(xué)們的稱(chēng)頌，老師也會(huì )為見(jiàn)到一個(gè)嶄新的你而倍感欣慰！

　　29、無(wú)論于何時(shí)何地，遇到老師時(shí)，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好！”你是個(gè)有禮貌的孩子。無(wú)論于何種勞動(dòng)場(chǎng)合，你的身影總是最為忙碌，可以說(shuō)你是班里最熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子。老師多么希望你對待學(xué)習能像勞動(dòng)那樣積極主動(dòng)認真。如果這樣，你定將成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。你的父母也會(huì )為你而自豪。

　　30、老師很欣賞你那股不服輸的個(gè)性。在學(xué)校里，你能協(xié)助老師做好班級工作。課堂上，有時(shí)你也能積極舉手回答問(wèn)題。可是作為班干，有時(shí)你也欺負同學(xué)，這樣不好。老師希望你把你不服輸的個(gè)性用在學(xué)習上，爭取更好的成績(jì)。

　　31、你一定很羨慕那些成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習的時(shí)候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，希望你能像啄木鳥(niǎo)醫生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲(chóng)。”

　　32、在校尊敬老師，團結同學(xué)，熱愛(ài)班級是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。看到你用心聽(tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專(zhuān)心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì )成為一名好學(xué)生，老師期待著(zhù)這一天。

　　33、每當看到你考的試卷，就知道你是一個(gè)聰明的孩子，你寫(xiě)得字真不錯，令老師佩服，看到你剪紙的圖案，就知道你還是一個(gè)心靈手巧的孩子，你畫(huà)的圖畫(huà)真好，令老師非常滿(mǎn)意，如果你上課時(shí)再積極發(fā)言，那多好啊！努力吧！你將會(huì )取得更優(yōu)異的成績(jì)。

　　34、你是一個(gè)有個(gè)性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個(gè)學(xué)期，你的學(xué)習有所進(jìn)步，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學(xué)相處也好多了，開(kāi)始有了自己的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應，有一個(gè)美好的小學(xué)生活！

　　35、你樂(lè )于助人，同學(xué)都樂(lè )意和你交往，在同學(xué)有困難時(shí)，平時(shí)省吃節用的你及時(shí)伸出友愛(ài)的手，讓老師和同學(xué)都很感動(dòng)。學(xué)習方面，你比以往更踏實(shí)了，尤其作文水平大大提高，老師真為你高興。建議：從書(shū)海中汲取更多知識。記住“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”

　　36、你是一個(gè)溫文爾雅的孩子，言行總是那么大膽而得體，同學(xué)們喜歡你，老師贊賞你。來(lái)這個(gè)班級一年了，你的優(yōu)秀一天天凸顯。學(xué)習方面，你一直成績(jì)比較穩定。即將進(jìn)入五年級的學(xué)習，會(huì )有更多的挑戰在等著(zhù)你，老師希望你乘勝前進(jìn)，取得更大的進(jìn)步。

　　37、首先老師要祝賀你的進(jìn)步！可臨時(shí)抱佛腳多辛苦啊！為什么不在平時(shí)好好地堅持呢？希望你能更加努力的學(xué)習，加強自我管理，徹底地和“懶惰”這個(gè)壞朋友絕交吧！

　　38、你是一位聰明，能干的學(xué)生，別人不會(huì )回答的問(wèn)題你總是回答得很精彩，同學(xué)、老師都很佩服你，這與你平時(shí)努力學(xué)習是分不開(kāi)的，每次做數學(xué)正確率很高，說(shuō)明你認真、細心。你寫(xiě)得字真漂亮，同學(xué)看了非常贊美，你講的故事真好聽(tīng)，你的優(yōu)點(diǎn)可多啦，希望你戒驕戒躁，你將會(huì )更優(yōu)秀。

　　39、“天下無(wú)難事，只怕有心人”確實(shí)通過(guò)你的努力，你有所進(jìn)步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進(jìn)步會(huì )更快，更大，相信不久你就會(huì )取得好成績(jì)，老師期待著(zhù)你有更大的進(jìn)步。

　　40、老師發(fā)現你是一個(gè)聰明的男孩，只要你的眼睛一轉，一個(gè)問(wèn)題就想出來(lái)了，你回答問(wèn)題總是那么積極，認真，老師很喜歡你，你對老師非常有禮貌，做事行動(dòng)迅速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動(dòng)比較活躍，老師希望你認真寫(xiě)好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫(xiě)出一好的字。

　　41、現在的你變得越來(lái)越可愛(ài)了，你的腦子靈活，再加上自己愛(ài)好，老師更喜歡你了，作業(yè)能做到按時(shí)完成，這對于你來(lái)說(shuō)，確實(shí)不容易，上課時(shí)能做到專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，要能控制自己，能做到這一點(diǎn)你真了不起，老師想不著(zhù)你會(huì )變得這樣好，老師相信你今后將會(huì )成為我班出色的學(xué)生。

　　42、你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，你思想健康，蓬勃上進(jìn)，你性格開(kāi)朗，又能明辨是非，你時(shí)常默默無(wú)聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習上的進(jìn)步，但成績(jì)又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進(jìn)的道路不會(huì )一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭！

　　43、你是擁有大智慧的孩子。老師忘不了的是你那整齊的作業(yè)、出色的書(shū)寫(xiě)和認真的學(xué)習態(tài)度。你為人文靜穩重，樂(lè )于助人，成績(jì)優(yōu)秀。今后你更要大膽主動(dòng)開(kāi)展小組管理的工作，改正粗心的毛病。期待你更大的進(jìn)步。

　　44、我們相處兩年，老師發(fā)現你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，從你有較強的集體榮譽(yù)感可以看出，不過(guò)，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時(shí)間多花一些學(xué)習上，只有這樣，你的成績(jì)才會(huì )提高。

　　45、你見(jiàn)到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺(jué)得你是一個(gè)可愛(ài)的男孩，平時(shí)你衣著(zhù)整潔，非常愛(ài)講衛生，同學(xué)之間友好相處，能做到這一點(diǎn)，也是了不起的，老師覺(jué)得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個(gè)樣，你寫(xiě)的字也越來(lái)越好了，如果再加把勁，你肯定能寫(xiě)出一手漂亮的好字。

　　46、你是一個(gè)很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過(guò)的得力助手，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，能吃苦耐勞，堅強勇敢，拾金不昧，環(huán)保意識強，能愛(ài)護花草樹(shù)木，保持環(huán)境衛生，獨立能力強，學(xué)習主動(dòng)自覺(jué)，上課情況良好，積極思考，大膽發(fā)言，獨立完成課堂練習，聰明機智，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，老師希望你繼續努力，在書(shū)寫(xiě)方面再下功夫，爭取更好的成績(jì)。

　　47、記得你曾經(jīng)告訴過(guò)我，來(lái)到我們班是“為了學(xué)到更好的本領(lǐng)”，從那一刻起，我就對你刮目相看的，你成了我最理想的學(xué)生代表。可是慢慢我發(fā)現你并沒(méi)有明白，在我們班要做這個(gè)職位，他是做人與學(xué)習的姣姣者。所以當我盯著(zhù)你時(shí)，你能把學(xué)習、工作中的事情做好，你不知道老師有多失望！我不喜歡我重用的人是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮者”。要想改變原來(lái)的你，不管老師在不在，首先要把學(xué)習變成“我要學(xué)”，每天提前完成當天的任務(wù)，不會(huì )做的事要學(xué)會(huì )做，會(huì )做的事要做好，能做好的事?tīng)幦∽龅酶谩Ｆ鋵?shí)你完全有這個(gè)能力的，相信老師沒(méi)有看錯你。否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰，繼續成為原來(lái)的笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實(shí)。

　　48、你禮貌待人，思維敏捷。但你讓老師又喜又憂(yōu)，成績(jì)起伏不定。老師希望你能認真書(shū)寫(xiě)，徹底地和“懶惰”這個(gè)壞朋友絕交，把愛(ài)說(shuō)閑話(huà)、愛(ài)開(kāi)小差的壞毛病改掉。“退一步海闊天空”，期待你更大的進(jìn)步！

　　49、你是一個(gè)誠實(shí)質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見(jiàn)你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實(shí)你也很優(yōu)秀，知道嗎？你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學(xué)習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學(xué)習成績(jì)暫時(shí)不理想，俗話(huà)說(shuō)天下無(wú)難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學(xué)習態(tài)度，改變一下學(xué)習方法，學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )進(jìn)步的！相信嗎？

　　50、無(wú)論是科學(xué)、地理，還是籃球、足球，你都侃侃而談；你對運動(dòng)的狂熱、敏捷的思維和獨特的見(jiàn)解都讓黃老師特別難忘。希望你能夠繼續努力，繼續遨游在知識的海洋，讓童年閃爍光芒。加油！我為你喜：思維敏捷，見(jiàn)多識廣，理解力強；我為你憂(yōu)：一個(gè)不勤學(xué)的孩子，總是用各種理由為自己不按時(shí)完成作業(yè)找借口，這樣下去，你的成績(jì)能進(jìn)步嗎？但也許是因為基礎不太牢固，使你在學(xué)習上感到不是那么得心應手，因而無(wú)形中你放松了對自己的要求，而這正是你要著(zhù)力改進(jìn)的地方。好好練字，你會(huì )很出色。

　　51、你是個(gè)聰明、機靈的人，但又是個(gè)令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂(yōu)”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學(xué)習的真正重要。我所要對你說(shuō)的是從現在開(kāi)始還來(lái)得及，千萬(wàn)不要白白浪費自己的才智。

　　52、你性格內向，不善多言，學(xué)習尚認真，作業(yè)能按時(shí)完成，考試時(shí)能做到認真、細心、正確，不過(guò)，你的寫(xiě)字姿勢可不正確啊，老師很想看到你正確的寫(xiě)字姿勢正確了，字也會(huì )寫(xiě)得很漂亮，你說(shuō)是嗎？不信，你試試看，老師還發(fā)現你說(shuō)話(huà)的聲音太低了，要是你的說(shuō)話(huà)聲能高一點(diǎn)，那多好啊！再說(shuō)，你做的紙工還沒(méi)有同學(xué)好，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。

　　53、你是擁有大智慧的孩子。你的自覺(jué)性和班級管理能力讓老師和同學(xué)非常的欽佩。你尊敬和愛(ài)戴老師，能協(xié)助老師管理班級并有自己獨特的管理方式；你的學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，還能幫助后進(jìn)生，為老師解憂(yōu)。希望你能夠再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。

　　54、你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，與同學(xué)們相處愉快，在同學(xué)中有很高的威信，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，愛(ài)護環(huán)境，誠實(shí)勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學(xué)習認真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習獨立完成，思維開(kāi)闊，知識面廣，老師很喜歡你，希望你繼續努力，早日成才。你這聰明的小男生，因為你沒(méi)有讀到別班的幸災樂(lè )禍，我就知道了你是一個(gè)不受歡迎的學(xué)生。你也許是因為太小，從沒(méi)有意識到自己在長(cháng)大，所以很多該在幼兒園養成的習慣，還得從頭教起。因為沒(méi)有好的習慣使你在學(xué)習做人上顯得有些差勁。不過(guò)你的記性特好，你能在同一時(shí)間成為完成背誦任務(wù)最佳者。不過(guò)因為你缺乏怛心，也許最終取勝者就不是你了。你的籃球打得特好，這是同學(xué)們對你唯一滿(mǎn)足的地方。把聰明用到學(xué)習上，班上無(wú)人能與你相提并論。

　　55、你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠實(shí)純樸，樂(lè )于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀律，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當個(gè)最棒的學(xué)生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說(shuō)的話(huà)，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì )幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

　　56、你的學(xué)習比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現沒(méi)有，只要努力一下，你的字就可以寫(xiě)得漂亮，讓腦子多思考一下問(wèn)題，你就可以得出令人滿(mǎn)意的答案，努力吧，你是一個(gè)聰明的學(xué)生！

　　57、你樸實(shí)無(wú)華，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì )永遠支持你、祝福你！前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵！

　　58、你聰明、自信，好學(xué)上進(jìn)。你尊敬老師，團結同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。令老師最高興的是，你樂(lè )于學(xué)習，知識面廣，成績(jì)優(yōu)異。老師希望你加強體育鍛煉，提高動(dòng)作的協(xié)調能力。

　　59、或許你有些調皮，有些好動(dòng)，也常挨批評，可其實(shí)在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個(gè)壞小孩，你知道嗎？學(xué)習是要靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習的激情溶入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認真思考，勤奮學(xué)習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！

　　60、宇豪：這學(xué)期你很努力，也享受過(guò)一次次由努力而獲得的成功喜悅。你能在課堂上能積極勇敢地發(fā)言讓老師非常感動(dòng)！希望你能更認真地完成作業(yè)；再接再厲，爭取更大的進(jìn)步！

　　61、你能團結同學(xué)，禮貌待人，關(guān)心集體，學(xué)習能盡到自己的主觀(guān)努力，你能寫(xiě)出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰(shuí)看了會(huì )豎起大拇指，平常做操比較認真。能講衛生，講文明，老師希望你上課時(shí)要積極發(fā)言，多看課外書(shū)。

　　62、你善良、正直、樂(lè )于助人，感謝你為班級所做的一切！課堂上看到你能舉手發(fā)言，老師很開(kāi)心，這學(xué)期你對數學(xué)有了很大的興趣，但也希望你能在課后更加認真的完成作業(yè)！把字再寫(xiě)的漂亮一些！期待你的進(jìn)步！加油！

　　63、你言語(yǔ)不多，辦事踏實(shí)可靠，對待同學(xué)平和友愛(ài)，深得大家的喜歡。學(xué)習上，態(tài)度端正，能按質(zhì)按量完成各項學(xué)習任務(wù)，成績(jì)有時(shí)能拔尖，但不夠穩定。學(xué)習不能光靠課堂，平時(shí)要多看課外書(shū)，拓寬自己的知識面，你將永遠立于不敗之地。

　　64、老師很理解你，同情你，你想學(xué)，肯學(xué)只是力不從心。如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習，做到笨鳥(niǎo)先飛，是不會(huì )比別人差多少的。記得你有一次聽(tīng)寫(xiě)比賽前比別人多準備了一節課時(shí)間，結果得了95分，多令人高興啊！

　　65、你尊師守紀，熱心助人，學(xué)習上較自覺(jué)主動(dòng)，成績(jì)優(yōu)良。如果你上課開(kāi)動(dòng)腦筋，改掉愛(ài)說(shuō)閑話(huà)的毛病，大膽舉手發(fā)言，你將是一個(gè)出色的好同學(xué)。雅麟：首先，老師祝賀你的進(jìn)步！可臨時(shí)抱佛腳多辛苦啊！為什么不在平時(shí)好好地堅持呢？徹底地和“懶惰”這個(gè)壞朋友絕交吧！

　　66、你優(yōu)異的成績(jì)和出色的表現曾是同學(xué)們的榜樣。這學(xué)期，你變得不那么自信了，讓老師很擔心。希望你能相信只要堅持不懈的努力，一定能成功的！加油！

　　67、你自信、上進(jìn)、聰明、要強，家庭不幸的打擊沒(méi)有把你嚇倒，你安慰著(zhù)媽媽?zhuān)疹欀?zhù)爸爸，并且一點(diǎn)也沒(méi)有耽誤自己的學(xué)習，你的懂事和頑強讓老師多次感動(dòng)而流淚。好樣的，你是大家心目中真正的男子漢。能勇敢面對苦難的孩子，將來(lái)一定成大器。

　　68、首先對你的進(jìn)步表示祝賀。學(xué)習最重要的是要對自己有信心，然后要尋找到適合自己的方法。時(shí)刻要求自己要努力認真的學(xué)習，而不能半途而廢，上課更要是集中精力才能真正掌握知識。希望你繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。

　　69、你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺(jué)遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時(shí)工作不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習上效率不高，進(jìn)取心不強，與同學(xué)不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。愿你活潑、開(kāi)朗、鍛煉能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

　　70、你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，與同學(xué)們相處愉快，在同學(xué)中有很高的威信，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，愛(ài)護環(huán)境，誠實(shí)勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學(xué)習認真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習獨立完成，思維開(kāi)闊，知識面廣，老師很喜歡你，希望你繼續努力，早日成才。

　　71、一雙水汪汪的眼睛，笑起來(lái)總是甜甜的，這就是你——一個(gè)漂亮可愛(ài)的小姑娘。你團結同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，作業(yè)本上的字寫(xiě)得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績(jì)是屬于勤奮好學(xué)的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時(shí)完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績(jì)，你能做到嗎？

　　72、每當看到你那著(zhù)掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生！你的學(xué)習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習專(zhuān)心些、勤奮些、細心些，不懂就問(wèn)。你的成績(jì)會(huì )趕上來(lái)的。自信些，老師、家長(cháng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你！等你的好消息噢！

　　73、你一定聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事吧：牛頓做實(shí)驗太專(zhuān)注，把手表當雞蛋扔進(jìn)鍋里煮了。一個(gè)人學(xué)習、工作時(shí)如此專(zhuān)注，還有什么做不好的呢？你是個(gè)聰明的孩子，又寫(xiě)得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會(huì )學(xué)有所獲。

　　74、你能和氣待人，尊敬老師，同學(xué)有困難你能主動(dòng)幫助，學(xué)習尚認真，不知為什么你的錯別字總是比別人多，老師希望你作業(yè)時(shí)要做到心到、眼到，采用好的記憶方法，這樣你的錯別字就不會(huì )有很多了，還要認真讀書(shū)，認真寫(xiě)好字，老師相信你能做到。

　　75、你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無(wú)聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你繼續努力，我始終會(huì )做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！

　　76、從你的作文中可以看出你是個(gè)愛(ài)憎分明，正直、有愛(ài)心的孩子，在你的內心深處，上進(jìn)心依舊未泯滅，你不是有個(gè)競爭對手嗎？只要你努力，像啄木鳥(niǎo)一樣啄掉自己身上的懶蟲(chóng)，是有希望趕上并超過(guò)他的。

　　77、在老師的心目中，你是一個(gè)聰明的學(xué)生，每堂課上老師同學(xué)都有能聽(tīng)到精彩的發(fā)言，學(xué)習比較認真，字寫(xiě)得很漂亮，平時(shí)作業(yè)正確率高，不過(guò)，近階段，學(xué)習有點(diǎn)松懈，作業(yè)有點(diǎn)不細心，希今后改正自己的缺點(diǎn)，更要嚴格要求自己，為同學(xué)做好的榜樣，你將會(huì )更優(yōu)秀、努力吧！

　　78、你曾對老師說(shuō)，有些知識不明白，可你卻又從不問(wèn)老師，其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)，只學(xué)不問(wèn)，哪有學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問(wèn)，這樣你的進(jìn)步會(huì )更快，更大，相信不久的將來(lái)。你會(huì )取得好成績(jì)，老師期待著(zhù)你有更大的進(jìn)步。

　　79、你有良好的學(xué)習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門(mén)功課，一分耕耘，一份收獲。克服學(xué)習上的困難，不斷向前進(jìn)。

　　80、你是一個(gè)聰明、文靜、出色的優(yōu)等生，你那清秀的字體讓老師欽佩；課后也是老師的好幫手。希望你在課堂上能夠更大膽的表現自己，更勇敢地說(shuō)出自己的看法和見(jiàn)解！你是有大智慧的孩子，期待你更大的進(jìn)步。加油。

　　81、你富有朝氣，性格直率，愛(ài)好廣泛，努力為班級爭榮譽(yù)，運動(dòng)場(chǎng)上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個(gè)總讓我“提心吊膽”的男孩，何時(shí)能讓我自豪？我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌！

　　82、你知道嗎？每當你上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，用一雙充滿(mǎn)求知欲的眼睛看著(zhù)我時(shí)，每當你認認真真、工工整整地完成作業(yè)時(shí)，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺(jué)地這樣做呢？特別是老師不在你身邊時(shí)？

　　83、你非常善良、熱情，為班集體無(wú)私的奉獻這幾；你思維敏捷，總會(huì )有獨特的讓人欽佩的想法；可你上課喜歡發(fā)呆，甚至喜歡說(shuō)點(diǎn)閑話(huà)，注意力很容易分散。希望你能改正這些壞毛病，爭取更大的進(jìn)步！加油！

　　84、平時(shí)，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠，可你總是風(fēng)雨無(wú)阻，按時(shí)到校。今后假如你能改變一下學(xué)習方法，發(fā)揚勤學(xué)苦練，不恥下問(wèn)的精神，那么優(yōu)秀的成績(jì)就離你更近。

　　85、你非常聰明，腦瓜轉的特別快，同時(shí)你也是樂(lè )于助人的開(kāi)心果。可在課余時(shí)間，你總是能讓老師和班干部繞著(zhù)你轉。如果把那些壞毛病改了，你將是我們班最棒的。加油！

　　86、你是一個(gè)家長(cháng)放心，老師喜歡的乖乖女，溫順平和的性格使你很快地融入到了新的學(xué)習環(huán)境，與身邊的每個(gè)人都相處得很好。課間操時(shí)你動(dòng)作標準而優(yōu)美，是大家的榜樣。至于學(xué)習，你更是認真，精益求精，你的書(shū)寫(xiě)讓老師和同學(xué)都很羨慕。老師要告訴你的是：千萬(wàn)別松懈，沒(méi)有最好，只有更好。

　　87、佳怡：你是擁有大智慧的孩子。你的自覺(jué)性和班級管理能力讓老師和同學(xué)非常的欽佩。你尊敬和愛(ài)戴老師，能協(xié)助老師管理班級并有自己獨特的管理方式；你的學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，還能幫助后進(jìn)生，為老師解憂(yōu)。希望你能夠再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。

　　88、你渴望學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步，為此一如既往的堅持著(zhù)自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來(lái)了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習成績(jì)還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì )更加鮮艷。

　　89、大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動(dòng)積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動(dòng)的精力用在學(xué)習上，能做到與同學(xué)和睦相處，那你將會(huì )成為人見(jiàn)人愛(ài)的人。要是這樣，同學(xué)們定會(huì )為你喝彩，老師也會(huì )為你轉變感到欣慰，聰明的你定會(huì )做到的！

　　90、在老師眼里，你是一個(gè)文靜而又可愛(ài)的女孩，能積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，對待同學(xué)你很熱情、真誠。課堂上，有時(shí)能積極舉手發(fā)言，學(xué)習成績(jì)也不錯。不過(guò)，老師希望你膽子再大一些，發(fā)言時(shí)聲音再響亮一些。

　　91、你是一個(gè)聰明、善良、樸實(shí)、懂事而又認真的女孩。我經(jīng)常看見(jiàn)你和許多同學(xué)有說(shuō)有笑，說(shuō)明你人很投緣，你也是一個(gè)自覺(jué)的女孩，對待工作一絲不茍，對待學(xué)習毫不怠慢，對待集體有如生命。愿你一切夢(mèng)想成真！

　　92、在校尊敬老師，團結同學(xué)，熱愛(ài)班級是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。看到你用心聽(tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專(zhuān)心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì )成為一名好學(xué)生，老師期待著(zhù)這一天。

　　93、你是一個(gè)誠實(shí)好學(xué)的孩子，所以到我們班一學(xué)期的你就被同學(xué)們評為班級文明個(gè)人。你應該好好學(xué)習報答對你教育有方的家長(cháng)。你的基礎不太好，學(xué)習方法還不是最佳，所以成績(jì)還不夠理想，相信你會(huì )多向別人請教，補足自己的不足，最終實(shí)現自己的遠大理想。相信你行的！

　　94、你這聰明的小男生，因為你沒(méi)有讀到別班的幸災樂(lè )禍，我就知道了你是一個(gè)不受歡迎的學(xué)生。你也許是因為太小，從沒(méi)有意識到自己在長(cháng)大，所以很多該在幼兒園養成的習慣，還得從頭教起。因為沒(méi)有好的習慣使你在學(xué)習做人上顯得有些差勁。不過(guò)你的記性特好，你能在同一時(shí)間成為完成背誦任務(wù)最佳者。不過(guò)因為你缺乏怛心，也許最終取勝者就不是你了。你的籃球打得特好，這是同學(xué)們對你唯一滿(mǎn)足的地方。把聰明用到學(xué)習上，班上無(wú)人能與你相提并論。

　　95、你是一個(gè)文靜、膽小、懂事、講衛生的女孩，學(xué)習認真，字寫(xiě)得很漂亮，數學(xué)題能認真做，老師發(fā)現你課間活動(dòng)較少，希望你多與同學(xué)說(shuō)說(shuō)、談?wù)劊岣咦约旱恼f(shuō)話(huà)能力。

　　96、你是位聰明的孩子，一定明白這句話(huà)吧！“天下無(wú)難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時(shí)改正，不懂就問(wèn)，相信你會(huì )進(jìn)步得更大，趕快行動(dòng)吧！

　　97、安靜的你這學(xué)期學(xué)習的自覺(jué)性提高了。你的語(yǔ)文[成績(jì)擠進(jìn)了中列，你的數學(xué)成績(jì)也有起色，作業(yè)基本能及時(shí)完成，背書(shū)也快多了。只要你有毅力，持之以恒，一定會(huì )有更驚人的進(jìn)步，老師對你充滿(mǎn)信心。咬緊牙，加油吧！

　　98、見(jiàn)到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿(mǎn)了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑；課間，從沒(méi)見(jiàn)你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績(jì)卻不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習為重，專(zhuān)心努力讀書(shū)。一定會(huì )成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　99、每當看到你拿著(zhù)掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生！佳佳，你的學(xué)習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習專(zhuān)心些、勤奮些、細心些，不懂就問(wèn)。你的成績(jì)會(huì )趕上來(lái)的。自信些，老師、家長(cháng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你！等你的好消息噢！

　　100、雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強。打掃衛生時(shí)，你把瓷磚擦得干干凈凈；學(xué)習時(shí)，你總是專(zhuān)心致志，勤學(xué)苦練，決不放過(guò)一個(gè)疑難問(wèn)題；同學(xué)有困難時(shí)，你總能及時(shí)伸出溫暖的手。愿你親手培育的花兒更美麗！

　　101、當你第一次走進(jìn)我們班教室時(shí)，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發(fā)現了你身上有著(zhù)懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴重阻礙了你的進(jìn)步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來(lái)。你思維敏捷，說(shuō)話(huà)較快，活動(dòng)能力較強，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關(guān)心集體，對同學(xué)老師有愛(ài)心，只要班級里有一點(diǎn)困難，你總是盡力幫助，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣出現在同學(xué)們面前，你真了不起，你的優(yōu)點(diǎn)很多，不過(guò)，老師發(fā)現作業(yè)時(shí)不細心，希你改正。

　　102、聰明伶俐的你有顆善良、樂(lè )于助人的心。活潑開(kāi)朗的你能和同學(xué)愉悅相處。可惜，你不是很愛(ài)學(xué)習，上課也喜歡“神游”，因為你和懶惰交上好朋友。相信自己能改掉壞毛病，期待你更大的進(jìn)步！

　　103、在美國社會(huì )中流轉著(zhù)一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰(shuí)還會(huì )信任你呢？老師想把這句話(huà)送給你，希望能對你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

　　104、你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習方法，學(xué)習成績(jì)還無(wú)起色。愿你振作起來(lái)，增強信心，永不厭倦、永遠進(jìn)取！

　　105、看似不聲不響的你，知道的還真不少，老師贊賞你各科成績(jì)的進(jìn)步。你頭腦聰明、懂事善良，只要一如既往地不懈努力，相信你的明天一定會(huì )精彩不斷！另外，老師希望你在課堂上盡管發(fā)表自己的見(jiàn)解，大膽一些。

　　106、學(xué)習如駕車(chē)登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資。

　　107、最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，思維活躍，愛(ài)動(dòng)腦筋，學(xué)習成績(jì)良好。希望你再接再厲，改掉粗心馬虎的壞毛病，爭取更大的進(jìn)步。

　　108、你學(xué)習比較踏實(shí)，課堂上不聲不響的你其實(shí)見(jiàn)解很多。課堂是大家思維閃現的舞臺，大膽地舉起你的手，告訴別人你的發(fā)現，你的思考。老師還想告訴你，在學(xué)習、生活中，機會(huì )要靠自己主動(dòng)去爭取，不能等待。努力吧，相信，踏實(shí)的你會(huì )贏(yíng)得更多的喝彩！

　　109、雖然，你真是個(gè)讓老師生氣的學(xué)生，但是，老師還是發(fā)現了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：尊敬老師，聰明機靈。你常說(shuō)自己笨，學(xué)不起。你常說(shuō)想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，要做一個(gè)讓其他小朋友喜愛(ài)的同學(xué)，首先要自己去愛(ài)他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說(shuō)不出這樣的話(huà)，同意老師的觀(guān)點(diǎn)嗎？老師期待著(zhù)你的進(jìn)步。

　　110、你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子，你有可愛(ài)的笑容，做事仔細，熱愛(ài)學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學(xué)會(huì )自己管理自己，不要別人來(lái)管理你，可以嗎？學(xué)習是你自己的事情，要學(xué)著(zhù)自己安排，因為你長(cháng)大了。

　　111、你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實(shí)際的行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的人，才能達到光輝的頂點(diǎn)！

　　112、你生性好動(dòng)，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)不夠整潔。學(xué)習投入的有效時(shí)間還不夠。樂(lè )于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問(wèn)題及時(shí)解決。希望你經(jīng)常參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體。

　　113、你天性好動(dòng)，愛(ài)說(shuō)，聰明。你積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)。作業(yè)寫(xiě)得越來(lái)越漂亮，老師真為你高興。不過(guò)，你學(xué)習不夠自覺(jué)，玩心比較重。老師真誠地希望你把聰明才智都放在學(xué)習上，那么，你的學(xué)習成績(jì)將會(huì )更出色。

　　114、活潑開(kāi)朗的你，挺樂(lè )意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)。可是，如果只貪玩不學(xué)習，知識會(huì )自己長(cháng)翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話(huà)：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩個(gè)痛快。

　　115、一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子。可你有時(shí)顯得那樣的不“聰明”了。上課時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)專(zhuān)心的聽(tīng)講，你卻低著(zhù)頭做小動(dòng)作，檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書(shū)包里東尋西找，好半天交不出來(lái)。漸漸地，聽(tīng)寫(xiě)本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊；考試時(shí)，你咬著(zhù)筆桿，做不出來(lái)，令老師多么著(zhù)急啊，你知道嗎？如果只貪玩不學(xué)習，難道知識會(huì )自己飛到你的腦子里嗎？在此，老師贈你一句話(huà)：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做？

　　116、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。真正的好學(xué)生是良好的學(xué)習成績(jì)和良好的品德搭成的。期待你更大的進(jìn)步！文杰：你的工作能力非常強，是班上的小能手。你成績(jì)優(yōu)秀，如果你能把字寫(xiě)的再漂亮一些、把粗心的壞毛病改掉和更自覺(jué)的進(jìn)行預習，你將是最棒的！。希望你能夠繼續努力，爭取做的更好！

　　117、你是個(gè)頑皮好動(dòng)的小男孩。上課時(shí)，很難做到安靜的做在那里聽(tīng)講；課間，你“生龍活虎”，喜動(dòng)“干戈”。其實(shí)，你挺能干，也挺可愛(ài)的。如果你能把你的聰明用在學(xué)習上，定會(huì )一鳴驚人。

　　118、首先，老師祝賀你的進(jìn)步！可臨時(shí)抱佛腳多辛苦啊！為什么不在平時(shí)好好地堅持呢？徹底地和“懶惰”這個(gè)壞朋友絕交吧！加油！

　　119、你見(jiàn)到老師總是禮貌相待，甚至還有說(shuō)不完的心里話(huà)，你性格開(kāi)朗，喜歡唱歌，跳舞。這是你的優(yōu)點(diǎn)，假如你學(xué)習上也像喜歡文娛一樣，你的學(xué)習成績(jì)肯定是不錯的其實(shí)你也是一個(gè)聰明的孩子，只要再努力一點(diǎn)，可能其它小朋友成績(jì)不如你呢！你相信嗎？希你親自試一試吧，看看結果怎樣，努力吧。

　　120、你會(huì )皺起眉頭，是想不出問(wèn)題嗎？你會(huì )默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會(huì )在老師不注意時(shí)，做小動(dòng)作，是想引起老師的關(guān)注嗎？告訴老師，好嗎？其實(shí)，老師時(shí)刻都在關(guān)注著(zhù)你，你一點(diǎn)兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學(xué)生！對自己要有信心！敞開(kāi)你的心，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，一定會(huì )有收獲。讓我們一起努力，好嗎？

　　121、你非常聰明，思維敏捷。但你讓老師又喜又憂(yōu)，成績(jì)起伏不定。老師希望你能認真書(shū)寫(xiě)，徹底地和“懶惰”這個(gè)壞朋友絕交，把愛(ài)說(shuō)閑話(huà)、愛(ài)開(kāi)小差的壞毛病改掉。“退一步海闊天空”，期待你更大的進(jìn)步！

　　122、古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？你天資不錯，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習，為自己開(kāi)創(chuàng )出美好的未來(lái)呢？

　　123、記得你曾經(jīng)告訴過(guò)我，來(lái)到我們班是“為了學(xué)到更好的本領(lǐng)”，從那一刻起，我就對你刮目相看的，你成了我最理想的學(xué)生代表。可是慢慢我發(fā)現你并沒(méi)有明白，在我們班要做這個(gè)職位，他是做人與學(xué)習的姣姣者。所以當我盯著(zhù)（評語(yǔ)）你時(shí)，你能把學(xué)習、工作中的事情做好，你不知道老師有多失望！我不喜歡我重用的人是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮者”。要想改變原來(lái)的你，不管老師在不在，首先要把學(xué)習變成“我要學(xué)”，每天提前完成當天的任務(wù)，不會(huì )做的事要學(xué)會(huì )做，會(huì )做的事要做好，能做好的事?tīng)幦∽龅酶谩Ｆ鋵?shí)你完全有這個(gè)能力的，相信老師沒(méi)有看錯你。否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰，繼續成為原來(lái)的笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實(shí)。

　　124、黃老師知道你一直都在努力。你很善良，很乖巧，可惜你不愛(ài)發(fā)言，遇到困難容易放棄，甚至有時(shí)候上課會(huì )不專(zhuān)心。所以你的成績(jì)一直都很不穩定。希望你能改正缺點(diǎn)，給自己一萬(wàn)噸的信心和動(dòng)力，爭取更大的進(jìn)步！

　　125、燁輝：在學(xué)校，你是一個(gè)積極上進(jìn)、勤奮學(xué)習、懂禮貌的好孩子。你還能夠把小組管理的工作完成得出色。希望你在課堂上能夠更大膽的表現自己，更勇敢地說(shuō)出自己的看法和見(jiàn)解！志羽：在老師眼中，你是天使，你真的很棒！你是有大智慧的孩子，要把事情做的最好，貴在堅持和堅定自己的信念！更勇敢地去接收挑戰吧！志羽，加油！

　　126、這學(xué)期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學(xué)習成績(jì)有了顯著(zhù)的進(jìn)步。原來(lái)的那個(gè)自由散漫、自私無(wú)禮的你變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習、求上進(jìn)、講文明、懂禮貌的好孩子。看到你的成長(cháng)，你的進(jìn)步，大家都為你高興。你知道嗎？人可貴的地方在于知錯就改，這一點(diǎn)你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會(huì )做到，甚至會(huì )做的更好。你說(shuō)是嗎？

　　127、你有通情達理、支持老師和學(xué)校工作的家長(cháng)，這是你的幸運。思維活躍、文采不錯，這是你給老師的美好印象。你學(xué)習成績(jì)還不錯，但偶爾有松懈，要知道，學(xué)習貴在持之以恒，回頭看看自己成長(cháng)的路，只有腳踏實(shí)地做的事才會(huì )是最美的。繼續努力，做一個(gè)持之以恒的人。

　　128、記得你跟老師說(shuō)過(guò)自己要學(xué)好，當時(shí)我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠實(shí)純樸，樂(lè )于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀律，你仍不失一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。請記住自己跟老師說(shuō)的話(huà)，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì )幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

　　129、你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護集體榮譽(yù)，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮，學(xué)習進(jìn)步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況較好，希望你繼續努力，更認真地對待學(xué)習，做一名優(yōu)秀學(xué)生。

　　130、你是有大智慧的好孩子。用聰明伶俐、懂事乖巧、溫柔善良、成績(jì)優(yōu)異等這些詞來(lái)形容你

　　131、你有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時(shí)仍貪玩，愛(ài)調皮同學(xué)，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習上，誰(shuí)也比不上你。努力吧，老師期待著(zhù)你更大的進(jìn)步！

　　132、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑是你的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)哭愛(ài)鬧是你的缺點(diǎn)。有時(shí)課堂上思維還不夠積極。每次的作業(yè)都完成得不錯。學(xué)習成績(jì)良好，但不夠拔尖，要繼續努力。能與同學(xué)相處融洽，但要樂(lè )于接受老師的批評。要提高自己為班集體工作的熱情。希望以后能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。

　　133、你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著(zhù)想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心，因為你會(huì )完成得很好，在學(xué)習上，你能積極思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，隨時(shí)提出問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)言表達能力強。你有時(shí)做事效率不高，因為花的時(shí)間太多，還有再聰明的孩子也需要適當的練習，就像一把好刀要時(shí)時(shí)磨。

　　134、帥氣的你成績(jì)相當優(yōu)異，敏捷的思維讓老師相當欽佩，你是擁有大智慧的孩子！每個(gè)老師都希望你能把潛能發(fā)揮出來(lái)，能多能班集體作出貢獻，可惜你就是不太愿意。因為你上課喜歡開(kāi)小差，課余太貪玩了。希望你能成熟起來(lái)，做一個(gè)真正品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！加油！

　　135、你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語(yǔ)，難道是信奉“沉默是金”嗎？沒(méi)有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會(huì )不會(huì )抓住課堂上的每一個(gè)機會(huì )。

　　136、美琪：你是一個(gè)聰明活潑、熱情大方、非常懂禮貌的好孩子，又是老師的好幫手。如果你在學(xué)習上克服粗心的壞毛病，堅持不懈，戒驕戒躁你的收獲會(huì )更大。期待你更大的進(jìn)步！加油！

　　137、你有良好的學(xué)習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門(mén)功課，一分耕耘，一份收獲。克服學(xué)習上的困難，不斷向前進(jìn)。

　　138、你是一位文靜、心地善良、樂(lè )于助人、學(xué)習較自覺(jué)主動(dòng)的小女孩。如果你上課能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，那么你將是一位最優(yōu)秀的學(xué)生。加油！

　　139、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊！你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會(huì )到你在越變越好！繼續加油，你將會(huì )變得更加出色的！

　　140、你其實(shí)很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門(mén)口的小攤前沒(méi)有你的身影了。如果你上課能專(zhuān)心聽(tīng)講、獨立完成作業(yè)、有錯及時(shí)改正，相信你會(huì )進(jìn)步的。老師期待著(zhù)你的進(jìn)步。

　　141、古往今來(lái)，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見(jiàn)，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無(wú)成。你身上最大的毛病是什么——“懶”。“懶”使你迷失了學(xué)習的方向；“懶”使你染上了許多壞習氣；“懶”使你喪氣了斗志；“懶”使你與成功無(wú)緣。其實(shí)，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會(huì )上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹(shù)立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時(shí)，會(huì )有“奇跡”出現的。

　　142、或許你有些調皮，有些好動(dòng)，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個(gè)聰明的孩子。學(xué)習是靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習的激情融入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認真思考，勤奮學(xué)習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？

　　143、你平時(shí)說(shuō)話(huà)和氣，性格內向，經(jīng)常能跟老師談?wù)勥€能做到禮貌待人，值日認真負責，把我們班里的毛巾洗得干干凈凈，老師很喜歡你，但有時(shí)你也會(huì )變得調皮起來(lái)，在上課時(shí)喜歡做自己的事，你說(shuō)這樣對嗎？老師相信你會(huì )改正的，老師還希望你能積極發(fā)言，你能做到嗎？

　　144、你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嗎？“天下無(wú)難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習，你的成績(jì)一定會(huì )進(jìn)步的，你有信心做到嗎？老師期待著(zhù)你的進(jìn)步。

　　145、你很努力，也享受過(guò)一次次由努力而獲得的成功喜悅。希望你在課堂上能積極勇敢地發(fā)言，更認真地完成作業(yè)；在家能多點(diǎn)和媽媽溝通，爭取更大的進(jìn)步。

　　146、令老師欣慰的是你的數學(xué)成績(jì)進(jìn)步了。老師期待你能繼續努力，改掉在課堂上開(kāi)小差的習慣，希望你能大膽地舉手并回答老師的提問(wèn)；在家能夠自覺(jué)的進(jìn)行自主學(xué)習。期待你更大的進(jìn)步。

　　147、你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習方法，學(xué)習成績(jì)還無(wú)起色，平時(shí)值日工作做得不夠好。愿你振作起來(lái)，增強信心，永不厭倦、永遠進(jìn)取！

　　148、在美國社會(huì )中流轉著(zhù)一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰(shuí)還會(huì )信任你呢？老師想把這句話(huà)送給你，希望能對你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

　　149、當你為一道難題凝神沉思時(shí)，當你在課堂上舉起小手時(shí)，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時(shí)……作為老師的我，是多么的高興！如果你能夠抓緊時(shí)間，精力集中，踏實(shí)認真，那么，我想目前你的成績(jì)不會(huì )如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續往前趕，相信你會(huì )取得好成績(jì)的！

　　150、每當看到你那著(zhù)掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生！，你的學(xué)習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習專(zhuān)心些、勤奮些、細心些，不懂就問(wèn)。你的成績(jì)會(huì )趕上來(lái)的。自信些，老師、家長(cháng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你！等你的好消息噢！

　　151、令老師欣慰的是你的表演天賦還有你流利的言辭。希望你再接再厲，戒驕戒躁，加強自我控制的能力，花更多的時(shí)間在學(xué)習上。期待你更大的進(jìn)步！加油！

　　152、你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦，如果你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習上，成績(jì)會(huì )遠遠不是現在這個(gè)樣子，如果你能對同學(xué)們以禮相待，會(huì )擁有更多的朋友。

　　153、經(jīng)過(guò)老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習目的明確多了，學(xué)習態(tài)度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹(shù)立信心，不懈努力，別讓大家失望。

　　154、你是一個(gè)開(kāi)朗可愛(ài)的孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛(ài)學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強，遵守學(xué)校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺(jué)鍛煉身體，愛(ài)勞動(dòng)，有責任心，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進(jìn)心，能虛心接受他人意見(jiàn)，學(xué)習較主動(dòng)，能吃苦，成績(jì)優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言！

　　155、你是一個(gè)樂(lè )于助人、熱愛(ài)勞動(dòng)、聰明伶俐的好孩子。成績(jì)優(yōu)異，又是老師的好幫手！學(xué)習最重要的是要對自己有信心，然后要尋找到適合自己的方法。希望你能在學(xué)習上取得更打的進(jìn)步。老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。是最恰當的。期末復習的時(shí)候，終于看到你舉手積極發(fā)言了。老師真開(kāi)心！希望你鞥再接再厲，多點(diǎn)和老師、同學(xué)溝通，更開(kāi)朗的融入班集體中。

　　156、在這個(gè)信息化的社會(huì )，我們只能用知識來(lái)武裝自己。希望你能徹底地和“懶惰”這個(gè)壞朋友絕交，把愛(ài)說(shuō)閑話(huà)、愛(ài)開(kāi)小差的壞毛病改掉。佩盈：老師很欽佩你的毅力和不放棄的信念。在學(xué)習上，你真的勤奮。如果能夠找到一個(gè)正確的適合自己的學(xué)習方法，一定能取得進(jìn)步。

　　157、我不為孩子擔憂(yōu)那么多，他思維敏捷，見(jiàn)多識廣，理解力強，而且特別熱愛(ài)學(xué)習，在學(xué)習上應該不會(huì )有嚴重的問(wèn)題。事實(shí)上，他上小學(xué)的這幾個(gè)學(xué)期，考試都是在九十分以上的只是，老師留的作業(yè)，語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)加起來(lái)每天都有七八項甚至更多，他偶爾粗心沒(méi)有記全，漏掉一兩項。第二天老師問(wèn)他，他害怕被批評，就"用各種理由為自己不按時(shí)完成作業(yè)找借口"了。還有，每天至少兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)，為了能到樓下玩，他經(jīng)常想盡快寫(xiě)完，有時(shí)候字寫(xiě)得了草。小男孩，誰(shuí)沒(méi)有這樣的經(jīng)歷呢？

　　158、令老師欣慰的是你敏銳的思維和獨到的見(jiàn)解；還有漂亮的書(shū)寫(xiě)。希望你再接再厲，戒驕戒躁，加強自我控制的能力。期待你更大的進(jìn)步！加油！

　　159、你能和同學(xué)友好相處。遇到不懂的問(wèn)題總是問(wèn)老師，這是好現象，老師發(fā)現你聽(tīng)講時(shí)，沒(méi)有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學(xué)習成績(jì)肯定是不錯的，教師還發(fā)現你作業(yè)不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書(shū)，提高自己的說(shuō)話(huà)能力。

　　160、學(xué)習如駕車(chē)登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習的熱情，只有腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資。

　　161、文鋒：你擁有明星般的帥氣的臉蛋，可你的書(shū)寫(xiě)卻不“帥氣”；你的頭腦非常的靈活，思維非常敏捷，可惜你卻把它們藏起來(lái)了。你是擁有大能量的孩子，希望你能把潛能發(fā)揮出來(lái)，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。加油！

　　162、你是個(gè)聰明又可愛(ài)的男孩子，認真學(xué)習，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來(lái)，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。

　　163、這學(xué)期你為了在體育方面做出點(diǎn)成績(jì)，確實(shí)吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來(lái)，迎難而上，這種精神十分難得，你樂(lè )觀(guān)，個(gè)性豁達，這將有助于你的成功。但記住：千萬(wàn)別荒廢了學(xué)業(yè)。

　　164、你是文靜、聰明伶俐的好孩子，每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體，成績(jì)優(yōu)秀。可是不知從何起你不喜歡在課堂上發(fā)言了，也不喜歡管理小組了。你是大能量的孩子，希望你能把潛能發(fā)揮出來(lái)，成為品學(xué)兼備的好學(xué)生。

　　165、你是位遵守校規校紀的好學(xué)生，課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師問(wèn)題的學(xué)生，你一定會(huì )的，是嗎？這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　166、你生性好動(dòng)，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)不夠整潔。學(xué)習投入的有效時(shí)間還不夠。樂(lè )于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問(wèn)題及時(shí)解決。希望你經(jīng)常參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體。

　　167、你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績(jì)交朋友嗎？那上課可要專(zhuān)心聽(tīng)講，不能做小動(dòng)作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績(jì)就會(huì )跟你交朋友，老師期待這你的進(jìn)步。

　　168、你是個(gè)讓人喜愛(ài)的男孩，打掃衛生態(tài)度認真，每天堅持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著(zhù)。最近，老師發(fā)現你的學(xué)習有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專(zhuān)心聽(tīng)講，你會(huì )進(jìn)步得更快。有信心嗎？努力吧！

　　169、你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問(wèn)，那你會(huì )有更大進(jìn)步的。努力吧！

　　170、你是一個(gè)誠實(shí)好學(xué)的孩子，所以到我們班一學(xué)期的你就被同學(xué)們評為班級文明個(gè)人。你應該好好學(xué)習報答對你教育有方的家長(cháng)。你的基礎不太好，學(xué)習方法還不是最佳，所以成績(jì)還不夠理想，相信你會(huì )多向別人請教，補足自己的不足，最終實(shí)現自己的遠大理想。相信你行的！

　　171、在學(xué)校，你是一個(gè)積極上進(jìn)、勤奮學(xué)習、懂禮貌的好孩子。你還能夠把小組管理的工作完成得出色。希望你能夠改掉粗心的壞毛病，更努力的學(xué)習，你將是最棒的！期待你的進(jìn)步！

　　172、在這個(gè)信息化的社會(huì )，我們只能用知識來(lái)充實(shí)、武裝自己。沒(méi)有知識，人生是寂寞、灰暗的。期待下學(xué)期能夠看到軒軒的進(jìn)步！

　　173、你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護集體榮譽(yù)，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮，學(xué)習進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續努力，更認真地對待學(xué)習，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　174、你在老師的面前總是那樣可愛(ài)，顯得一本正經(jīng)，可你背著(zhù)老師的面又變得那樣調皮，學(xué)習情緒不穩定，你平常認真寫(xiě)字的話(huà)，寫(xiě)出來(lái)的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好啊！平常你愛(ài)做紙工，也喜歡玩耍，有時(shí)上課時(shí)略地還要偷偷地做做小動(dòng)作，這是不應該的，望你以后改正。

　　175、你是個(gè)性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著(zhù)嘴不說(shuō)話(huà)。為什么總是那么膽小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會(huì )。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì )進(jìn)步的，能做到嗎？

　　176、你渴望做一個(gè)守紀律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

　　177、你是非分明，敢做敢擔，是一個(gè)陽(yáng)剛、穩重的小男子漢，老師交給的任務(wù)總能出色地完成。身體素質(zhì)很好，尤其擅長(cháng)跑步。學(xué)習成績(jì)比較穩定，但老師認為你還有很大的潛力，找到合適自己的學(xué)習方法，多看課外書(shū)，你一定能更加優(yōu)秀

　　178、你有一個(gè)聰明的頭腦，成績(jì)優(yōu)異，每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。你熱心班集體并協(xié)助老師完成班務(wù)工作。你的進(jìn)步讓我非常欣慰。只是在和同學(xué)溝通這方面還需要再努力，加油！

　　179、誠實(shí)守信，熱心友好，幾分活潑，幾分頑皮；幾分聰穎，幾分馬虎，這就是你——可愛(ài)的侯震。但是，老師想你更認真一點(diǎn)，充分發(fā)揮你學(xué)習的潛力，讓你的成績(jì)再邁上一個(gè)新臺階！

【小升初簡(jiǎn)歷】相關(guān)文章：

小升初簡(jiǎn)歷04-24

小升初簡(jiǎn)歷，小升初簡(jiǎn)歷得這么做！07-01