•            姓名

•            個人簡介

•            申請職位    盡可能詳細地描述你申請的職位。

•            教    育     根據(jù)申請職位和受教育程度，你可以把這一段直接放在申請職位的后面，最近期的受教育情況放在最前面，包括有關的學位證書及專業(yè)技術等級的情況。

•            工作經(jīng)驗   包括志愿者工作經(jīng)驗、實習項目、學校工作職務。另一種方式是按時間順序來描述你的經(jīng)驗，從最近的專業(yè)經(jīng)驗往后推。

•            特殊技能   如果你認為你的專業(yè)經(jīng)驗不足以反映出你的才能，而你具有的才能才是擔任所申請的職位所必需的特質(zhì)時，把特殊技能直接放在申請職位后面。如處理數(shù)字的能力、動手能力、耐心、主持過的講座、寫作能力、自學的技能和語言能力等。

范  例

姓 名 王某 性別 男 籍 貫 江蘇** 出生年月 1991.02.04 民 族 漢 政治面貌 黨員 健康狀況 良好 身高 175cm 學 歷 中專 體重 65公斤 畢業(yè)院校 ********學院 專業(yè) 模具制造與設計、制圖員、CNC（慢走絲） 聯(lián)系方式 移動電話：***********（徐州） ***********（蘇州） 通信地址：***************** （郵編）****** 求職意向 公司職員及其他 專業(yè)課程 模具制造與設計、制圖員、CNC（慢走絲） 公共基礎課 馬克思主義哲學原理，鄧小平理論，三個代表思想道德修養(yǎng)，科學發(fā)展觀。 獲獎情況 工作經(jīng)歷 及 實踐經(jīng)驗自我評價 07-09學年 優(yōu)秀班級干部，學習優(yōu)秀獎，院級優(yōu)秀黨員。 曾擔任學生會生活部干事，并用自己實際的工作換來了老師及同學的一致認可和表彰。在暑假的社會實踐中，懂得了如何去融入外面的社會，作為新世紀的學生應該具備良好的基本素質(zhì)。 在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻。有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對苦難與挑戰(zhàn)，并且注重團隊精神。