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學(xué)前教育簡歷自我評價

時間:2024-09-26 19:16:47 海發(fā) 中文簡歷寫作 我要投稿

學(xué)前教育簡歷自我評價

  在個人簡歷的各個項目中,自我評價的部分所含有的主觀因素比較多,寫的好會讓對方信服,寫的不好則會顯得空洞或者浮夸。下面就一起看看學(xué)前教育簡歷的自我評價吧。

學(xué)前教育簡歷自我評價

  學(xué)前教育簡歷自我評價篇一:

  大學(xué)時期,在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時,我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。在校期間,我努力學(xué)習(xí),并且通過了日本語三級;英語也通過了六級,獲得了相關(guān)公的證書。并閱讀了大量與專業(yè)有關(guān)的書籍。專業(yè)上,我扎扎實實地學(xué)好了有關(guān)歷史的一些書籍,還有歷史教學(xué)法等等。

  實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我深深地懂得實踐的重要性,在校期間,我經(jīng)常去做家教,也得到了一定的肯定。暑假期間,我積極地參加了學(xué)校組織的深入社區(qū)的.社會實踐,受到當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢潞迷u。 我深深地懂得:昨天的成績已成為歷史,在這個競爭激烈的今天,只有腳踏實地、堅持不懈地努力,才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力,提高素質(zhì),挖掘內(nèi)在的潛能,才能使自己立于不敗之地。

  學(xué)前教育簡歷自我評價篇二:

  我是xx學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生,大學(xué)三年,奠定了我的專業(yè)基礎(chǔ),良好組織能力,團(tuán)隊協(xié)作精神,務(wù)實的工作作風(fēng)。

  專業(yè)知識上

  專業(yè)知識掌握牢固。

  工作上

  三年擔(dān)任班級團(tuán)支書,校學(xué)生會委員,系學(xué)生會部長,在擔(dān)任期間受到了老師及同學(xué)的信任及好評。

  思想修養(yǎng)上

  品質(zhì)優(yōu)秀,思想進(jìn)步,篤守誠、信、禮、智的.做人原則。在校期間,光榮成為預(yù)備黨員,雖然還為能成為一名正式中國共產(chǎn)黨員,我依然在不斷認(rèn)真改進(jìn)我的不足之處,不斷努力加強(qiáng)我的專業(yè)理論。

  實習(xí)與社會實踐上

  我對自己嚴(yán)格要求,注重能力的培養(yǎng),尤其是實踐積極及能力更是我的強(qiáng)項。我還積極地參加各種社會實踐,更讓我學(xué)會了思考,學(xué)會了如何做人、如何做事、如何與人共事.抓住每一個機(jī)會,鍛煉自己。大學(xué)三年來,邯鄲學(xué)院培養(yǎng)了我自尊、自信、自立、自強(qiáng)的一面,同時培養(yǎng)了我實事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)

  學(xué)前教育簡歷自我評價篇三:

  三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,進(jìn)入工作崗位后,成為一名真正的幼教老師,理論和實踐的有機(jī)結(jié)合,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,與同事們交流、探索研究新方法,新方案;生活中,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好朋友。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我,經(jīng)常向其他老師請教,并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用,取長補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作,我認(rèn)真制定教案,做好每次教師匯報課的工作,并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。在教法上,不斷反思與總結(jié),努力實踐。

  拓展閱讀:學(xué)前教育簡歷范文

  個人信息

  yjbys

  性別:女

  年齡:23

  民族:漢族

  政治面貌:黨員

  電子郵件:m.ycqnfz.com/jianli

  求職意向

  期望從事職業(yè):幼教、小學(xué)教師、家教

  自我評價

  多年的學(xué)校學(xué)習(xí),使我掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的'技能;具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

  教育經(jīng)歷

  20xx.9~20xx.7 xx師范大學(xué) 學(xué)前教育專業(yè) 教育學(xué)學(xué)士

  連續(xù)四年獲得校獎學(xué)金

  所獲獎勵:

  20xx年 獲得××辯論賽“一等獎”

  20xx年 獲得院級獎學(xué)金“三等獎”

  20xx年 獲得“學(xué)生團(tuán)干部”

  20xx年 獲得省級“優(yōu)秀團(tuán)員”

  工作經(jīng)歷

  20xx年10月—至今 xx幼兒園

  主要工作:一滴水就是一個海洋,一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說:“教人要從小教起,幼兒比如幼苗,必須培養(yǎng)得宜,方能茁壯成長。”我努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻?ldquo;反思型”教師。重視觀察孩子,學(xué)會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任,一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù),另一方面幼師班集體的組織者很管理者。這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任

  個人技能

  大學(xué)英語四/六級(CET-4/6) 良好的聽說讀寫能力

  快速瀏覽 英語 專業(yè)文件及書籍,撰寫英文文件,用 英語 與外國人進(jìn)行交談

  國家計算機(jī)三級 (數(shù)據(jù)庫技術(shù))

  熟練使用電腦瀏覽網(wǎng)頁,搜集資料,熟練使用office相關(guān)辦公軟件,熟練使用photoshop

  普通話

  普通話等級證書一級甲 讀寫能力精通 優(yōu)秀的聽說能力

  本專業(yè)證書

  教師(幼師)資格證、心理咨詢師

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