數(shù)學作業(yè)沒寫完檢討書
在有過錯的情況下，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我悔悟，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫�？靵韰⒖紮z討書是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的數(shù)學作業(yè)沒寫完檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
您好！
寫這份檢討書以向您表達我對自己沒把數(shù)學作業(yè)完成行為的歉意，沒有聽從老師的話，將老師的布置給我們的作業(yè)完成，是我行為上的不對，因此，我必須要來向您道歉。
作為一名學生，對老師的話就應該言聽計從，我不該對老師的話視若無睹。我現(xiàn)在知道這是一個不應該在學生身上出現(xiàn)的錯誤行為，老師，希望您原諒我的錯誤。老師分布給我們的作業(yè)任務，也是完成自己學業(yè)的一個重大板塊。作業(yè)可以讓我知道，在我一天學習中，我的學習成果到底如何，是否已經(jīng)真正地掌握了老師教給我們的知識，更可以讓學生知道，自己沒有弄懂的知識點在哪，更好地進行查漏補缺。
今天在老師找我談完話后，我才知道，老師每次給我們布置的作業(yè)，但是每天都是精心地根據(jù)課堂的學習情況給學生布置的，所以，學生在每次完成自己的作業(yè)的同時，其實就是在進行課后的及時復習。但是，我卻沒能明白老師的良苦用心。我一直覺得，作業(yè)是在給學生更加學習任務，因為，我每天回到家，都會要做很長一段時間的作業(yè)。
我昨天做作業(yè)是先將英語和語文作業(yè)完成了，突然有鄰居叫我出去玩，我內(nèi)心做了很久的掙扎，決定做完作業(yè)再去。然后，在做數(shù)學作業(yè)的過程中，我的思緒根本就不在做題上，因此，在昨天完成數(shù)學作業(yè)的時候，我就想著要如何偷懶，然后跟鄰居朋友去玩。完成了一道數(shù)學題之后，我就將書本收起來，想了一個明天要解釋數(shù)學作業(yè)沒有完成的借口。想著到時候老師您問我的時候，我就說自己沒有記清楚要做的`題目，覺得這個解釋老師應該不會懲罰我，所以，我就撒謊了。
我知道自己這么做是非常不正確的行為，尤其是知道作業(yè)有著這么重要的作用是，我更加后悔沒有在昨天將作業(yè)完成好。所以，我決定以后絕對不會再出現(xiàn)作業(yè)沒有做完的情況，不僅是對數(shù)學作業(yè)如此，對其他各科的作業(yè)都一樣，我會將老師布置的各科作業(yè)都經(jīng)過自己認真的思考，獨立地將作業(yè)做好，有沒有弄懂的作業(yè)，我會做好記號，然后在第二天來學校的時候問老師。我想老師保證，我一定會說到做到。請老師相信我，念我是初犯，原諒我的無知導致這次沒完成作業(yè)行為。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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