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陽春白雪教案

時間:2021-03-18 13:56:45 教案 我要投稿

陽春白雪教案

  教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據(jù)教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,那么,陽春白雪教案怎么寫呢?

陽春白雪教案

  教學目標

  1.感受《陽春白雪》所表現(xiàn)的意境;

  2.使學生感受琵琶的表現(xiàn)力及樂曲的情緒和藝術情境。

  教學重點

  通過教學,使學生認識了解琵琶。

  教學難點

  引導學生聯(lián)系生活體驗展開想象,并通過模仿、對比欣賞加深學生對樂曲情感和意境的理解。

  教學方法

  講授法、情境導入法。

  教具

  多媒體課件。

  教學過程

  一、組織教學:

  師生問好!

  二、導入:

  《陽春白雪》是中國著名十大古曲之一,古琴十大名曲之一。表現(xiàn)的是冬去春來,大地復蘇,萬物欣欣向榮的初春美景。旋律清新流暢,節(jié)奏輕松明快。

  三、新課教學:

  (一)先整體聽一遍曲子,說一說聽完后的感覺。

  1.節(jié)奏是否輕松明快?

  2.能否把握旋律的流轉特點。

  3.再復聽一遍,分段欣賞,感受樂曲所表現(xiàn)出的意境。

  補充:(全曲七段,可分成起、承、轉、合四個組成部分,是一首具有循環(huán)因素的變奏體樂曲。起部:《獨占鰲頭》曲首出現(xiàn)長達十七拍的“八板頭”變體,它在以后三個部分的部首循環(huán)再現(xiàn)。原《八板》的旋律以“隔凡”和“加花”等技法加以潤飾,運用“半輪”、“夾彈”、

  “推拉”等演奏技巧,音響效果獨特有趣,使花簇的.旋律充滿活力。

  承部:《風擺荷花》、《一輪明月》這兩個《八板》變體,在頭上循環(huán)再現(xiàn)《八板頭》之后,旋律兩次上揚,在高音區(qū)上活動,表現(xiàn)情緒較為熱烈。

  轉部:《玉版參禪》、《鐵策板聲》、《道院琴聲》在這三個段落中出現(xiàn)了不少展開性的因素。首先是樂曲結構的分割和倒裝,并出現(xiàn)新的節(jié)拍和強烈的切分節(jié)奏。其二是運用“摭分”、“板”和“泛音”等演奏指法,使音樂時而輕盈流暢,時而鏗鏘有力。特別是《道院琴聲》,整段突出泛音,恰如“大珠小珠落玉盤”,晶瑩四射,充滿生命活力。

  合部:《東皋鶴鳴》是本部的動力性再現(xiàn),在尾部作了擴大,采取突慢后漸快的速度處理,采用強勁有力的掃弦技巧,音樂氣氛異常熱烈。)

  4.提問,樂曲是用什么樂器演奏的?

  介紹琵琶,(多媒體),包括琵琶的構造、基本演奏方法、音色等。

  (二)對比欣賞白居易《琵琶行》。(多媒體)

  四、課堂小結:

  這首琵琶曲《陽春白雪》,培養(yǎng)學生對民族藝術的熱愛,發(fā)展學生的記憶能力和想象力,激發(fā)學生對自然的熱愛。

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