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幼兒園大班《小紅帽》音樂教案

時(shí)間:2021-07-08 11:22:09 教案 我要投稿

幼兒園大班《小紅帽》音樂教案

  《小紅帽》的故事對(duì)于幼兒來說是耳熟能詳?shù)模⑶疑钍苡變旱南矏郏适轮腥宋镄蜗篚r明,對(duì)于幼兒來說很好理解,幼兒可以通過這個(gè)故事學(xué)習(xí)到很多道理。

幼兒園大班《小紅帽》音樂教案

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、在音樂中大膽試用動(dòng)作、表情等表現(xiàn)人物形象。

  2、在活動(dòng)中體驗(yàn)表演的快樂,通過表演,懂得不要輕信陌生人的道理。

  3、在熟悉樂曲的基礎(chǔ)上,熟悉這個(gè)故事。

  4、自己表演的同時(shí),注意觀察同伴的表演,努力使自己表演的節(jié)奏和音量與同伴保持一致。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、森林的情景創(chuàng)設(shè)。

  2、課件(小紅帽的故事)。

  3、代表四個(gè)人物的音樂:《森林狂想曲》《波斯市場(chǎng)》《天使小夜曲》《拉德斯基進(jìn)行曲》。

  4、表演道具(紅帽子、頭巾、頭飾、X槍等)。

  活動(dòng)過程

  一、情景導(dǎo)入(播放音樂)

  師:“我們現(xiàn)在來到了一個(gè)美麗的`大森林里,我是一棵大樹,你們是誰。俊保ㄕ(qǐng)幼兒一邊欣賞“森林”美景一邊用動(dòng)作表現(xiàn),模仿森林里的樹木花草。)

  二、課件欣賞

  師:“森林里發(fā)生了一件事情!

  1、請(qǐng)幼兒欣賞多媒體課件《小紅帽》。

  2、提問:故事中都有誰?森林里發(fā)生了一件什么事情呢?故事里的四個(gè)人物中,你喜歡誰?不喜歡誰?為什么?

  幼兒討論并回答。

  3、“小紅帽有沒有做的不對(duì)的地方?哪里不對(duì)呢?”

  幼兒討論并回答。

  教師小結(jié):這個(gè)故事告訴我們,不能隨便的相信陌生人。

  三、聽辨音樂—找出與人物特點(diǎn)相符合的音樂。

  分段欣賞音樂《森林狂想曲》《波斯市場(chǎng)》《天使小夜曲》《拉德斯基進(jìn)行曲》區(qū)分并模仿小紅帽、大灰狼、外婆和獵人的音樂形象。

  四、音樂表演

  1、提出要求并表演故事(要求:小演員要聽清楚音樂再出場(chǎng)。)

  請(qǐng)四名幼兒進(jìn)行示范表演。

  2、集體表演故事。(注意聲情并茂的講述故事)

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