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小班小蝸牛泥工教案

時間:2021-06-09 17:47:56 教案 我要投稿

小班小蝸牛泥工教案

  設計意圖:

小班小蝸牛泥工教案

  在幼兒美術教學中,泥工教學作為其中一個重要組成部分,深受幼兒喜愛。通過泥工教學活動,不僅能使幼兒掌握一些簡單的塑造物體形象的方法和技能,并能增強幼兒手的協(xié)調性、靈活性,促進其智力的發(fā)展。本學期以來我們在美術活動中以泥工為主,孩子們初步掌握了捏、團、搓、壓等技能,學會了搓面條、團湯圓、包餃子、做胡蘿卜、做棒棒糖等,在此基礎上我還結合小班孩子愛動物的特點設計活動。

  活動目標:

  1.學習運用捏、團、搓、卷等技能用橡皮泥做蝸牛。

  2.初步了解蝸牛的外形特點,感受泥工活動的樂趣。

  3.初步激發(fā)孩子喜歡小動物、愛護小動物的情感。

  活動準備:

  1. 課件《可愛的小蝸!、電腦、視頻展示臺、電視機。

  2. 人手一盒彩泥、火柴棒、泥工墊。

  3. 用橡皮泥制作的草地背景圖。

  活動過程:

  一、活動導入

  師:小朋友,今天我們班來了以為小客人,我們一起把他請出來!

  二、觀察小蝸牛的外形特征。

  1. 初步認識蝸牛的外形

  (1)請幼兒說說小蝸牛長得什么樣子的?

 。2)教師小結:蝸牛有頭、頸、身體、尾巴、觸角、眼睛、還有像小房子一樣的貝殼。

  師:小朋友,大家想不想也擁有這么一只小蝸牛?

  師:小朋友看!這只蝸牛有什么不一樣的?

  小結:是用橡皮泥和火柴做的.。

  2. 老師示范操作

  師:小蝸牛應該怎樣做呢?小朋友小眼睛看好啦!

  請小朋友把小手伸出來和老師一起把橡皮泥捏一捏;然后把橡皮泥搓長,從一頭開始卷,要卷得緊一點。最后在頭上插上火柴棒做它的犄角。

  三、幼兒操作

  1. 提醒小朋友不和別人爭搶彩泥。

  2. 鼓勵幼兒大膽地制作小蝸牛,老師巡回指導。

  3. 做好的小朋友把小蝸牛送到草地里,欣賞同伴制作的小蝸牛。

  四、在視頻展示臺下欣賞

  師:小朋友你剛剛送蝸牛的時候,都看到了哪些小蝸牛,你最喜歡哪個,為什么?

  師:我們來看看這個小蝸牛,你們覺得怎么樣?

  小結:小朋友,那我們一起帶著小蝸牛去散步吧!

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