《小動物去做客》活動教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.發(fā)展走、跳、鉆及平衡的能力。

　　2.繼續(xù)練習(xí)聽信號做動作，看標(biāo)志做動作。

　　3.培養(yǎng)幼兒運(yùn)動的興趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　小兔、貓、狗、猴、熊頭飾人手一個、蘿卜、香蕉、魚、骨頭、玉米點(diǎn)心若干，平衡木、山洞、小溝（教師用紙制作），布置好場景，錄音機(jī)、磁帶。

　　活動過程

　　1．準(zhǔn)備活動

　　熱身運(yùn)動，做《小動物真可愛》模仿操。（幼兒圍著老師做）

　　剛才老師和小朋友一起把小動物們喂得飽飽的，小動物們說現(xiàn)在想一起來做做運(yùn)動，我們也來學(xué)學(xué)小動物做運(yùn)動吧�。ǚ乓魳罚�

　　2．基本部分

　�。�1）教師介紹游戲的名稱和玩法。

　　教師：“ 現(xiàn)在我們都變成了動物寶寶，老師也變成了兔媽媽了，現(xiàn)在兔媽媽要帶著動物寶寶們?nèi)プ隹�，可是在去的路上有許多的標(biāo)志，看到平衡木我們要走過去，看到小溝要像小兔子一樣地跳過去，山洞要鉆過去，（鉆山洞時要注意安全，不能把山洞推倒）山洞就是動物的家（老師是兔媽媽，我就要到小兔家做客，動物寶寶們可要記住自己是誰，就回自己的家，小猴回小猴的'家……現(xiàn)在兔媽媽要去小兔家了，看看小兔為我準(zhǔn)備了什么好吃的）

　　(2)兔媽媽帶著“小動物”去做客，練習(xí)時注意提醒幼兒看標(biāo)志做動作。（快到小動物家的時候，提醒幼兒記住自己是誰，要到哪個小動物家做客。）

　　(3)幼兒分兩組同時進(jìn)行游戲。（練習(xí)一個接著一個玩游戲）

　　(4)教師：“原來，這些小主人不在家，不過他們?yōu)槲覀兌紲?zhǔn)備了最喜歡吃的點(diǎn)心，我們就去品嘗美味的點(diǎn)心吧。”等所有的幼兒都拿到了相對應(yīng)的點(diǎn)心，品嘗。

　�。�5）天快黑了，我們該回家了，帶領(lǐng)幼兒原路返回。（并與小動物再見）

　　3．結(jié)束部分

　　教師：剛才我們?nèi)チ诵�動物家，品嘗了美味的點(diǎn)心�，F(xiàn)在我們一起來放松放松吧，（放音樂）幼兒聽音樂和老師做放松運(yùn)動 。（下次兔媽媽還要帶動物寶寶去做客，現(xiàn)在請寶寶們拉好火車，我們回教室洗手）活動結(jié)束。

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