課文《銀河》教案設計
學習提示:
1、朗讀課文：重點讀好銀河提出的問題，感受對銀河提問時的心情，抒發(fā)看銀河的心理感想。通過讀文，明確“銀河”的概念：在夏天或秋天晴朗的`夜晚，能看見天空中有一條白茫茫發(fā)著銀光的光帶，好像天上的一條河流，那就是銀河。通過收集有關銀河的知識還能進一步有所了解。
2、認讀生字：
（1）可以結合偏旁表意方法記憶生字，如：蝦、硬、秋、客；
�。�2）在運用中進一步熟練認讀。
3、書寫生字：
（1）重點寫好“落”、“訴”兩個生字，“落”是上下結構的字；“訴”字重點是最后一筆點；
（2）注意抓住結構特點寫好字，左右結構的字是“銀、訴、胡、秋”，上下結構的字“告、落”。
4、擴展練習：向銀河提出問題，并且收集有關銀河的知識，給銀河寫封信。（一句話或幾句話）
思考題：
１、換部首組字，再組詞。
很-----（）+（）→（）（）
胡-----（）+（）→（）（）
秋-----（）+（）→（）（）
�。�、補充句子。
�。ǎ保┮箍绽镉衉________________________________。
�。ǎ玻┬『永颻__________________________________。
�。�、仿照課文的樣子，填空。
銀河，銀河，
請你告訴我：
___________________________？
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�。础⒆鲆粡埵占ǎ簩⒆约菏占挠嘘P銀河的知識制作成精美的卡片。
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