鵝媽媽幼兒語言活動教案

　　活動目標：

　　1.通過故事理解鵝媽媽有趣滑稽的形象特點。

　　2.學(xué)習(xí)和同伴合作開展游戲，并能從中干支速度和時間的關(guān)系。

　　活動準備：

　　自制鞋子，襪子，花裙，項鏈，香水及鵝媽媽頭飾若干

　　活動過程：

　　一．出示鵝媽媽形象，引入故事

　　1．引導(dǎo)幼兒觀察原先的鵝媽媽

　　T：小朋友看今天老師帶來了什么啊？（一只鵝）

　　T：鵝媽媽漂不漂亮？為什么？（不漂亮，因為它光著腳，腿毛長，腰很粗，脖子長）

　　T：今天天氣真好，鵝媽媽想上街去買點東西，可是她想買什么呢？讓我們一起來聽。

　　2.欣賞故事，提問，根據(jù)幼兒回答出示教具

　　T：鵝媽媽上街買了什么東西��？（鞋子 襪子 裙子 項鏈 香水 ）

　　T：鵝媽媽本來想買什么的`啊？它為什么買了這么多呢？（老板會做生意）

　　二．進一步理解故事內(nèi)容

　　1.; 教師根據(jù)教具再復(fù)述故事，在買每樣?xùn)|西是的對話，要幼兒根據(jù)教師說的集體重復(fù)

　　2. 提問：小朋友們喜歡鵝媽媽嗎？為什么？

　　三．根據(jù)活動材料分角色表演故事

　　T：小朋友都說的很好，現(xiàn)在啊老師要請小朋友來做鵝媽媽和商店的老板，你們愿意嗎？

　　可用多種形式，讓幼兒鞏固

　　活動延伸《鵝媽媽買鞋接力賽》

　　每組分發(fā)各種飾品，將幼兒分為4組，比賽前，教師講清規(guī)則及注意事項

　　T：今天啊，鵝媽媽生病了，但是啊它想要買東西，這可怎么辦呢？有沒有小朋友愿意幫助鵝媽媽的�。�

　　T：鵝媽媽家呀住在河的對面，所以我們要爬過山買了東西去鵝媽媽家

　　過程：1.每組選一名幼兒做鵝媽媽，分別站在起跑線后

　　2.在教師喊開始后

　　幼兒越過障礙在筐中任選一樣?xùn)|西給鵝媽媽后直接跑回

　　3.依次輪流進行，速度最快的一組勝利。

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