小班語(yǔ)言《甜嘴巴娃娃》教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)朗誦兒歌《甜嘴巴》，知道大家喜歡懂禮貌的甜嘴巴娃娃。

　　2.學(xué)習(xí)大方、有禮貌地與人打招呼。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.《小朋友的'書(shū)---我們都是好孩子》。

　　2.小娃娃一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.教師介紹小娃娃，引起幼兒興趣

　　你們看，它是誰(shuí)?(小娃娃)引導(dǎo)幼兒和娃娃互相問(wèn)好。

　　大家都喜歡叫它“甜嘴巴”，你們猜猜是為什么?

　　2.學(xué)習(xí)朗誦兒歌

　　(1)教師朗誦兒歌《甜嘴巴》，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。

　　(2)談話(huà)，理解兒歌內(nèi)容。

　　兒歌的名稱(chēng)叫什么?

　　為什么說(shuō)小娃娃是甜嘴巴?(理解“甜”的意思)

　　她喊了誰(shuí)?他們高興嗎?

　　小結(jié)：小娃娃懂禮貌，看到別人主動(dòng)問(wèn)號(hào)，爸爸、媽媽、奶奶都高興，大家都很喜歡她，就叫她“甜嘴巴娃娃”，夸她是個(gè)懂禮貌的好孩子。別人高興，娃娃也很高興。她心里甜甜的。

　　(3)幼兒再次欣賞一遍。

　　(4)幼兒學(xué)習(xí)并有感情地朗誦兒歌。

　　3.師幼共同閱讀《小朋友的書(shū)—我們都是好孩子》第一頁(yè)“甜嘴巴娃娃”。

　　你喜歡甜嘴巴娃娃嗎?為什么?

　　4.嘗試仿編兒歌

　　甜嘴巴娃娃懂禮貌，除了看到爸爸、媽媽、奶奶要主動(dòng)打招呼，看到哪些人也要打招呼?

　　啟發(fā)幼兒用其它稱(chēng)謂來(lái)替換兒歌中的相應(yīng)內(nèi)容。

　　師幼一起朗誦仿編兒歌。