小鳥的家在哪里教案設(shè)計

　　活動目標：

　　1、學(xué)習(xí)撕貼簡單的圖形，認識粘貼工具和材料，培養(yǎng)幼兒粘貼和對美工的興趣。

　　2、訓(xùn)練手指的靈活性，提高手眼協(xié)調(diào)活動的`能力。

　　活動準備：

　　1、綠色紙、膠水用盤、抹布等；

　　2、大幅白紙3幅貼好樹干，指偶小鳥3只。

　　活動過程：

　　1、出示迷路小鳥，引起幼兒注意力，建議幼兒為小鳥找家，“今天老給小朋友們帶來一個小伙伴（出示小鳥），這只小鳥告訴我它迷路了，那該怎么辦呢？（一步步地引導(dǎo)幼兒，引起他們對為小鳥找家的愿望）

　　2、拿出貼好樹干的白紙，問：小鳥的家還缺什么？那我們給小鳥造一個新家吧！教師示范：左手拿紙，右手撕蘸膠水涂在樹葉的背面，然后貼在樹干上方。

　　3、還有3只小鳥也希望找到自己的家，我們小朋友來幫助小鳥吧！幼兒分成3組，每一組由一位老師指導(dǎo)撕紙、粘貼，每組幼兒粘貼一棵大樹，大家共同分享成功的快樂。（不要求幼兒撕出規(guī)則的樹葉形，不要求按規(guī)則粘貼樹葉貼在樹干上方的輪廓線內(nèi)）

　　4、每組各抽出一名幼兒，送小鳥回家，將小鳥貼在大樹的任一位置上。

【小鳥的家在哪里教案設(shè)計】相關(guān)文章：

托班閱讀小鳥的家的教案設(shè)計07-16

托班閱讀《小鳥的家》教案設(shè)計07-16

托班社會《小鳥的家》教案設(shè)計08-16

小鳥的家04-20

小鳥的家說課稿03-09

小鳥的家說課稿07-20

小鳥的家日記09-28

《小鳥的家》說課稿07-14

《小鳥的家》說課稿09-16