課文《五柳先生傳》教案
1、知識目標
朗讀課文，讀準字音；翻譯語句，了解意思；品析語句，積累名句
2、能力目標
掌握學(xué)習古文的'方法
3、思想目標
了解五柳先生的性格志趣和精神風貌
導(dǎo)入
師：這一學(xué)期，我們還學(xué)習了陶淵明的作品《桃花游記》，在這部作品中，我們可以看出陶淵明對理想社會的追求�，F(xiàn)在讓我們從作者寫的自傳《五柳先生傳》中，更直接的認識陶淵明。
新授
總結(jié)
作業(yè)
1、背誦文章
2、把拓展的內(nèi)容收集到課外知識本上，并再收集2個
課文節(jié)奏劃分：
先生/不知/何許人也，亦/不詳/其姓字，宅邊/有/五柳樹，因/以為/號焉。閑靜/少言，不慕/榮利。好/讀書，不求/甚解；每/有會意，便/欣然/忘食。性/嗜酒，家貧/ 不能/常得，親舊/
贊曰： /“黔婁/之妻/有言：‘不戚戚/于貧賤，不汲汲/于富貴。’其言/茲/若人/之儔乎？銜觴/賦詩，以樂/其志，無懷氏/之民歟？葛天氏/之民歟？”
【課文《五柳先生傳》教案】相關(guān)文章：
《五柳先生傳》課文翻譯11-13
五柳先生傳的課文翻譯11-14
五柳先生傳課文翻譯11-14
課文《五柳先生傳》的習題及答案07-16
陶淵明《五柳先生傳》課文賞析03-30
《五柳先生傳》教案11-19