小學(xué)語文《盤古開天地》優(yōu)秀教案
二、研讀第一自然段。
（二）：設(shè)境體驗，感受“頂天立地”之苦
（三）：想象遷移，領(lǐng)略“身化萬物”之奇
四、拓展延伸，親近神話
1、在我國傳統(tǒng)文化這座寶庫里，還有許許多多美麗的`神話故事，他是古代勞動人民留下來的豐富的文化遺產(chǎn)。同學(xué)們，你還讀過哪些神話故事？
2、學(xué)后匯報交流后，教師出示《精衛(wèi)填�！�、《夸父逐日》《后羿射日》等圖片，簡介。
3、小結(jié)：民族精神，積厚流光，神話故事是人類藝術(shù)的瑰寶，讓我們共同親近神話故事。推薦閱讀《中國神話故事》、《希臘古典神話》、《封神演義》。
五、作業(yè)設(shè)計：
1、把《盤古開天地》這個故事講給家長聽。
2、閱讀《精衛(wèi)填海》《夸父逐日》《后羿射日》等神話故事
六、板書設(shè)計：
盤古開天地
開天辟地
宇宙混沌 → ｛ 頂天立地 ｝→ 創(chuàng)造宇宙（奉獻(xiàn)、犧牲）
身化萬物
【小學(xué)語文《盤古開天地》優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：
盤古開天地的優(yōu)秀教案09-02
小學(xué)語文優(yōu)秀教案10-28
小學(xué)語文優(yōu)秀說課稿《盤古開天地》（通用5篇）01-26
小學(xué)語文《盤古開天地》說課稿03-25
小學(xué)語文盤古開天地說課稿07-15
小學(xué)語文《盤古開天地》說課稿11-29