課文《飲水與健康》教案范文

　　學習目標：

　　知道飲用什么水對身體有益。

　　教學重、難點：

　　知道飲用什么水對身體有益。

　　教學準備：

　　上網(wǎng)收集純凈水、礦泉水、白開水、飲料的作用

　　教學過程：

　　一、導入

　　1、我們每天都要喝水，為什么呢？大多數(shù)人只在渴的時候才喝水，這種做法好嗎？

　　2、板書課題

　　二、學習課文

　　1、討論：許多同學都喜歡吃雪糕、喝飲料，這些能代替喝水嗎？為什么？

　　2、匯報

　　3、交流收集的資料：

　�。�1）飲用純凈水、礦泉水、白開水、飲料到底有什么區(qū)別？

　�。�2）哪種水對我們的健康更好呢？

　　（3）采訪有關保健專家或水廠的專家，比較各種水的區(qū)別？

　�。�4）合格的'飲用水需要達到怎樣的標準？

　　4、小調(diào)查：問問你的長輩，他們小時候喝的是什么水？

　　5、填寫表格

　　三、小結：

　　這節(jié)課你有什么收獲？

　　板書設計：

　　飲水————健康

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