小班音樂活動(dòng)小動(dòng)物玩滑梯教案

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的小班音樂活動(dòng)小動(dòng)物玩滑梯教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 欣賞音樂，聽辨音樂的上行和下行，感受樂曲所表現(xiàn)玩滑梯的愉快情景。

　　2、 喜歡聽音樂，體驗(yàn)隨樂表現(xiàn)創(chuàng)造的樂趣。

　　3、 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

　　4、 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、 體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：感受音樂，體驗(yàn)音樂所表現(xiàn)的`愉快情景。

　　難點(diǎn)：聽辨音樂的上行和下行。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　紙盒、小動(dòng)物若干，滑梯音樂磁帶。

　　教學(xué)過程：

　　一、 出示紙盒制作的滑梯，激發(fā)幼兒的興趣。

　　1、 教師搭建一個(gè)滑梯，集體數(shù)一數(shù)。

　　2、 說一說像什么？（念兒歌）

　　二、 小動(dòng)物玩滑梯

　　1、 分別出示三只小動(dòng)物玩滑梯

　　2、 幫助幼兒理解音樂。

　　三、 通過自身的身體動(dòng)作表現(xiàn)，感受上行與下行。

　　1、 老師帶領(lǐng)幼兒做一遍。

　　2、 幼兒自己創(chuàng)編各種動(dòng)作。

　　四、 小朋友玩滑梯

　　1、 教師用自身動(dòng)作示范玩滑梯。

　　2、 帶領(lǐng)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)玩滑梯的情景。

　　五、 延伸活動(dòng)

　　教學(xué)反思：

　　此次音樂活動(dòng)是創(chuàng)新的，給予孩子的是全新的體驗(yàn)，是值得提倡的。因此，教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過程是音樂教學(xué)與否的關(guān)鍵所在，只有教材的處理和教學(xué)設(shè)計(jì)充滿趣味性，這樣才能吸引孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。

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