幼兒園大班體育活動教案：我是小小消防員

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班體育活動教案：我是小小消防員，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、活動目標

　　1、練習鉆爬、直身滾、平衡等基本動作，發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調(diào)能力。

　　2、學習助跑跨跳，能掌握動作的`要領(lǐng)，敢于嘗試不同難度的助跑跨跳。

　　3、在游戲情境中培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的品質(zhì)。

　　活動重點：學習助跑跨跳的基本動作。

　　活動難點：掌握在有障礙的跨跳中一系列動作的連貫性。

　　二、活動準備

　　1、場地布置：本領(lǐng)展示區(qū)、學習新本領(lǐng)區(qū)、競賽區(qū)。

　　2、兩頭不一樣寬的長布一條，固定在地上，高度不一的紙箱三組。

　　3、小動物、小娃娃玩具數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

　　三、活動過程

　　一、準備部分

　　1、幼兒分成兩路縱隊齊步走進場地。

　　2、本領(lǐng)展示：走平衡、鉆爬、走S形路、直身滾。

　　二、基本部分

　　1、新授助跑跨跳。

　�。�1）師：今天我們消防員要學習一個新本領(lǐng)：跨過一條寬寬的溝澗，請消防員們安全快速地跨過去。（幼兒自由練習，兩頭各設(shè)置一條起跑線。）

　�。�2）講解動作要領(lǐng)，第二次練習。

　　師：請一位小朋友說說你是怎樣跨過溝澗的。（請動作正確的幼兒示范，并給予表揚，教師示范，講解動作要點。）幼兒第二次練習，教師及時指導(dǎo)幼兒動作，鼓勵幼兒嘗試不同難度的助跑跨跳。

　�。�3）第三次跨跳，幼兒展示。

　　請能力強的幼兒展示（可以幾人一組展示跨跳），鼓勵能力弱的幼兒要勇敢面對，爭取下次展示。

　　2、有障礙的助跑跨跳。

　�。�1）出示一堵矮墻（紙箱），討論怎樣才能安全有效地跨過去。幼兒討論、示范后教師再示范動作要領(lǐng)：先快跑幾步，再用力蹬地、向上跳，腿要抬高，步子要邁大。幼兒分兩隊逐一練習。教師指導(dǎo)點評。

　�。�2）第二次跨跳，幼兒自由練習，提醒幼兒可選擇不同的高度來練習。從起跑線處開始。

　�。�3）請跨跳動作連貫、能力強、學得有進步的幼兒展示。

　　3、消防訓(xùn)練演習，情景中鞏固練習動作。

　�。�1）訓(xùn)練演習。幼兒分成兩路縱隊，走平衡、鉆爬、走S形路、直身滾、助跑跨跳，到達終點（繞過小椅子）后返回。教師小結(jié)、點評。

　　（2）情境演習。接到火警電話，動物園里發(fā)生了火情，很多小朋友被困，我們要趕去救助他們，路上要走過迷宮（S形路）、鉆過樓道、跨過矮墻，救出小朋友后返回。

　　幼兒輪流出發(fā)，游戲一次后結(jié)束。

　　三、結(jié)束部分

　　1、師：今天的救助行動取得圓滿成功。在這次接警救助中，大家憑借智慧和勇氣，安全地救出了小動物、小朋友，并撲滅了火災(zāi)，出色完成了任務(wù)。

　　2、師：讓我們安慰一下小朋友和小動物吧。和他們一起跳個《洋娃娃和小熊跳舞》。把他們送回家。

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