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幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案:《球球的新車》

時間:2021-01-05 19:38:53 教案 我要投稿

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案:《球球的新車》

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案:《球球的新車》,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案:《球球的新車》

  活動目標(biāo):

  1、在故事情境中,嘗試用3個數(shù)字進(jìn)行排列。

  2、同伴之間相互合作

  3、通過排列體驗車牌在生活中的意義。

  活動準(zhǔn)備:

  課件,幼兒操作材料(數(shù)卡,記錄紙,筆)

  活動過程:

  一、導(dǎo)入(故事提問)

  1、提問:小狐貍為什么會遇到這么多的誤會的事情呢?

  2、有什么好辦法幫助小動物來區(qū)分它們的車呢?--引出設(shè)計車牌

  二、球球的車牌(排列組合數(shù)字)

  1、出示三道題,讓幼兒找出給定的3個數(shù)字

  2、操作規(guī)則和要求:

  ·兩人一組,一人用數(shù)字卡排列, 一人記錄

  ·用3個數(shù)字編車牌,前后排列的順序不能重復(fù),要不一樣的

  ·5分鐘內(nèi)比一比,哪一組編的車牌最多

  3、幼兒分組操作

  4、分享交流自編車牌

  (1)根據(jù)幼兒所說出示排列卡

 。2)小結(jié):三個數(shù)字可以編出6種不同的.號碼,每個數(shù)字都可以做領(lǐng)頭羊,成為帶隊的數(shù)字,后兩個數(shù)字變化,就會出現(xiàn)不同的排列

  5.球球的車牌

  三、生活中的車牌

  1、出示畫面:幼兒觀察并說一說生活中的車牌(有漢字,英文,4個數(shù)字)

  2思考和延伸:用4個數(shù)字進(jìn)行排列。可以編出幾種不同的號碼?還有什么好辦法能做到不重復(fù)不漏掉。

  附:故事

  狐貍球球買了一輛新車,"嘀嘀--"真神氣。

  一天,球球去郵局寄信,回家的路上,球球發(fā)現(xiàn)車后座上有一只搖籃,里面還有四只嘰嘰叫的小雞。

  糟了,開錯車了!球球趕緊回去,雞媽媽正坐在郵局門口哭呢!

  球球說:"對不去,雞媽媽,我錯開了您的車,您的孩子都在車上呢!"雞媽媽這才放心。

  半路上球球被狗警官攔住了,警官說球球撞了豬大嬸。球球覺得真冤枉。后來總算查清楚了,撞豬大嬸的是和球球開一模一樣車的大猩猩。

  汽車給自己帶來了這么多麻煩,球球不想開車了,可不開車,出門真不方便。球球想了個好辦法,在車窗上貼了自己的名字。

  大家都跟著貼,沒過多久,這個辦法也不靈了,因為有很多同名同姓的人。

  最后,大家終于想出了更好的辦法:給車編上號。這下子,每輛車都掛上了牌照,再也不會弄錯了!

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