中班數學(xué)教案：學(xué)習6的形成與數數
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的中班數學(xué)教案：學(xué)習6的形成與數數，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒學(xué)習數的興趣。
2、鍛煉幼兒的思維能力和手口一致的點(diǎn)數能力。
3、認識數字6、學(xué)習6的形成、理解6的真實(shí)含義。
重點(diǎn)：能手口一致的點(diǎn)數6個(gè)物體。
難點(diǎn)：掌握6的'形成，知道5添1是6。
活動(dòng)準備： 黑板 小哨子 1個(gè) 6的數字磁鐵 1個(gè) 數量為6的水果磁鐵 若干 同色小花片 若干
活動(dòng)過(guò)程：
（一）、開(kāi)始部分： 以談話(huà)的形式導入： “今天萬(wàn)老師給小朋友們帶來(lái)了很多水果，你們看都有什么？”
（二）、基本部分：
1、學(xué)習6的形成。 “你們點(diǎn)點(diǎn)看，我拿了幾個(gè)梨？” “現在我又放上一個(gè)梨，你們再數數現在有幾個(gè)梨？” “那誰(shuí)能告訴大家，5添1是幾？” “現在我要請小朋友仔細觀(guān)察一下，5添幾是6？” 同幼兒一起通過(guò)點(diǎn)數來(lái)確定問(wèn)題的答案。
2、認讀數字6。 出示數量為6的各種水果，讓幼兒點(diǎn)數。 出示數字6，教幼兒認讀，并引導幼兒數字6像什么？ 出示哨子，6像哨子，加深幼兒印象。
3、請幼兒動(dòng)手操作，練習6的點(diǎn)數。 讓幼兒根據老師的要求，從桌子上的小框里拿出數量相應的小花片。
4、讓幼兒演示5添1是6。 引導幼兒先拿出5個(gè)小花片，再拿出1個(gè)小花片，總共是6個(gè)小花片。引導幼兒變做邊說(shuō)。
（三）、結束部分：
1、活動(dòng)小結，帶幼兒一起回憶一下活動(dòng)中出現的知識點(diǎn)。
2、鼓勵小朋友在活動(dòng)結束后繼續尋找數量為6的物體。
活動(dòng)延伸： 在戶(hù)外活動(dòng)中，帶幼兒到院子中點(diǎn)數玩具。在區角活動(dòng)中，讓幼兒撥動(dòng)算盤(pán)上的珠子，點(diǎn)數數字6。
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