歐洲西部地理教案_初一地理教案

　　作為一名教師，時常需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的歐洲西部地理教案_初一地理教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學習目標

　　1、知識與技能：了解并復習歐洲西部的位置及其特點，并能在本區(qū)圖上指出主要的半島、島嶼、海灣、海峽和內(nèi)海。

　　2、過程與方法：對比分析法。

　　3、情感態(tài)度價值觀：了解歐洲袖珍國的經(jīng)濟發(fā)展方向?qū)ξ覀兘?jīng)濟發(fā)展的啟示。

　　重點難點

　　1、歐洲西部經(jīng)濟發(fā)展概況。

　　2、歐洲西部發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢。

　　教具準備

　　多媒體課件

　　教學過程

　　步驟

　　科主任與科代表活動

　　復備

　　一、激情導入

　　二、自主學習

　　一、科主任展示：

　　瑞士境內(nèi)的湖光山色，多瑙河沿岸的秀麗風光，巴黎的埃菲爾鐵塔，倫敦的議會大廈等，把學生的思路引入本區(qū)。提問：剛才我們看到的這些美妙的自然景觀和城市建筑，分布在什么地方?

　　二、：出示本節(jié)課的學習目標，學生自讀課本，在科代表的帶領下預習課本，并對問題進行討論。

　　1、讀圖2—25，了解歐洲西部的范圍、主要國家及地理位置的特點。

　　2、從圖中找出下列國家：意大利、法國、西班牙、瑞士、匈牙利、德國、荷蘭、比利時、盧森堡、丹麥、英國、愛爾蘭、芬蘭、瑞典、挪威、希臘、匈牙利、葡萄牙等國家，然后將這些國家和其首都填在空白圖上。

　　3、在歐洲地形圖中，找出歐洲西部主要的半島、島嶼、邊緣海、內(nèi)海、海灣和海峽，并填入圖中。

　　步驟

　　科主任與科代表活動[復備

　　三、激情互動

　　四、魅力精講

　　五、拓展應用

　　4、什么是歐洲經(jīng)濟共同體?最初有幾個成員國?

　　5、歐洲西部作為世界經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，主要表現(xiàn)在哪?

　　6、歐洲西部為什么能發(fā)展成為旅游業(yè)繁榮的`地區(qū)?

　　7、歐洲西部主要有哪些旅游資源?

　　8、在圖2—25上找出六個“袖珍國”，說明他們地理位置的特點。

　　三、科代表針對學習目標，組織本組成員討論：

　　1、歐洲西部的北面、西面瀕臨什么海洋或海?

　　2、歐洲西部大部分在五帶中的什么帶?

　　3、本區(qū)的海岸線有什么特點?對歐洲西部有什么影響?

　　4、什么是歐洲經(jīng)濟共同體?

　　5、你能列舉一些歐洲西部的旅游景點嗎?

　　四、學生討論和展示過程中，可能存在的問題：

　　1、為什么成立歐洲聯(lián)盟?

　　2、歐洲西部作為世界經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，主要表現(xiàn)在哪些方面呢?

　　3、歐洲西部為什么能發(fā)展成為旅游業(yè)繁榮的地區(qū)?

　　通過本節(jié)的學習，我們能夠聯(lián)系到的知識：

　　到歐洲旅游，下列景點應該去哪個國家?

　　1、乘船觀看午夜的太陽，游覽峽灣。

　　2、音樂之都維也納欣賞音樂。

　　3、游覽威尼斯，參觀旁貝古城。

　　4、參觀世界表都伯爾尼，去阿爾卑斯山滑雪。

　　5、登艾菲爾鐵塔鐵塔，欣賞盧浮宮名畫。

　　6、去無產(chǎn)階級革命導師馬克思墓前獻花

　　六、通過本節(jié)的學習，我們獲得的創(chuàng)新知識：

　　1、不少英國人多年來養(yǎng)成的一個習慣：出門帶傘。你知道這是為什么嗎?使用學國的地理知識加以解釋。

　　2、針對荷蘭把“全國農(nóng)田的10%的土地恢復成海洋”這一壯舉，談談你的想法。

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