幼兒園優(yōu)秀優(yōu)秀教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒園優(yōu)秀優(yōu)秀教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園優(yōu)秀優(yōu)秀教案1
活動(dòng)目標：
1、提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識。
2、了解溺水安全的有關(guān)內容，要求小朋友都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動(dòng)準備：
各種溺水事故圖片等。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)引入。
1、小朋友知道現在是什么季節嗎?對，現在是夏季，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?
2、今年有好幾個(gè)小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?(有好幾個(gè)小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。)
二、防溺水教育。
1、小朋友們，我們怎樣才不會(huì )發(fā)生溺水事故呢?
2、教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜匠靥痢o(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
3、教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下河游泳。
4、我們還小，很多小朋友都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
5、前段時(shí)間，我們瑞金的一個(gè)鄉鎮小學(xué)的學(xué)生，結伴到河里去釣魚(yú)玩，有兩名學(xué)生不慎掉
進(jìn)河里溺水死亡，這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規則?我們應該如何遵守安全規則?
6、觀(guān)看溺水事件圖片，請幼兒討論說(shuō)說(shuō)應該怎么做?并引導幼兒說(shuō)一說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生?
三、結束活動(dòng)。
幼兒園優(yōu)秀優(yōu)秀教案2
活動(dòng)目標:
1、發(fā)現生活中處處有數字，體驗發(fā)現的樂(lè )趣。(情感)
2、了解急救電話(huà)及其在生活中的作用，知道數字在不同的地方表示不同的作用。(認知)
3、感知數字與人們日常生活的密切關(guān)系。(認知)
重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):知道數字在不同的地方表示不同的作用。
難點(diǎn):感知數字與人們日常生活的密切關(guān)系。
活動(dòng)準備:
1、實(shí)物:鐘表、溫度計、圖書(shū)、尺子、電話(huà)、日歷、水彩筆、藥盒、食品盒等。
2、PPT:警車(chē)、消防車(chē)、救護車(chē)。
3、數卡:1-10。
活動(dòng)過(guò)程:
一、游戲:聽(tīng)一聽(tīng)、做一做，鞏固10以?xún)鹊臄怠?/p>
1、教師學(xué)小動(dòng)物叫聲，幼兒聽(tīng)聲音說(shuō)出數量。
2、教師出示數卡，幼兒看數卡拍手。
(除拍手還可以點(diǎn)頭、跺腳做其他動(dòng)作，可以進(jìn)行分組比賽)
二、參觀(guān)數字王國，發(fā)現生活中的數字。
(認知，通過(guò)情境導入)
引導幼兒仔細觀(guān)察，發(fā)現各種物品上的`數字。
教師:這些物品上藏著(zhù)許多數字，請你們仔細找找，告訴大家你在什么物品上發(fā)現了數字?生活中還有哪些地方有數字?
小結:原來(lái)生活中處處都有數字。
三、理解數字在不同的地方有不同的作用。
(理解數字的含義，解決重點(diǎn)目標)
教師:生活中處處都有數字，那么數字在不同的地方表示什么意思?他們表示的意思一樣嗎?
小結:鐘表上的數字表示時(shí)間，日歷上的數字表示日期，尺子上的數字表示長(cháng)度，溫度計上的數字表示溫度。數字在不同的地方表示不同的意義。
四、觀(guān)看PPT，了解急救電話(huà)及其在生活中的作用。
(重點(diǎn)介紹了生活中常用的電話(huà)號碼，使幼兒知道數字的重要作用，解決難點(diǎn))
出示警車(chē)、消防車(chē)、救護車(chē)。
教師:這是什么車(chē)，車(chē)上的數字有什么作用?
小結:生活中會(huì )發(fā)生一些緊急情況，我們應該記住這些急救電話(huà)。
五、討論:數字與人們生活的關(guān)系。
(通過(guò)討論內化為幼兒的經(jīng)驗，從而對數字的重要性有更深的認識，解決難點(diǎn))
教師:數字的作用這么大，如果沒(méi)有數字我們的生活會(huì )怎么樣?
小結:數字對我們的生活很重要，小朋友們要和數字交朋友。
幼兒園優(yōu)秀優(yōu)秀教案3
主題名稱(chēng):
珍惜時(shí)間
活動(dòng)名稱(chēng):
大班社會(huì ):分鐘有多長(cháng)
重點(diǎn)領(lǐng)域:
社會(huì );涉及領(lǐng)域:數學(xué)
活動(dòng)目標:
1、了解一分鐘的時(shí)間長(cháng)短，知道一分鐘時(shí)間長(cháng)短的相對性(認知)
2、初步發(fā)現時(shí)間與生活的關(guān)系，知道要守時(shí)，珍惜時(shí)間。(技能和情感)
活動(dòng)重點(diǎn):
了解一分鐘的時(shí)間長(cháng)短，知道一分鐘時(shí)間長(cháng)短的相對性。
活動(dòng)難點(diǎn):
發(fā)現時(shí)間與生活的關(guān)系。
活動(dòng)準備:
鐘表、PPT時(shí)鐘配音效的圖片、拼板玩具、漢字:長(cháng)和短。
活動(dòng)流程:
一、開(kāi)始部分:談話(huà)，來(lái)園。怎樣做一個(gè)守時(shí)的孩子?
二、基本部分:
(解決重點(diǎn)、難點(diǎn))
1、發(fā)現一分鐘。
討論:時(shí)鐘有什么用?每個(gè)時(shí)鐘上邊都有什么?
小結:時(shí)鐘能告訴我們時(shí)間，讓我們遵守時(shí)間。
2、感受一分鐘。
(感知時(shí)間的相對性，解決重點(diǎn)，游戲法、討論法)
討論:那么一分鐘我們能干什么?一分鐘到底是長(cháng)還是短呢?
①第一次請幼兒根據自己的認知分別站在長(cháng)和短兩個(gè)漢字旁邊
②游戲:木頭人(感覺(jué)一分鐘時(shí)間很長(cháng)，忍也忍不住)
③第二次請幼兒根據自己的體會(huì )站在長(cháng)和短的漢字旁
④游戲:玩拼圖(體會(huì )有時(shí)時(shí)間會(huì )感覺(jué)變得很短，時(shí)間不夠用)
⑤談?wù)?一分鐘時(shí)間到底有多長(cháng)?用鐘表走一分鐘請幼兒專(zhuān)心數表。
⑥小結:一分鐘是60秒，專(zhuān)注于一分鐘能完成一些重要的事情。
3、珍惜一分鐘。
(可以讓幼兒列計劃清單，解決難點(diǎn))
討論:一分鐘可以做哪些事情?
播放PPT
(可以救起一個(gè)人、清點(diǎn)許多鈔票、完成作業(yè)等)
討論:怎樣珍惜時(shí)間，做守時(shí)的孩子?
三、結束部分:對照清單來(lái)完成任務(wù)。
分組活動(dòng):在一分鐘之內完成自己想做到的事情。
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