小班數學(xué)活動(dòng)我會(huì )放玩具(分類(lèi))教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要準備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編整理的小班數學(xué)活動(dòng)我會(huì )放玩具(分類(lèi))教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標:
1、會(huì )找玩具的.共同點(diǎn)和不同點(diǎn),能將具有相同特點(diǎn)的玩具擺放在一起。
2、有參與活動(dòng)的興趣,并愿意用語(yǔ)言講述。
3、培養幼兒比較和判斷的能力。
4、引導幼兒積極與材料互動(dòng),體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、引發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
活動(dòng)準備:
1、玩具柜1—2個(gè)。
2、玩具若干(長(cháng)毛絨玩具、汽車(chē)玩具、娃娃、積木等)或幼兒自帶的玩具若干。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1、展示玩具,認識玩具。
教師:園長(cháng)老師知道我們班小朋友特別喜歡玩玩具,今天給我們送來(lái)了許多玩具,
看看有些什么玩具?(請幼兒說(shuō)出玩具名稱(chēng))
2、玩玩具,體驗快樂(lè )。
教師鼓勵幼兒分組自選玩具,自由地和玩耍或和同伴一起友好地玩。
(二)引導討論,嘗試擺放玩具——將同樣的玩具放在一起。
1、觀(guān)察擺放的玩具。
2、討論怎樣擺放玩具。
3、探索將同樣的玩具放在一起。
(1)請幼兒自主嘗試將同樣的玩具放在同一層玩具柜上(或玩具簍)。
(2)讓幼兒邊擺放玩具邊學(xué)說(shuō):我把“××”和“××”放在一起。
4、分享共同擺放玩具的快樂(lè )。
教師引導幼兒欣賞整齊的玩具柜,分享一起擺放玩具的樂(lè )趣。
活動(dòng)延伸:
區域活動(dòng):教師和幼兒一起收集各種廢舊材料,引導幼兒將這些物品分類(lèi)擺放。
活動(dòng)反思:
《我會(huì )放玩具》是一個(gè)數學(xué)活動(dòng),此活動(dòng)源于幼兒的生活經(jīng)驗,其一,玩具是幼兒熟悉和喜愛(ài),對于自己的玩具幼兒是非常熟悉的,他們一定會(huì )有許多話(huà)可說(shuō)。包括玩具名稱(chēng)、玩法、玩具的由來(lái)等等。活動(dòng)材料是他們平時(shí)最喜歡接觸的東西,應該活動(dòng)起來(lái)沒(méi)什么難度。其二,在生活中,幼兒有擺放玩具的生活經(jīng)驗,可以在此基礎上進(jìn)一步引導幼兒學(xué)習玩具歸類(lèi)等。
【小班數學(xué)活動(dòng)我會(huì )放玩具(分類(lèi))教案】相關(guān)文章:
小班數學(xué)教案及教學(xué)反思《大小分類(lèi)》09-22
小班數學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《按形狀分類(lèi)》09-22
小班體育《小小玩具護送隊》教案01-25
小班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《數數玩具有幾個(gè)》09-22
小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《按顏色分類(lèi)》09-23
小班社會(huì )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《不獨占玩具》09-23
小班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《按物體的顏色分類(lèi)》09-22