小班教案 | 小班綜合《小鳥(niǎo)不饞》
作為一名教學(xué)工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的小班教案 | 小班綜合《小鳥(niǎo)不饞》，希望能夠幫助到大家。
目標(biāo)：
1、體驗(yàn)“饞”的感受，引導(dǎo)幼兒克制“饞”的感受，體驗(yàn)延遲滿(mǎn)足的快樂(lè)。
2、初步建立幼兒自我控制意識(shí)。
準(zhǔn)備：巧克力豆、點(diǎn)心盤(pán)人手一個(gè)、掛圖
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入（出示巧克力豆），體驗(yàn)“饞”的心理
1、進(jìn)場(chǎng)
2、出示罐裝的巧克力豆
師：瞧！我給你們帶來(lái)了好吃的，猜猜是什么/
3、教師倒出巧克力豆，引起幼兒饞的欲望。
師：看到這些五顏六色的巧克力豆，你們現(xiàn)在最想做的事情是什么呢？
總結(jié)：吃飽后看見(jiàn)好吃的還想吃，這種感覺(jué)叫做“饞”。
4、先讓幼兒品嘗巧克力豆，讓幼兒感知巧克力豆確實(shí)好吃，激起幼兒想吃的欲望。
二、了解、學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)的方法
1、對(duì)幼兒提出明確的要求后，觀察幼兒第一次延遲滿(mǎn)足情況，了解幼兒原有心理，引導(dǎo)幼兒初步抵制誘惑。
師：老師這里還有許多呢，你們還想不想吃？老師告訴小朋友一個(gè)秘密：拿到后你可以吃掉它，也可以不吃。如果你不吃的話(huà)，等一會(huì)老師就再送一顆，可是如果吃掉就沒(méi)有了。
2、過(guò)程遞進(jìn)，通過(guò)情景渲染，培養(yǎng)幼兒有意識(shí)克制“饞”的.行為，再次抵制誘惑
三、以故事形式學(xué)習(xí)忍住饞的方法
師：有一只小貓，它也很饞，它媽媽教它一個(gè)神奇的方法可以忍住饞呢，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
師：現(xiàn)在你學(xué)會(huì)忍住饞的方法了嗎？貓媽媽教它的寶寶忍住饞的神奇方法是什么？
四、培養(yǎng)幼兒有意識(shí)克制饞，再次抵制誘惑
教師出示各種好吃的零食，誘惑幼兒。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用貓媽媽的方法學(xué)會(huì)抵制誘惑。
五、表?yè)P(yáng)“不饞”的幼兒，并去誘惑客人老師。
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