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中班科學教案:相鄰數(shù)

時間:2021-08-24 11:38:30 教案 我要投稿

中班科學教案:相鄰數(shù)

  作為一名老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的中班科學教案:相鄰數(shù),歡迎閱讀與收藏。

中班科學教案:相鄰數(shù)

  【活動目標】

  1、用講故事的形式激發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣。

  2、知道相鄰數(shù)的概念,掌握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

  3、理解并能說出相1或少1的關系。活動重點:知道相鄰數(shù)的概念,掌握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù);顒与y點:理解并能說出相鄰數(shù)間多1或少1的關系。

  【活動準備】

  1、蘑菇房子圖片。

  2、大點卡和數(shù)卡三套。

  【活動過程】

  一、開始部分:初步理解“鄰居”關系

  1、拍手游戲:“嘿嘿,ⅹⅹⅹ(小朋友名),我問你,你的朋友在哪里?”“嘿嘿嘿,在這里!”(被問的小朋友舉起旁邊小朋友的手。)

  2、我們每個小朋友都有自己午休的小床,請你說一說自己的鄰居都有誰,讓幼兒理解什么是鄰居。

  二、基本部分(一)教師講述故事。

  1、在回憶故事的過程中,在蘑菇房子上貼數(shù)字卡片,實現(xiàn)從具體的物到抽象的數(shù)的.轉(zhuǎn)換,告訴幼兒相鄰數(shù)的定義。

 。1)2的鄰居是誰呀?(1和3是2的鄰居,也叫做2的相鄰數(shù)。)得出結論:2有兩個相鄰數(shù)是1和3;5有兩個相鄰數(shù),是4和6。

 。2)提問:那么3有沒有相鄰數(shù),它們是誰?得出結論:每一個數(shù)都有兩個相鄰數(shù)。

  2、幼兒自主探索。

  3、5的相鄰數(shù),進一步推理說出5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

 。ǘ⿵土晹(shù)字1-6。

  1、請你說得比我多1(少1)!靶∨笥眩覇柲,比2多1就是幾?”

  2、接著往下數(shù),一直說到數(shù)字6。

 。ㄈ┛偨Y評價幼兒操作的結果,理解并說出相鄰數(shù)間多1或少1的關系。

  1、“你幫2找到了哪兩個相鄰數(shù)?為什么1是2的相鄰數(shù),3是2的相鄰數(shù)呢?”引導幼兒說出相鄰數(shù)間多1或少1的關系。

  2、發(fā)放幼兒數(shù)學操作板及操作點卡,幫助幼兒理解相鄰數(shù)間多1少1的關系。“你找出比2多1的點卡,請你找出比2少1的點卡!币来握页鳇c卡。

  3、5多1或者少1的數(shù),引導幼兒依次說一說。

  4、5的相鄰數(shù)及其之間的關系。

  三、結束部分:游戲中鞏固對相鄰數(shù)的認識。

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