小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法》教案

時間：2022-07-13 16:23:40 教案我要投稿

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法》教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法》教案，希望能夠幫助到大家。

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法》教案

　　設(shè)計說明

　　除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法是在學(xué)生學(xué)習(xí)了除數(shù)是一位數(shù)的除法和除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算除法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本節(jié)課主要讓學(xué)生學(xué)會除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法的計算方法，這些知識是學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的除法的基礎(chǔ)，對于學(xué)生掌握試商方法和商的書寫位置具有重要的意義，因此本節(jié)課在教學(xué)設(shè)計上主要突出以下兩方面：

　　1、通過情境創(chuàng)設(shè)讓計算充滿生機。

　　教學(xué)設(shè)計通過呈現(xiàn)“借書的情境”，結(jié)合“人通過讀書可以改變自己的命運”“我們班的同學(xué)就特別喜歡讀書”的激勵語，起到了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和讓學(xué)生探究新知的目的。

　　2、注重數(shù)學(xué)教學(xué)的'規(guī)律。

　　先讀題獲取數(shù)學(xué)信息，然后分析信息，進(jìn)而提起問題，最后通過合作探究解決問題。

　　課前準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備

　　PPT課件、小棒、口算卡片

　　學(xué)生準(zhǔn)備

　　小棒

　　教學(xué)過程

　　⊙復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

　　1、出示口算卡片：

　　240÷40＝（）150÷50＝（）270÷90＝（）

　　130÷40≈（）93÷30≈（）162÷40≈（）

　　2、師指名回答，集體訂正。

　　3、導(dǎo)入新課：這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法。（板書課題）

　　設(shè)計意圖：通過復(fù)習(xí)已學(xué)的相關(guān)知識，引起學(xué)生對已有知識的回憶，為學(xué)習(xí)新知做準(zhǔn)備。

　　⊙自主探究，明確算理

　　師：同學(xué)們，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們國家的領(lǐng)導(dǎo)人歷來非常重視讀書。周恩來總理少年時就樹立了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向。通過讀書可以改變自己的命運，我知道我們班的同學(xué)就特別喜歡讀書。下面請認(rèn)真觀察這幅情境圖。（課件出示學(xué)生到圖書室借閱連環(huán)畫的情境，并配上文字：學(xué)校買來92本連環(huán)畫，準(zhǔn)備分給各班，每班30本）

　　1、整十?dāng)?shù)除兩位數(shù)的筆算方法。

　�。�1）提問題，列算式。

　�、儆^察情境圖，交流獲取的信息。

　�、诟鶕�(jù)信息提出問題。

　�。ǹ梢苑纸o幾個班）

　�、劾斫忸}意，列出算式92÷30。

　�。�2）探究92÷30的計算方法。

　�、僮寣W(xué)生在小組內(nèi)交流92÷30的計算方法。

　�。▽W(xué)生在小組內(nèi)交流算法，教師巡視指導(dǎo)）

　�、趯W(xué)生匯報，師生共同總結(jié)出計算方法。

　　方法一、估算。

　　92≈90　90÷30＝3可以分給3個班。