幼兒園小班健康主題教案《臉上的朋友》

　　在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的幼兒園小班健康主題教案《臉上的朋友》，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、知道每個人的臉上都有眼、耳、口、鼻等器官。

　　2、能根據(jù)指令迅速指出眼、耳、口、鼻、頭等部位。

　　3、積極游戲，愿意關(guān)心自己的身體。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、體驗游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、每位幼兒一面小鏡子。

　　2、教師手繪五官圖。(活動前遮蓋五官)

　　活動過程：

　　1、教師和幼兒共同玩游戲鼻子、鼻子、眼睛。

　　教師：請小朋友和我一起玩?zhèn)�游戲，名稱叫做鼻子、鼻子、眼睛。

　　教師說明游戲的玩法：游戲開始時，教師念鼻子、鼻子時，食指點在自己的鼻子上，當說到最后眼睛時，手指在換成點指相應(yīng)的部位。教師可以將眼睛換成其他部位。

　　教師和幼兒共同游戲，教師注意觀察幼兒所指的部位是否正確。

　　2、教師和幼兒共同觀察面部，說出大致的形狀。

　　教師：你們剛才點指的部位都在哪里呢?請小朋友們拿鏡子照照我們的小臉，看看臉上都有些什么?

　　教師啟發(fā)幼兒用鏡子著著自己的五官，說出它們的名稱。幼兒每說出一種，教師便和幼兒一起看看、摸摸。

　　3、出示五官圖，引導(dǎo)幼兒討論五官的位置。

　　教師：在這個圓圓的臉上少了什么?它應(yīng)該在什么地方?

　　幼兒每說出一種，教師便出示相應(yīng)器官的圖片，放在臉譜上。

　　教師和幼兒以欣賞兒歌做小結(jié)。

　　兒歌：

　　五官歌

　　小小鼻子本領(lǐng)大，長在臉的最中央，鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴，耳朵耳朵做聽話，長在我的頭兩旁

　　小百科：

　　臉初指兩頰上部，到唐宋時期開始指整個面部，另外又指表情，面子和物體的外部等。

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