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大班綜合皮球游戲教案

時間:2024-01-16 10:40:36 教案 我要投稿
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大班綜合皮球游戲教案

  作為一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編精心整理的大班綜合皮球游戲教案,歡迎閱讀與收藏。

大班綜合皮球游戲教案

  活動目標(biāo):

  1、了解皮球的外形特征及各種玩法,激發(fā)幼兒好奇心、求知欲及科學(xué)探究精神。

  2、培養(yǎng)觀察、想象、口語表達及分析、解決問題的能力,提高動作的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)幼兒跑與跳的技能。

  活動準(zhǔn)備:

  1、多于幼兒人數(shù)的大皮球、方形、三角形大積木各一塊。

  2、各種各樣的球;各色大小不一的眼睛、嘴巴若干;錄音機、磁帶。

  活動過程:

  一、大皮球,滾得快、跳得高。

  1、幼兒自由玩球。

  教師:“小朋友你們喜歡大皮球嗎?我們一起來玩一玩吧!”

  幼兒自由玩球,教師引導(dǎo)幼兒玩出不同的花樣。鼓勵他們說出自己是如何玩的并示范。

  2、通過同時滾動皮球和方形積木,皮球和三角形積木,讓幼兒了解皮球的特征。

  教師:“這兒除了皮球,還有許多三角形和方形積木,我們可以一起來玩玩、看看、摸摸、說說它們有什么不同?請每位幼兒取一個積木和一個皮球去玩玩!

  幼兒進行探索,教師觀察、了解幼兒的新發(fā)現(xiàn)。

  教師:“小朋友你們玩過以后有什么發(fā)現(xiàn)?”

  3、教師小結(jié)——“原來我們的大皮球滾得快、跳得高。三角形、方形積木就不會滾、不會跳。”

  二、幼兒分種類進行體育游戲

  第一種:看誰拍得多。第二種:我和皮球來賽跑。第三種:兩人互相滾。第四種:拍接球。

  教師:“前幾天我們玩過了皮球的許多游戲,今天我們一起再來玩一玩吧!”

  幼兒自由進行,教師巡回指導(dǎo)。使他們通過游戲進一步了解皮球的特征,鍛煉幼兒的跑跳能力。

  三、大皮球,伙伴多。

  1、幼兒觀察皮球的伙伴。

  教師:“小朋友這幾天我們一起收集了許多大皮球的好伙伴,我們一起來看看它們都是誰!

  教師組織幼兒觀察皮球的伙伴,引導(dǎo)幼兒邊看邊說出這些球的名字。

  2、裝飾皮球。

  教師:“這么多球真好玩,我們和它交個朋友吧!請大家?guī)湍愕呐笥汛虬缫幌,給它添上好看的眼睛和嘴巴,使它變得更可愛!

  幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  3、幼兒和“好朋友”一起玩。

  教師:“我們和自己的好朋友一起玩一玩吧!”

  幼兒自由活動,教師引導(dǎo)同時也可參與。

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