大班綜合皮球游戲教案

時間：2024-01-16 10:40:36 教案我要投稿

大班綜合皮球游戲教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編精心整理的大班綜合皮球游戲教案，歡迎閱讀與收藏。

大班綜合皮球游戲教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解皮球的外形特征及各種玩法，激發(fā)幼兒好奇心、求知欲及科學(xué)探究精神。

　　2、培養(yǎng)觀察、想象、口語表達及分析、解決問題的能力，提高動作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒跑與跳的技能。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、多于幼兒人數(shù)的大皮球、方形、三角形大積木各一塊。

　　2、各種各樣的球；各色大小不一的眼睛、嘴巴若干；錄音機、磁帶。

　　活動過程：

　　一、大皮球，滾得快、跳得高。

　　1、幼兒自由玩球。

　　教師：“小朋友你們喜歡大皮球嗎？我們一起來玩一玩吧！”

　　幼兒自由玩球，教師引導(dǎo)幼兒玩出不同的花樣。鼓勵他們說出自己是如何玩的并示范。

　　2、通過同時滾動皮球和方形積木，皮球和三角形積木，讓幼兒了解皮球的特征。

　　教師：“這兒除了皮球，還有許多三角形和方形積木，我們可以一起來玩玩、看看、摸摸、說說它們有什么不同？請每位幼兒取一個積木和一個皮球去玩玩�！�

　　幼兒進行探索，教師觀察、了解幼兒的新發(fā)現(xiàn)。

　　教師：“小朋友你們玩過以后有什么發(fā)現(xiàn)？”

　　3、教師小結(jié)——“原來我們的大皮球滾得快、跳得高。三角形、方形積木就不會滾、不會跳。”

　　二、幼兒分種類進行體育游戲

　　第一種：看誰拍得多。第二種：我和皮球來賽跑。第三種：兩人互相滾。第四種：拍接球。

　　教師：“前幾天我們玩過了皮球的許多游戲，今天我們一起再來玩一玩吧！”

　　幼兒自由進行，教師巡回指導(dǎo)。使他們通過游戲進一步了解皮球的特征，鍛煉幼兒的跑跳能力。

　　三、大皮球，伙伴多。

　　1、幼兒觀察皮球的伙伴。

　　教師：“小朋友這幾天我們一起收集了許多大皮球的好伙伴，我們一起來看看它們都是誰�！�

　　教師組織幼兒觀察皮球的伙伴，引導(dǎo)幼兒邊看邊說出這些球的名字。

　　2、裝飾皮球。

　　教師：“這么多球真好玩，我們和它交個朋友吧！請大家?guī)湍愕呐笥汛虬缫幌�，給它添上好看的眼睛和嘴巴，使它變得更可愛�！�

　　幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　3、幼兒和“好朋友”一起玩。

　　教師：“我們和自己的好朋友一起玩一玩吧！”

　　幼兒自由活動，教師引導(dǎo)同時也可參與。

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