大海那邊教學(xué)反思

　　今天，在區(qū)教研員翁老師的指導(dǎo)下，我在同大實驗小學(xué)上了一節(jié)區(qū)公開課。

　　本課時是《大海那邊》第二課時，主要完成三個教學(xué)目標(biāo)：一是復(fù)習(xí)生字新詞、積累同部首的詞語；二是繼續(xù)運用邊讀邊想的方法學(xué)習(xí)課文，并能流利有感情地朗讀課文；三是結(jié)合課后的說話訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。

　　在用邊讀邊想的方法學(xué)習(xí)課文的同時，我穿插了以下知識點的學(xué)習(xí)及鞏固：初步讓學(xué)生了解說話的三種表達(dá)方式、按要求積累詞語、用因果句回答問題等等。

　　“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。讀是語文學(xué)習(xí)的一個重要方法。在這節(jié)課中，我主要是通過朗讀讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會文章意境，讓學(xué)生讀有所悟，學(xué)有所得。

　　最后，讓學(xué)生跳出課文的框框，展開合理的想象，發(fā)散自己的思維，讓學(xué)生有話可說，同時，提高語言表達(dá)能力。

　　一節(jié)課下來，總體上是完成了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，尤其是最后的說話訓(xùn)練，學(xué)生有的根據(jù)老師提供的畫面說話，更多的`是 從我們平時學(xué)習(xí)的課文中尋找積累過的好詞好句，運用于說話訓(xùn)練中，我也及時給予正確的指導(dǎo)和評價，相信學(xué)生能通 過這節(jié)課為今后的寫話積累一定的素材。

　　值得我在今后的教學(xué)中要注意的是：要教會學(xué)生朗讀的技巧。今天課上，由于擔(dān)心場地過大，要求學(xué)生聲音響亮，在抑揚頓挫上有所欠缺。另外，學(xué)生在回答時把“宛如”說成“婉如”，由于疏忽，未及時指出，這也提醒我在今后的教學(xué)中要加以注意。

　　通過這節(jié)區(qū)公開課，培養(yǎng)了自己鉆研教材的精神，讓自己得到了很好的鍛煉，收獲很大。