細心觀察單元優(yōu)秀教學反思

　　核心提示：本組教材緊扣細心觀察這個專題，共編排了四篇課文。 本組教材特點之一就是加大了字詞學習量，而且內容難度有所提升。課文涉及的科普性知識要求學生有所了解，在此基礎上才能更好的把握課文。特點之二，每篇課文的敘...

　　本組教材緊扣細心觀察這個專題，共編排了四篇課文。

　　本組教材特點之一就是加大了字詞學習量，而且內容難度有所提升。課文涉及的科普性知識要求學生有所了解，在此基礎上才能更好的把握課文。

　　特點之二，每篇課文的敘述線索都很清楚。本單元課文清晰展現(xiàn)了作者的思路，有的還在敘述中巧設懸念；這些都需要在教學中通過總體把握課文、分析課文等給以明確，讓學生在理解課文內容的基礎上學習寫作方法。

　　特點之三，在教學內容中體現(xiàn)“細心觀察，才能有所發(fā)現(xiàn)”的道理。我們要采取靈活多樣的教學方法，而不是簡單說教，讓學生在有趣的語文學習中培養(yǎng)科學的思維方法和正確的觀察方法。

　　為此在本單元的教學中：

　　首先我讓學生做好預習準備，在查資料中主動探究揭開秘密，拓寬視野，增強對學習語文的興趣。

　　其次我在教學中通過總體把握課文、分析課文等給以明確，讓學生在理解課文內容的基礎上學習寫作方法。

　　最后我努力采取靈活多樣的.教學方法，讓學生在有趣的語文學習中培養(yǎng)科學的思維方法和正確的觀察方法。即培養(yǎng)留心觀察身邊事物的好習慣，學會思考，激發(fā)學生的好奇心和求知欲，在觀察發(fā)現(xiàn)中增強創(chuàng)新意識。

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