外研社一起五上《There are tall trees》教學(xué)反思范文
"There are tall trees."是一年級(jí)起始第九冊(cè)第一模塊第二單元的教學(xué)內(nèi)容，這是第一模塊用"There be"句型描述某地過去和現(xiàn)在有何不同的鞏固單元，內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單。
在學(xué)習(xí)本課時(shí)，我直接從重點(diǎn)入手，在黑板上畫了兩幅圖，左邊一個(gè)小圈代表的小操場(chǎng)，周圍勾畫一些小樹，右邊一個(gè)大圈代表現(xiàn)在的大操場(chǎng)，周圍勾畫一些大樹，這樣引導(dǎo)學(xué)生用上節(jié)課剛學(xué)的句型來描述操場(chǎng)的變化，學(xué)生很容易就會(huì)造出這樣的句子
There was a small playground before.
Now there is a big playground.
There were lots of little trees here before.
Now there are tall trees.
然后我們?cè)倩仡^學(xué)習(xí)課文時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這篇短小的課文已經(jīng)只剩下開頭和結(jié)尾了，還沒幾分鐘，之后，我讓孩子們根據(jù)本文的格局再仿寫一段話，介紹我們的'學(xué)�；蚴亲约旱募�，孩子們更是有話可說，有東西可寫，不少學(xué)生的習(xí)作得了滿分呢。
這讓我更加我明白，有針對(duì)性的練習(xí)對(duì)小學(xué)生寫作很有幫助許多學(xué)生已經(jīng)會(huì)背課文了。
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