如何借助網(wǎng)絡(luò)學習語文的教學反思

　　班里很多學生喜歡上網(wǎng)，有時他們回家拿了飯，卻并沒返回學校，而是一頭扎進網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。父母以為回了學校，教師以為有事在家。

　　對于同學們熱衷于網(wǎng)絡(luò)的問題，一直是老師和家長頭疼的問題。

　　面對電腦已經(jīng)普及的今天，我們一味的阻止孩子接觸電腦是不現(xiàn)實的。

　　電腦是玩具更是工具教師應(yīng)該因勢利導，把玩玩具轉(zhuǎn)移到學語文上來。

　　我們可以借助網(wǎng)絡(luò)來拓展閱讀視野。

　　閱讀量小，閱讀面窄一直是同學們學語文的一個問題。

　　以前，我們閱讀有很大的難度。網(wǎng)絡(luò)上不僅有世界名著，國學經(jīng)典，得電子本，還有雜志電子版。

　　如果孩子們能從游戲中走出來，借助網(wǎng)絡(luò)學習，善莫大焉。

　　我班的學生，有的禁不住電腦的誘惑，喜上網(wǎng)吧，也許是厭倦了學習，如果他們發(fā)現(xiàn)電腦的`海量的資料和信息，希望他們關(guān)注的眼睛不僅在那些無聊的游戲上，那些聊天上。

　　學生也許因為生活的壓力太大，也許因為他們所受的關(guān)注太少。

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