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一道應(yīng)用題,引發(fā)的教學(xué)反思

時(shí)間:2021-06-20 16:52:08 教學(xué)反思 我要投稿

一道應(yīng)用題,引發(fā)的教學(xué)反思

  小明用一根20米長(zhǎng)的繩子量一座橋的橋面與水面的距離,他把繩子對(duì)折后垂到水面,結(jié)果繩子還高出橋面1米。橋面與水面的距離是多少米?

一道應(yīng)用題,引發(fā)的教學(xué)反思

  這是我們昨天在復(fù)習(xí)過(guò)第一單元內(nèi)容測(cè)量后,我們做的'第一單元試卷中的一道應(yīng)用題,因?yàn)槭菑?fù)習(xí)階段,所以我們留做了家庭作業(yè)請(qǐng)學(xué)生回家完成,第二天,這道題引發(fā)了我們整個(gè)三年級(jí)組的爭(zhēng)論。

  一部分老師認(rèn)為水面的距離是8米,另一部分認(rèn)為是9米。

  8米:對(duì)折后,繩子長(zhǎng)10米,高出1米,但是這1米是兩根繩子所以應(yīng)該從10米中去掉2米,所以應(yīng)該是8米。

  9米:對(duì)折后,繩子長(zhǎng)10米,高出1米,直接去掉1米就可以,雖然是兩根繩子,但是卻是重復(fù)使用了一條,所以只去掉一個(gè)1米就可以了。

  當(dāng)然正確的答案應(yīng)該是9米。

  為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況?總結(jié)看來(lái)還是因?yàn)闆](méi)有讀懂題的原因,本題求的是橋面與水面的距離是多少米?當(dāng)對(duì)折后繩子從原來(lái)的20米變成了10米,而高出1米,直接去掉1米就可以了,雖然是對(duì)折,但是這個(gè)高1米在對(duì)折,橋下面垂的繩子也是對(duì)折的,所以只去掉一個(gè)1米就可以了。那么,連老師也會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤,更何況是在學(xué)習(xí)中的學(xué)生呢?所以在以后面的復(fù)習(xí)中,我們首先自己把每題弄明白,然后在給學(xué)生講解時(shí),讓學(xué)生一字一句的認(rèn)真讀題,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,之后再引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析題意,如此,才會(huì)一個(gè)好的成績(jī)。

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