《擲實心球的基本技術》體育教學反思

　　教學過程

　　教學環(huán)節(jié)：開始部分----基本部分----結束部分

　　教師活動：宣布這節(jié)課內容----提出問題----教師說出正確動作要領---結合器材演示示范---巡視—--糾正

　　預設學生行為：集合整隊---討論回答問題---與教師互動-----徒手練習----實戰(zhàn)---小組之間pk---掌握動作要領的70%--80%----與教師互動—完成家庭作業(yè)

　　設計意圖：由淺入深結合實物把復雜動作簡單化易理解把枯燥的練習趣味化

　　板書設計

　　一、開始部分：

　　1、徒手操熱身運動

　　2、要求:(1)從頭到腳

　�。�2）從遠端到近端

　　(3)主要是上肢的熱身，目的是與第二部分的銜接。

　　二、基本部分：

　　1、教師提問何為“鞭打動作”

　　2、學生分組討論回答

　　3、教師闡述正確的“鞭打動作”及實物（跳繩、武術棍）演示

　　4、學生把自己的答案于老師的.對比

　　5、教師示范學生觀察

　　6、學生分組模仿（徒手）

　　7、實戰(zhàn)

　　8、小組之間的切磋

　　9、掌握動作要領的70%--80%

　　三、結束部分：

　　1、集合整隊

　　2、放松

　　3、教師與學生互動總結

　　4、布置作業(yè)

　　5、歸還器材下課

　　教學反思

　　1、備課：備課越充分上課效果越好

　　2、出現(xiàn)問題及解決方案：肩關節(jié)打不開-----壓肩（特別注意要求抬頭）

　　3、經過多次實踐反饋改進效果明顯

　　4、好的地方保留不好的地方改進

【《擲實心球的基本技術》體育教學反思】相關文章：

擲實心球的教學反思07-15

擲實心球教學反思01-18

體育教研課擲實心球教學反思范文07-02

擲實心球教學反思范文07-11

擲實心球教學反思范文07-15

《雙手擲實心球》教學反思06-24

前擲實心球教學反思08-23

雙手前擲實心球教學反思03-14

《雙手前擲實心球》教學反思07-15