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老師應(yīng)如何對待差生的教學(xué)反思

時間:2021-06-27 18:27:47 教學(xué)反思 我要投稿

老師應(yīng)如何對待差生的教學(xué)反思

  作為教師,我們很清楚的知道,每個班都有差生。為了讓本班的成績比其他班好,應(yīng)該說每個老師都不是很喜歡差生。但是,面對這種不可能沒有差生的局面,我們應(yīng)該如何對待差生呢?

老師應(yīng)如何對待差生的教學(xué)反思

  首先,教師對待優(yōu)生和差生要平等,不要讓差生感覺低人一等,要真誠的發(fā)自內(nèi)心的愛差生。其次要多給差生創(chuàng)造成功的機(jī)會,多鼓勵,喚起他們的自信心。當(dāng)差生有反復(fù)時要有耐心,堅(jiān)持正面引導(dǎo)。一定要多鼓勵差生,不要以歧視的眼光看待,最好不要給差生留下心理陰影,最好的做法就是和好學(xué)生同等看待,不要對好學(xué)生給以微笑,而對差生冷面相對,這不僅會使差生感到自卑,還會使好生與差生之間產(chǎn)生矛盾,也會致使差生憎惡老師,作為老師,要讓差生產(chǎn)生上進(jìn)心和自尊心,勸導(dǎo)好學(xué)生以平等的眼光看待差生,多給差生以表現(xiàn)的機(jī)會,尤其是非學(xué)習(xí)方面的能力。最不可取的.是安排好學(xué)生做值日班長,記下不守紀(jì)律的學(xué)生名字,然后變相體罰或當(dāng)眾點(diǎn)名,人格侮辱,這是極不負(fù)責(zé)的做法。老師能做到這點(diǎn)也可稱偉大了。最后,教師要從心里轉(zhuǎn)變:我們是教書育人的,不僅要教好學(xué)生的成績,更要教學(xué)生如何做人!

  讓我們一起正視差生,面對差生,轉(zhuǎn)變差生吧!

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