《高山流水志家國(guó)》一課教學(xué)反思
根據(jù)新課標(biāo)的要求及新的教學(xué)理念，在這節(jié)課中我力求打破傳統(tǒng)的欣賞課模式、讓學(xué)生參與到音樂(lè)中來(lái)，在參與中鑒賞，在參與中體驗(yàn)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生真正成為課堂的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
本節(jié)課是一節(jié)欣賞課，結(jié)合欣賞古琴曲介紹有關(guān)古琴的知識(shí)，并圍繞古琴曲和古琴文化，適當(dāng)拓展到其他古代樂(lè)曲和民族樂(lè)器知識(shí)的'學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)古琴知識(shí)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)放在聆聽(tīng)、感受、體驗(yàn)音樂(lè)，我采用“邊聽(tīng)、邊講、邊看”的辦法，讓學(xué)生主動(dòng)參與討論，感受古代文人情致和人文精神內(nèi)涵，使學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化和民族音樂(lè)。
成功之處：我認(rèn)為本課從教學(xué)時(shí)間，教學(xué)內(nèi)容安排設(shè)計(jì)等方面比較合理，環(huán)節(jié)清晰、過(guò)渡自然，老師點(diǎn)撥適時(shí)到位，多媒體使用背景的選配都恰到好處，烘托了氣氛，很好的輔助了課堂教學(xué)效果，比較好地完成了教學(xué)目標(biāo)。拓展性學(xué)習(xí)的內(nèi)容注意到了引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生的充分參與的積極性和學(xué)生的表現(xiàn)，說(shuō)明這節(jié)課的基本目的已達(dá)到。
不足之處：在教學(xué)過(guò)程中沒(méi)能充分發(fā)揮音樂(lè)的情感功能，學(xué)生音樂(lè)情緒調(diào)動(dòng)得不夠好，講的還是比較多，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生總結(jié)較少。古琴曲淡泊、優(yōu)雅、深邃，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能會(huì)感到“平淡、無(wú)味”尤其是較長(zhǎng)的音樂(lè)，大多難以堅(jiān)持下去，以后要從學(xué)生的接受能力實(shí)際情況出發(fā)，采用更加靈活的教學(xué)方法，甚至請(qǐng)校內(nèi)外古琴愛(ài)好者現(xiàn)場(chǎng)表演，力求把古琴這堂課上的生動(dòng)活潑，避免使學(xué)生感到枯燥、乏味。
【《高山流水志家國(guó)》一課教學(xué)反思】相關(guān)文章：
高山流水志家園教學(xué)反思11-11
高山流水志家園教學(xué)設(shè)計(jì)11-16
《高山流水》教學(xué)反思04-14
高山流水的教學(xué)反思設(shè)計(jì)07-10
《文人情致-高山流水志家園》教案09-04
家的教學(xué)反思07-26
《家》教學(xué)反思05-28
《家》教學(xué)反思07-11