語文觀潮的教學(xué)反思
課文通過作者的所見、所聞、所感，向讀者介紹了自古以來被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮。文章思路清晰，語言生動(dòng)，給人以身臨其境的感覺，是一篇進(jìn)行熱愛祖國(guó)大好河山的教育，培養(yǎng)留心周圍事物習(xí)慣的好教材。根據(jù)本人的教學(xué)經(jīng)過，作以下幾點(diǎn)教學(xué)反思。
【反思一】
在教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)了解更多的課外知識(shí)八月半是最佳觀潮時(shí)間。其實(shí)，錢塘江涌潮變化是有規(guī)律的，潮汐的大小受天文、地理、河床高程、徑流的大小、主槽(航道)的走向和氣候等許多因素制約。其實(shí)陰歷每月的`月半、月初均是看潮佳期，不必一定選在八月半。但是秋潮要比春潮大，因?yàn)殄X塘江流域降雨主要集中3月中下旬至9月中旬的梅雨和臺(tái)風(fēng)季節(jié);10月至次年2月降雨量相對(duì)較少。因此，我課前布置學(xué)生搜集有關(guān)贊頌錢塘江潮的千古名句，以及查閱有關(guān)潮汐潮汛的資料，了解錢塘江大潮形成的原因。這樣學(xué)生才能學(xué)得更活、知識(shí)面更廣。
【反思二】
上完課后提醒學(xué)生在新聞中或者在網(wǎng)絡(luò)中收看“錢塘江大潮”以便于更直觀的了解，更多的感受。更激發(fā)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛之情。
【反思三】
在教學(xué)中利用多種方法進(jìn)行閱讀教學(xué)，不同的切入點(diǎn)，教學(xué)的方法不一樣。比如說這一課可以抓詞語、可以按潮來的順序等不同的教學(xué)方法。在以后的教學(xué)中要根據(jù)不同的方法、不同的學(xué)生把教學(xué)工作做得更好!
【語文觀潮的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
語文《觀潮》教學(xué)反思11-15
觀潮語文教學(xué)反思10-25
《觀潮》的教學(xué)反思11-14
觀潮教學(xué)反思04-05
關(guān)于語文課文《觀潮》的教學(xué)反思11-15
關(guān)于觀潮的教學(xué)反思11-14
《觀潮》的教學(xué)反思范本11-14
課文觀潮的教學(xué)反思11-13