放飛和平鴿教學(xué)反思

　　身為一名人民老師，我們需要很強的課堂教學(xué)能力，教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗，那么問題來了，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的放飛和平鴿教學(xué)反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　《放飛和平鴿》是人教新課標六年級品德與社會下冊第三單元“同在一片藍天下”的第二課。本單元的教材內(nèi)容圍繞當今國際社會人類社會面臨的兩大主題——和平與發(fā)展。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計意在讓學(xué)生了解國際社會、中國、和平人士為實現(xiàn)和平而所做的不懈努力。

　　本堂課的設(shè)計，教師課前通過上網(wǎng)查詢、收集豐富的圖片和視頻資料，讓學(xué)生在觀看圖片和視頻的過程中體驗人們對和平的渴望，知道為了實現(xiàn)世界和平，人們進行了不懈地努力。本節(jié)教學(xué)中教師首先讓學(xué)生了解聯(lián)合國成立的相關(guān)背景知識、機構(gòu)、會徽等，感受這一重要國際組織在維護世界和平方面發(fā)揮的作用。其次，了解中國為世界和平所做的作貢獻，倡導(dǎo)并奉行和平共處五項原則。感受中國的穩(wěn)定、發(fā)展和強大，也在為世界的和平穩(wěn)定做著積極的貢獻，感受到解放軍是保衛(wèi)祖國、維護世界和平的重要力量。

　　在本節(jié)課的教學(xué)中，教師始終按照預(yù)先設(shè)定的教學(xué)設(shè)計進行教學(xué)，完成了課前設(shè)定的教學(xué)目標。還存在以下的不足：

　　1、 教師的教學(xué)語言不夠嚴謹，口語化較多，特別表現(xiàn)在各部分知

　　識的轉(zhuǎn)換銜接用語上。

　　2、 教師更多地關(guān)注多媒體的使用，特別是視頻的播放上占用了更

　　多的教學(xué)時間，導(dǎo)致學(xué)生閱讀教材、思考和交流的時間較少。

　　3、 教學(xué)設(shè)計中列有本節(jié)的教學(xué)重，但在實際的教學(xué)過程中沒有體

　　現(xiàn)出來，教師都是平鋪直敘。

　　4、 教師在設(shè)計和教學(xué)中都沒有相應(yīng)的`課堂練習，上完課后，學(xué)生

　　對課文中相關(guān)的知識點認識模糊。

　　在今后的教學(xué)過程中，教師要結(jié)合學(xué)生的實際，在積極尋找教學(xué)資源的同時，更多的思考如何應(yīng)用好收集到的教學(xué)資源，突出每節(jié)課的教學(xué)重點，設(shè)計相應(yīng)的練習，及時鞏固所學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)得愉快，記得輕松。