《色彩的世界》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　課前準(zhǔn)備

　　（學(xué)生）水粉畫顏料、畫筆、調(diào)色盤、洗筆筒、抹布等繪畫工具材料。

　　（教師），學(xué)生用的畫紙等。

　　教學(xué)過程

　　1.展示引入。

　　（1）教師利用引導(dǎo)學(xué)生聽兩段音樂，同時(shí)出示兩張不同色調(diào)的風(fēng)景攝影圖片。

　　（2）討論：兩段音樂在節(jié)奏上和它所表達(dá)的情緒有何不同？（第一節(jié)：強(qiáng)烈、有力、跳躍。第二節(jié)：舒展、柔和、寧靜。）兩張照片分別對應(yīng)哪段音樂？

　　（3）引入課題：音樂可以表達(dá)不同的感覺，色彩也會傳遞各種感覺的信息。今天我們一起來研究色彩的世界——色彩的對比。

　　2.學(xué)習(xí)研究。

　　（1）教師演示講解概念：在我們的生活中，有著豐富的色彩，這些色彩集中在一起就會形成一種比較，就如濃與淡，干與濕等現(xiàn)象一樣，它們相互影響，顯示出各種差別的想象，我們稱之為色彩的對比。這些色彩對比有的感覺強(qiáng)烈，有的則比較柔和。

　　（2）游戲：展示，請學(xué)生來找色塊拼擺。

　　①組成連續(xù)的12色輪圖。

　　②找出類似色。

　　③找出強(qiáng)烈對比色。

　　（3）小組學(xué)習(xí)交流：學(xué)習(xí)教材中關(guān)于類似色和對比色的知識，將第28頁里的圖片進(jìn)行分類。

　　3.欣賞作品，談?wù)摳惺堋?/strong>

　　（1）欣賞中畫家和學(xué)生作品，說出色彩對比的類別，并找出強(qiáng)烈對比、柔和對比中較多的是什么色？——引出調(diào)子（一般指畫面中占據(jù)主要比例的色彩）。

　　（2）小結(jié)：強(qiáng)烈對比——較多的是對比色。

　　柔和對比——較多的是類似色（鄰近色）。

　　在我們的現(xiàn)實(shí)中,總會有一些色彩使人心潮澎湃,又有一些色彩使人心靜如水。無論是寫生還是創(chuàng)作，色彩畫中的調(diào)子往往是起重要的支配作用。一幅畫面中，色調(diào)作為一種獨(dú)特的色彩形式，它在表現(xiàn)色彩畫主題的.情調(diào)、意境和傳達(dá)情感上是不可或缺的。它能直觀地使欣賞者受到感染而產(chǎn)生美的聯(lián)想，使欣賞者的情感和注意力被畫面中的色調(diào)所影響。而畫面有了這一些對比，才有了節(jié)奏和起伏，才會給人以完整而協(xié)調(diào)的美感。

　　4.調(diào)色練習(xí)。

　　（1）作業(yè)要求：在教師提供的無色色相環(huán)涂色，要求先分別涂上三原色，每隔三個(gè)色塊涂上一種原色，即紅、黃、藍(lán)。再分別在中間的空格上涂上三間色，即在紅黃中間的一個(gè)涂上橙色，黃和藍(lán)之間涂上綠色，紅和藍(lán)之間涂上紫色。最后由原色調(diào)配成的間色再進(jìn)行互相調(diào)配得到的復(fù)色涂上，如黃綠之間涂上草綠色，黃橙之間涂上橘黃色，紅與橙之間涂上朱紅色等。

　　（2）學(xué)生進(jìn)行調(diào)色涂色練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。

　　5.展示評價(jià)。

　　（1）學(xué)生作品展示，互相評價(jià)：誰的作品涂色效果好？

　　（2）教師進(jìn)行點(diǎn)評小結(jié)。

　　6.課后延伸。觀察自己家的房間色調(diào)。