《最大的書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
【教學(xué)目標(biāo)】
1、會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。
2、有感情地朗讀課文，讀好人物的對(duì)話。
3、激發(fā)探自然知識(shí)的`興趣。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
1、會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。
2、朗讀課文，讀好人物的對(duì)話。
【課時(shí)安排】
兩課時(shí)。
第一課時(shí)
〖教學(xué)目標(biāo)
1、會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
〖教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入。
二、自讀課文。
1、畫(huà)出生字詞。
2、想想課文大致講了什么內(nèi)容。
（1）“書(shū)”指什么？
（2）誰(shuí)在介紹誰(shuí)看這本“書(shū)”？
（3）“書(shū)”有什么作用？
3、匯報(bào)。
三、學(xué)習(xí)生字。
1、分八個(gè)小組，自由拼讀后比賽哪一組讀得最準(zhǔn)。
2、講讀音注意及組詞。
3、出示卡片檢測(cè)。
4、出示帶有生字的句子測(cè)讀，要求讀得正確、流利。
四、指導(dǎo)生字的書(shū)寫(xiě)。
1、組詞
2、講記字要點(diǎn)。
五、自由朗讀課文。
六、作業(yè)。
第二課時(shí)
〖教學(xué)目標(biāo)
1、朗讀課文，讀好人物的對(duì)話。
2、搜集有關(guān)石頭的資料。
〖教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)
二、學(xué)習(xí)課文
1、自由談自己讀懂了什么內(nèi)容。
2、請(qǐng)各組派一個(gè)人上臺(tái)講文章大致講什么。
3、朗讀課文。
（1）請(qǐng)三個(gè)人一組，進(jìn)行分角色朗讀。
（2）、抽出讀得好與不好的分別上臺(tái)朗讀。
（3）讓聽(tīng)者進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)。
（4）全班齊讀。
4、出示最后一段話。
（1）猜猜川川長(zhǎng)大后想做什么？
（2）用第一人稱(chēng)“我”來(lái)說(shuō)說(shuō)川川會(huì)做什么？
三、總結(jié)全文
四、作業(yè)
〖板書(shū)設(shè)計(jì)
波浪
礦物
最大的“書(shū)”→巖石
樹(shù)葉
找寶藏
貝殼
小魚(yú)
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