北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊《小小運(yùn)動會》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、借助“小小運(yùn)動會”這一生活情境，使學(xué)生體會到生活中蘊(yùn)含著豐富的數(shù)學(xué)問題，并用已有的知識加以解決。
2、通過“設(shè)計(jì)獎杯”活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生識圖的能力，。鞏固百以內(nèi)加減法及圖形知識。
教學(xué)重難點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生提出問題并解決問題。
教學(xué)準(zhǔn)備
剪刀、膠棒、彩筆、掛圖。
教學(xué)過程
一、出示掛圖：動物王國的小小運(yùn)動會開幕了。
1、開幕式上：蜜蜂、蜻蜓、大雁做了精彩的飛行表演。從它們的表演中，你能找出哪些圖形？（長方形、三角形、圓形）
看圖你還可以提出什么問題？
蜻蜓、蜜蜂誰多？多多少？蜜蜂比大雁多多少？
大雁、蜻蜓共多少？……
學(xué)生提出問題，有他指名解答。
2、運(yùn)動場里，激烈的比賽已經(jīng)開始了，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？
（小組討論，看哪組提的問題最多）
匯報：（1）參加各項(xiàng)比賽動物分別有幾只？
（2）參加兩項(xiàng)或三項(xiàng)比賽的動物共幾只？
（3）猴子比袋鼠多幾只？猴子比兔子和小狗的和少幾只？兔子比狗少幾只？
小狗比猴子和袋鼠的和多幾只？
（4）這次比賽設(shè)幾個項(xiàng)目？
二、比賽結(jié)束了，冠軍將得到一個漂亮的'獎杯，你們能設(shè)計(jì)一下嗎？把附頁3中的圖形剪下來，拼一拼，再涂上顏色。比一比誰設(shè)計(jì)的獎杯最漂亮。
三、你們設(shè)計(jì)的獎杯都很漂亮，小動物們可高興了，現(xiàn)在它們要回家休息了。（出示圖）有兩輛車，每車最多坐50人，這些運(yùn)動員夠坐嗎？說一說你的道理。
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