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冀教版小學(xué)五年級語文上冊《一幅難忘的畫兒》教學(xué)設(shè)計

時間:2021-06-20 19:01:43 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

冀教版小學(xué)五年級語文上冊《一幅難忘的畫兒》教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)要求

冀教版小學(xué)五年級語文上冊《一幅難忘的畫兒》教學(xué)設(shè)計

  1、讀懂這個故事,感受船夫美好的心靈。

  2、欣賞課文的開頭和結(jié)尾,領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。

  3、有感情的朗讀課文。

  教學(xué)重難點:感受船夫美好的心靈,領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。

  教學(xué)準(zhǔn)備:搜集有關(guān)感人的故事。

  教學(xué)時間:一課時

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)入

  同學(xué)們看到課題你會想到什么?那今天我們就帶著問題一起走進(jìn)這幅畫,看看文章到底在給我們講述什么。(板書課題)

  二、初讀感知

  1、用自己喜歡大方式讀課文,提出問題。

  2、同桌交流質(zhì)疑,理解詞語意思。

  三、細(xì)讀課文,品味船夫豐富的內(nèi)心世界。

  1、出示:船夫是一個怎樣的人,你是從哪些地方看出來的?說說理由。

  2、學(xué)生自讀課文,勾畫有關(guān)語句。

  3、4人小組交流學(xué)習(xí),教師巡視。

  4、全班匯報交流。

 。1)抓住船夫的動作、語言、神態(tài)。

  小木船準(zhǔn)確無誤的停在了原來的位置上了。抓住“準(zhǔn)確無誤”體會。

  畫完了嗎?別急,我等著。讀到這里同學(xué)們想到了什么?

  小木船默默地劃走了。抓住“默默”體會老人的品質(zhì)。

  (2)品讀情感類的句子,從中受到情感熏陶。

  而當(dāng)我看到這幅畫時,童年時代美好的回憶卻像一泓泉水,源源流淌,滋潤著我的心!白虧櫋笔鞘裁匆馑迹孔虧欁髡咝牡木烤故鞘裁?指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀。

  而這幅畫卻成為對我無聲的教誨珍藏在我的回憶里,永遠(yuǎn)不忘。怎樣理解“無聲的教誨”,想象作者在以后的生活中會怎樣做,使學(xué)生的情感得到升華。

  (3)抓住畫的內(nèi)容進(jìn)行品味。

  親切而陌生,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)用詞的'矛盾,體會老人的美好心靈。

  四、回歸整體,進(jìn)行品味。

  1、配樂朗讀,學(xué)生閉眼想象,整體感知當(dāng)時的意境,讓學(xué)生在愛的氛圍中心有所動,情有所動。

  2、出示名言:生活中不是沒有美的東西,而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。結(jié)合學(xué)生實際談?wù)劽朗菬o處不在的,留心觀察身邊的人和事,去發(fā)現(xiàn)美,去感受生活的美好。

  五、作業(yè):

  把文章中喜歡的語句摘抄下來。

  板書設(shè)計:

  14、一幅難忘的畫兒

  人

  美好的心靈

  對我無聲的教誨

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