《2、5的倍數(shù)的特征》教學設計
教學目標：
1、掌握 2 、5 倍數(shù)的特征
2、理解并掌握奇數(shù)和偶數(shù)的概念。
3、能運用這些特征進行判斷。
4、培養(yǎng)學生的概括能力。
重點和難點：
1、是2 、5 倍數(shù)的數(shù)的特征。
2、奇數(shù)和偶數(shù)的概念。
教學設計：
一、出示課題，學習目標
1、掌握 2 、 5 倍數(shù)的特征
2、理解并掌握奇數(shù)和偶數(shù)的概念。
3、能運用這些特征進行判斷。
二、出示自學指導
認真看課本觀察
（一）2 的倍數(shù)的特征。
（二）5 的倍數(shù)的特征。
三、學生看書，自學
四、效果檢測
（一）誰能說一說是2的倍數(shù)的數(shù)的特征？
板書：個位上是 0，2，4，6，8的數(shù)，都是2的倍數(shù)。
介紹：奇數(shù)和偶數(shù)的定義
說明：在本題所列的有限個數(shù)里，奇數(shù)、偶數(shù)都是有限的，但是自然數(shù)是無限的`，奇數(shù)、偶數(shù)也是無限的，所以集合圈里要寫上省略號。
（二）說一說5的倍數(shù)的特征？
板書：個位上是0或者5的數(shù)，都是5的倍數(shù)。
五、鞏固反饋：
1 、在1～100的自然數(shù)中，2的倍數(shù)有（ ）個，5的倍數(shù)數(shù)有（ ）個。
2 、比75小，比50大的奇數(shù)有（ ）。
3 、個位是（ ）的數(shù)同時是2和5的倍數(shù)。
4 、用 0 ， 7 ， 4 ， 5 ， 9 五個數(shù)字組成 2的倍數(shù)；5的倍數(shù)；同時是 2 和 5 的倍數(shù)的數(shù)。
六、全課總結(jié)：這節(jié)課你學會了什么？有什么收獲？
板書設計：
2 、5 倍數(shù)的特征
個位上是 0，2，4，6，8的數(shù)，都是2的倍數(shù)。
個位上是0或者5的數(shù)，都是5的倍數(shù)。
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