7年級(jí)《竹影》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
一、知識(shí)與能力
�。�、體味本文生動(dòng)形象的描寫。
�。病Ⅲw會(huì)本文所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真、童趣。
�。场⒘私庵袊�(guó)畫和西洋畫的不同特點(diǎn)。
二、過程與方法
自主、合作、探究
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀
鼓勵(lì)學(xué)生初步形成自己的審美觀、價(jià)值觀。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
學(xué)習(xí)本文生動(dòng)形象的描寫，體會(huì)文章表現(xiàn)的童真、童趣。
【課時(shí)安排】
一課時(shí)
【課前準(zhǔn)備】
１、初讀課文，了解課文大意。
�。病㈩A(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題寫在作業(yè)本上。
�。�、查找有關(guān)的豐子愷的資料。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
一、展示自己的風(fēng)采
�。ㄕn外積累惜時(shí)的名句）
二、導(dǎo)語(yǔ)
在我們成長(zhǎng)的過程中，有幸福的回憶，有美好的向往，當(dāng)然也會(huì)有小小的煩惱。那么，我們?yōu)檫@仰慕的名人，他們的童年生活你了解嗎？
前面我們已經(jīng)學(xué)過幾篇這樣的文章，誰(shuí)能說給大家聽一聽？（例如：）
三、信息箱
請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銓?duì)豐子愷的了解。
四、整體感知
請(qǐng)同學(xué)們速讀課文，感知課文大意，看誰(shuí)說得棒：
１、你認(rèn)為哪些字容易讀錯(cuò)？給大家提示一下。
�。病⒂煤�(jiǎn)潔的.一句話概括課文的內(nèi)容。
３、課文題為竹影，它是寫景──竹之影呢？還是主要寫人物活動(dòng)？
４、本文除寫人物活動(dòng)外，作者在體文中究竟要表現(xiàn)什么樣的中心？
（過渡語(yǔ)）童心童趣是天真爛漫的，月光下的竹影牽動(dòng)了天真無邪的心，孩子們?cè)谄沛兜闹裼爸�，感受到美，于是，他們開始本能的畫畫，這一切，被一位具有深厚藝術(shù)功底的基本特征。讓我們也來領(lǐng)略一下這種寓教于樂的匠心美。
五、你品味到美了嗎
再次瀏覽課文，勾畫文中你認(rèn)為最美的語(yǔ)句，并試著說明理由。（分組合作，每組選代表發(fā)言）
總結(jié)：通過大家的細(xì)細(xì)品味，我們可以發(fā)現(xiàn)本文的作者運(yùn)用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，同時(shí)借助大量的修辭手法，如比喻、擬人等，把我們帶入了孩子們的童稚活動(dòng)中，也讓我們進(jìn)入了美的世界
六、比較鑒賞
了解中國(guó)畫與西洋畫的不同點(diǎn)。
七、欣賞延伸
�。�、名人與竹：搜集有關(guān)畫竹的名家或關(guān)于竹的名句，名篇。
�。病⒅裰颍河腥苏f，竹──每前進(jìn)一步都要做一個(gè)小結(jié)；也有人說，竹──外強(qiáng)內(nèi)干。你認(rèn)為呢？請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，說說你的感想。
八、質(zhì)疑大挑戰(zhàn)
你還有什么不明白的問題嗎？
�。ㄟ^渡）大家在童年時(shí)都做過哪些游戲？（生答）
其實(shí)，你留心一下，你也許進(jìn)行著一種藝術(shù)的創(chuàng)造，也許會(huì)有藝術(shù)上的發(fā)現(xiàn)，讓我們走進(jìn)童年
九、走進(jìn)童年
�。�、敘說一下一段童年的往事。
要求：用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，盡表現(xiàn)童真、童趣。
２、小結(jié)：一去不返的童年是美好的，只要你們擁有一顆童心，就能擁有童年般的快樂；看似平凡的生活美好的，只要你們擁有一顆愛心和一雙敏銳的眼睛，你們就能發(fā)現(xiàn)生活中美好的東西無處不在-
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