課文竹影的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo) ：
1、 學(xué)習(xí)課文生動而充滿童趣的描寫。
2、 學(xué)習(xí)比較閱讀的方法。
3、 了解中國畫與西洋畫的不同特點(diǎn)。
4、 在日常生活中培養(yǎng)對藝術(shù)的向往和熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生文化意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、 文生動而充滿童趣的描寫。
2、 學(xué)習(xí)比較閱讀的方法。
教學(xué)難點(diǎn) ：
1、 了解中國畫和西洋畫的不同。
2、 在文學(xué)中體會藝術(shù)的美，在藝術(shù)中體會文學(xué)的美。
教學(xué)方法：
誦讀法；鑒賞；討論；比較閱讀；提問；點(diǎn)撥。
課時安排： 一課時
教學(xué)過程 ：
一、由豐子愷兒童漫畫導(dǎo)入 其文（《竹影》）。
二、學(xué)生簡介作者豐子愷。
三、檢查預(yù)習(xí)，整體感知。
1、朗讀新字詞。
2、概括課文內(nèi)容。
四、品味課文，體驗(yàn)趣與美。
1、你覺得文中哪些描寫最生動地表現(xiàn)了童趣？找出來并有感情地朗讀。（第三自然段）
2、小伙伴和爸爸的談話主要圍繞哪兩個方面來進(jìn)行？你對這兩個方面是怎么認(rèn)識的？
一方面： 竹是否難畫的.問題
另一方面：畫竹所用的顏料問題
五、欣賞。
爸爸和孩子們的談話涉及中國畫和西洋畫的不同，現(xiàn)在請同學(xué)們一起來欣賞幾幅中外名畫，討論它們有什么不同。
六、比較閱讀。
將本文與上冊書中的《童趣》比較閱讀，談?wù)勊鼈兊漠愅?/p>
七、拓展延伸。
這些文章讓我們感受到作家童年時的童真童趣，同學(xué)們，想一想你在童年時都做過哪些游戲？
八、小結(jié)。
通過今天的學(xué)習(xí)，你能用一句話來歸納一下你的感受、收獲嗎？
美是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。羅丹
九、作業(yè) 。
發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語言寫一篇短文，充分體現(xiàn)童趣。
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