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課文吃水不忘挖井人教學設計

時間:2021-01-17 12:06:45 教學設計 我要投稿

課文吃水不忘挖井人教學設計范文

  一、復現(xiàn)生字,加強鞏固:

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  上節(jié)課我們認識的生字寶寶要和大家照照鏡子,比比誰照鏡子的速度最快。(師出示生字卡片,學生認讀)

  二、精讀課文:

  1、開火車讀句子(一人讀一句,依次讀下去)

  問:這口井與其它的'井有什么不同?(出示句子:毛主席就帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。)

 。、相機解決;毛主席為什么要給鄉(xiāng)親們挖井?(出示句子:村子里沒有井,吃水要到很遠的地方去挑。)引導學生感悟毛主席的好品質)

  3、在你平時的學習生活中,有誰關心幫助過你嗎?你有哪些想法?

  4、指導學生讀好碑文上的話。(出示句子:吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席。)

 。怠⒆杂傻赜懈星槔首x全文。

  三、指導書寫

 。薄⒂^察字寶寶在田字格中的位置。

 。、范寫“忘、想、念”三個心字底的字,講解要領

 。、學生嘗試寫,師巡回指導。

  四、鞏固字詞:

 。薄⒊鍪驹~語,開火車讀,理解意思。

  2、出示卡片,開火車讀。

 。、有感情地朗讀課文。

  五、延伸:

 。薄⑹占嗟年P于毛主席的故事。

  2、開展講故事比賽。

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