幼兒園觀察記錄《對(duì)好動(dòng)的孩子要“疏”而不要“禁”》
為了迎接本園的乒乓操比賽，我們班利用下午的時(shí)間練習(xí)乒乓操，使幼兒的動(dòng)作更加規(guī)范。練習(xí)時(shí)，許多幼兒都能認(rèn)真地對(duì)待，認(rèn)真地跟著老師做。但是不論老師怎么提醒，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)，平時(shí)不肯做的那幾個(gè)孩子，如毅毅、晗晗、杰杰等小朋友還是東張西望，一副無(wú)所謂的樣子，做的動(dòng)作也是隨便敷衍一下。令我意外的是，平時(shí)非常調(diào)皮搗蛋的'噠噠卻一反常態(tài)，雖然動(dòng)作不是很到位，但態(tài)度很認(rèn)真，很努力地跟著老師學(xué)習(xí)動(dòng)作。當(dāng)時(shí)，我便對(duì)噠噠進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，接下來的練習(xí)中噠噠更加認(rèn)真，動(dòng)作也越來越標(biāo)準(zhǔn)。
平時(shí)早操、花式操噠噠都是漫不經(jīng)心的，不僅不認(rèn)真做，而且還擾亂別人，今天為什么會(huì)反常呢?這件事引起了我的思考，但沒找到答案。第二天課間時(shí)，噠噠問：“張老師，什么時(shí)候去打乒乓啊?”他的話讓我恍然大悟：原來是打乒乓讓調(diào)皮的他改變了態(tài)度。星期二我做乒乓陪練時(shí)，順便把噠噠帶去感受練習(xí)乒乓的氛圍，擔(dān)心他在教室搗亂，一個(gè)老師不方便看他，所以帶他去訓(xùn)練了。沒想到會(huì)出現(xiàn)意想不到的效果，他對(duì)乒乓感興趣了，所以乒乓操也做得很認(rèn)真。他的變化啟發(fā)了我，教育調(diào)皮的孩子要“疏”而不要“禁”，一定要從興趣入手，引導(dǎo)孩子。于是我把班級(jí)里其他調(diào)皮的孩子也帶到乒乓室去，激發(fā)他們對(duì)乒乓的興趣。接下來的乒乓操練習(xí)，孩子們都很認(rèn)真，動(dòng)作整齊、規(guī)范。而乒乓操比賽時(shí)，孩子們也都表現(xiàn)出色，我們班獲得了大班年級(jí)組的第一名。
愛因斯坦曾說：“興趣是最好的老師。”因?yàn)閲}噠對(duì)乒乓感興趣了，所以與乒乓有關(guān)的東西他都喜歡。我用同樣的方法教育了其他的孩子，效果令人滿意。這件事讓我領(lǐng)悟到：對(duì)于調(diào)皮、好動(dòng)的孩子，不能一味地批評(píng)，要善于發(fā)現(xiàn)他們的興趣，從興趣入手引導(dǎo)孩子。
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