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主題班會活動記錄

時間:2024-03-09 08:08:05 記錄 我要投稿

主題班會活動記錄范文(推薦)

  在日復(fù)一日的學(xué)習中,許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會吧?主題班會對于促進學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。那么,主題班會都有哪些類型的呢?下面是小編整理的主題班會活動記錄范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

主題班會活動記錄范文1

  時間:9月8日

  主題:遵守學(xué)校各項常規(guī)

  目的:教育學(xué)生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學(xué)生。

  過程:

  1、 談話引入

  2、 看圖,說一說,議一議, 課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎么?

  3、 結(jié)合本班上學(xué)期實際,表揚能遵守課堂紀律的同學(xué),教育不夠自覺守紀律的學(xué)生。

  4、小結(jié):剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。

  5、學(xué)生談話記錄

  學(xué)生姓名:王佳豪

  談話目的`:上課聽講不用心的問題

  談話要點:

  一、你上課為什么不用心聽講?是老師講的課你不愛聽是嗎?

  二、老師講的課你能聽懂嗎?

  三、你是不是有些什么困難?

  四、你要按時完成作業(yè)。

  學(xué)生認識態(tài)度:開始有些反抗情緒,后通過細心談話,提同了認識,態(tài)度誠懇得多了,并表示愿意認真、按時完成作業(yè)。

  效果:有進步

主題班會活動記錄范文2

  主題:教師節(jié)的禮物

  目的:培養(yǎng)學(xué)生對教師的尊敬和愛戴,并能用富有感情的、真誠的語言表達這種敬愛之情。

  方式:全班同學(xué)制作一張節(jié)日賀卡。

  內(nèi)容:(一)活動步驟

  1、 找一張對折紙板疊好。

  2、 用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面(可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案)。

  3、 賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格,可以有正方形、長方形、圓形、等。

  4、 每個格里是一位同學(xué)寫給老師的一句話,字數(shù)最好不要超過15個字。然后寫上自己的`名字,或用拼音代替,或畫個代表自己的小小簡筆畫,讓老師看了之后一猜便知。

  5、 全班同學(xué)都寫好后,由班長加以修飾、調(diào)整,在教師節(jié)的那天,送給老師。

  (二)寫給老師的話可從哪些方面著手?

  1、 給老師的祝福

  2、 對老師的關(guān)心

  3、 對老師的感謝

  4、 對老師的稱贊

  5、 博老師一笑

  6、 表達自己在學(xué)習、生活上渴望進步的具體愿望,讓老師放心。語氣要溫馨。

主題班會活動記錄范文3

  一、班會目標:

  1、了解自己一年來在學(xué)校的生活中取得的成績和存在的問題。

  2、明確在新的學(xué)年里如何達到所追求的'目標。

  二、班會重點:

  1、說說自己在這一年的學(xué)校生活中最大的收獲及最大的進步。

  2、談?wù)勛约涸谝荒昙壸龅貌粔虻牡胤健?/p>

  三、活動難點:知道二年級該做些什么,談?wù)勅绾稳崿F(xiàn)目標。

  四、會前準備:

  1、召開中隊干部會,討論一年級班級最大的成績和存在問題。

  2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會,討論制定新的目標。

  3、與相關(guān)家長聯(lián)系,讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。

  4、收集好一年級的獎狀和作業(yè)本,以及學(xué)生的成長記錄袋。

  五、 班會過程:

  1、引入主題。

  2、回憶過去。

  (1)成績與進步。(2)不足與問題。(3)制訂班級目標。

  我們的目標

  勤奮:勤學(xué)習,勤思考,勤動手,勤動口。

  勇敢:勇守紀,勇認錯,勇自立,勇奮斗。

  誠實:誠做人,誠學(xué)人,誠待人,誠助人。

  快樂:樂鍛煉,樂活動,樂勞動,樂學(xué)習。

  (4)鞏固與延伸。本學(xué)年將以此目標進行各項比賽,作為評定學(xué)生的素質(zhì)和能力的依據(jù)

  活動后的收獲與思考:

  二年級的學(xué)生好奇心重,而且已在學(xué)校學(xué)習了一年,他們有自己的見解,渴望被人承認,更樂于發(fā)表自己的意見。班會課上,因為老師的啟發(fā)與誘導(dǎo),因此學(xué)生更加投入,學(xué)生表現(xiàn)得活潑,生動,但學(xué)生在說的方面還需指點。

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