重點(diǎn)短語(yǔ)與句子匯總?cè)私绦抡n標(biāo)必修五
Unit 1 Great scientists
I. Phrases
1. put frward 提出
2. draw a cnclusin 得出結(jié)論
3. be/get under cntrl 在……控制下
be/get ut f cntrl失去控制，不能操縱
4. be absrbed in 專(zhuān)心
5. be t blae 應(yīng)該受責(zé)備（用主動(dòng)形式表示被動(dòng)）
blae sb. fr sth. 因某事責(zé)備某人
6. in additin 也，另外，此外
7. lin...t... 將…和…連接或聯(lián)系起來(lái)
8. die f 因…而死亡（內(nèi)因）
die fr 因…而死亡（外因）
9. lead t 導(dǎo)致，通向
10. ae sense 有意義，說(shuō)得通
11. apart fr 除…之外，此外
12. cntribute t 為…作貢獻(xiàn)或捐款，導(dǎo)致，有助于
13. be enthusiastic abut 對(duì)…熱情
14. be curius abut 對(duì)…好奇
15. cure sb. f illness 治好某人…病
16. pint f view 態(tài)度，觀點(diǎn)，看法
17.（be）strict with sb. 對(duì)某人要求嚴(yán)格
II. Sentences
1. hn Snw was a well-nwn dctr in Lndn – s faus, indeed, that he attended Queen Victria t ease the birth f her babies.
約翰斯諾曾經(jīng)是倫敦一位著名的醫(yī)生――他的確太負(fù)盛名了，所以維多利亞女皇生孩子時(shí)都是他去照料，幫助她順利分娩。
2. But he becae inspired when he thught abut helping rdinar peple expsed t chlera.
但當(dāng)他一想到要幫助患病的普通老百姓，特別是那些得了霍亂的患者時(shí)，他就感到很振奮。
3. Neither its cause, nr its cure was understd.
人們既不知道它的病源，也不了解它的治療方法。
4. He new it wuld never be cntrlled until its cause was fund.
他知道，在找到病源之前，疫情是無(wú)法控制的。
5. He gt interested in tw theries explaining hw chlera illed peple.
霍亂之所以能致人于死，當(dāng)時(shí)有兩種看法，斯諾對(duì)這兩種推測(cè)都很感興趣。
6. The secnd suggested that peple absrbed this disease int their bdies with their eals.
第二種看法是在吃飯的時(shí)候人們把這種病毒引入體內(nèi)的。
7. He believed in the secnd ther but needed t prve he was crrect.
他相信第二種說(shuō)法，但是需要證明他是正確的。
8. It seeed that the water was t blae.
看來(lái)要?dú)w罪于飲用水了。
9. Iediatel hn Snw tld the astnished peple in Brad Street t reve the handle fr the water pup s it culd nt be used.
約翰斯諾馬上叫寬街上驚惶失措的'老百姓拆掉水泵的把手，這樣水泵就用不成了。
10. Onl if u put the sun there did the veents f the ther planets in the s ae sense.
只有當(dāng)你把太陽(yáng)放在中心位置上，天空中其它行星的運(yùn)動(dòng)才能說(shuō)得清楚。
11. But nl his new ther culd d that.
看是只有他的新理論才能作出解釋。
12. et Cpernicus’ ther is nw the base n which all ur ideas f the universe are built.
然而哥白尼的理論卻是我們宇宙賴(lài)以建立的基礎(chǔ)。